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第一单元第三章动物稳态维持的生理基础,第三节人脑的高级功能,情景导入,聋哑人是如何“听懂”指导老师的指令实现动作协调一致的呢？,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,1.早期方法,课堂互动探究夯实基础提升能力,答案,人脑高级功能的研究方法,【基础梳理】,(1)研究脑血栓、脑肿瘤、脑损伤病人的表现。(2)在病人状态下，刺激开颅后的不同区域，通过病人表述的感觉或感受等所做出的判断得出。2.现在方法：电生理技术和。,清醒,正电子发射断层造影成像技术(PET),大脑皮层,答案,思维激活1中枢神经系统和神经中枢是不是同一概念？,提示不是。中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是指位于中枢神经系统中调节某一特定生理功能的神经元群。,1.神经系统的分级调节,【合作探究】,特别提醒,2.脑、脊髓的神经中枢之间的关系位于脊髓的低级中枢，要受到高级中枢的调控，如排尿反射中造成小便失禁的原因有两个：一是大脑皮层受损伤，脊髓中的排尿中枢失去了大脑控制；二是脊髓损伤，使脊髓白质上下行传导束受损伤，失去了大脑皮层对排尿中枢的控制。,特别提醒高位截瘫病人受伤部位以上感觉、运动都正常，但受伤部位以下无感觉，而低级反射膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。,巩固1某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉都正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是()。A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓胸段,解析答案,解析上肢的感觉和运动正常，视、听觉都正常，说明大脑皮层、脑干和小脑都正常。下肢感觉和运动功能的丧失，最有可能是脊髓的下部损伤引起的。,D,答案,2,人脑高级功能的皮层定位,【基础梳理】,大脑皮层,1.概念：人脑的最高级部位是大脑，其中的功能最为强大，身体各部分的运动和感觉功能都分别由来完成。2.躯体运动中枢的皮层定位(1)皮层定位：位于。(2)特点按式样与躯体形式一一对应的关系。一侧皮层支配着的随意运动功能。根据所支配器官运动的分配皮层的大小。,两个半球,大脑皮层特定的部位,中央前回,头足倒立,对侧躯体,精细复杂程度,3.语言中枢的皮层定位,语言中枢,中枢,额下回后部（S区）,（说话中枢）,具有功能,听觉语言中枢,（H）区,理解,（）中枢）,视觉语言中枢,顶下小叶的角回（V区）,理解的含义,额中回后部（区）,控制和协调与的组织和器官,运动性语言,讲话,颞上回后部,传入到听觉中枢的声音,阅读,W,书写有关,书写中枢,答案,所看到的符号、图形、文字,思维激活2请预测在刺激丰富的环境中生长的正常孩子与刺激缺乏环境中的孩子相比，谁会聪明些？,提示一般来说，刺激丰富的环境中的孩子会聪明些，因为在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多。,答案,1.语言中枢的定位语言功能是人类特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，听、说、读、写、绘画、图文欣赏等都属于语言功能的范畴。它定位于大脑皮层左半球外侧面的言语区，主要包括W区、V区、H区和S区。,【合作探究】,2.语言中枢及其受损后的症状,巩固2某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是()。A.运动性语言区B.书写语言区C.视觉语言区D.听觉语言区,解析答案,返回,解析语言功能是人特有的高级功能。人类大脑皮层中有四个言语区，W区是书写语言区，H区是听觉语言区，S区是运动性语言区，V区是视觉语言区，各个语言区的功能各不相同，若受到损伤其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能。正是由于人脑中具有这些特有的言语区，才使人具有了其他生物所没有的语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。,C,热点考向示例洞察考向探规寻律,(海南高考)下列有关神经系统的叙述，错误的是()。A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用,【例1】,思维导图与答案,示例一神经系统的组成及各中枢之间的关系,反思总结,思维导图,B,反思总结,生理或病理现象与神经中枢的关系,如图是人大脑皮层躯体运动代表功能区示意图，请据图回答下面的问题。,示例二大脑皮层的功能定位与调节特点,【例2】,(1)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用，那么接受刺激的是反射弧中的_。,(2)图中显示面积大的躯干在皮层代表区的面积很小，而手与手指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等，说明运动越_的器官，其皮层代表区的面积越大。,(3)从图中可知，除头面部外，皮层代表区的位置与躯体各部分是_关系。(4)若刺激兔右侧大脑皮层的_，可见其左侧肢体运动。说明此区域对肢体运动的调节具有_支配的特征。,思维导图,返回,解析答案,返回,思维导图,解析答案,解析(1)大脑皮层是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢，由神经元的胞体构成，刺激大脑皮层就是刺激神经中枢。(2)由图示可看出：人体面积巨大的躯干在大脑皮层第一运动区的代表区面积非常小，而手、头、面部却占有很大代表区，这与躯体运动的精细复杂程度有关，与躯体大小无关。(3)从图中可知：皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，只有头面部是正立的。(4)大脑皮层对躯体的控制是左右对侧交叉控制的；控制躯体运动的神经中枢躯体运动中枢位于大脑皮层的中央前回。,返回,答案(1)神经中枢(2)精细复杂(3)倒置(4)中央前回交叉(对侧),1.用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位的研究中，应用的示踪剂通常是葡萄糖，这主要是因为()。A.葡萄糖在大脑皮层的含量高B.葡萄糖分子只分布在大脑皮层C.葡萄糖几乎是大脑皮层细胞的唯一能源物质，消耗量大D.葡萄糖分子含有C、H、O元素,随堂达标检测,1,2,3,4,解析A项中，在大脑皮层中不能储存葡萄糖，所以葡萄糖在细胞中的含量较低。B项中葡萄糖普遍分布在每个组织细胞。D项说法对，但这不是选为示踪物质的原因。,C,解析答案,2.某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()。A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓,A,1,2,3,4,解析调节人体基本生命活动的心血管运动中枢、呼吸中枢等位于脑干。“植物人”已完全失去条件反射，大脑失去正常功能，只靠脑干通过脊髓和部分脑神经来控制最基本的生命活动。,解析答案,3.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()。A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制,解析缩手反射是非条件反射，神经中枢在脊髓。语言、记忆、思维都是在大脑皮层的参与下进行的。意识丧失的人大脑皮层受损，因此排尿不能控制，但脊髓是正常的，仍能正常排尿，意识恢复后可控制排尿，说明高级中枢对低级中枢有控制作用。,D,解析答案,1,2,3,4,4.请根据图中的编号，将所代表部位的名称填入要求回答的横线上。,1,2,3,4,(1)图中的2是_，6是_，5是_。(2)打字员熟练的指法主要是由_发动和_进行协调，共同完成精巧随意运动。,(3)一个人能够听懂别人说什么，也能够看懂报刊、杂志，但不能表达自己的思想，最可能的原因是他的_中枢受了损伤。(4)某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由_中枢或与它相联系的神经纤维遭到损伤引起的。,解析答案,解析分析图解，确定图解标号所代表的结构或功能区的名称和功能。理解人脑高级生命活动的特点，一定的功能由特定的功能区控制，在执行具体功能时不同功能区协调统一，共同完成生命活动。答案(1)大脑小脑脑干(2)2大脑6小脑(3)7运动性语言(4)3右侧大脑半球躯体运动,1,2,3,4,课堂小结,返回,
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