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,长江三峡,富春江,课标要求：1、诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。2、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。3、背诵优秀诗文80篇,考查内容：、明确中考古诗文考分2、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情3、理解课文的内容和思路4、领会词语在语言环境中意义和作用5、学会古诗文赏析归类复习方法,2010年河南省中考试题17、解释下面句子中划线词语的意思。(2分)(l)去国怀乡：（2）至若春和景明：18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(2)微斯人，吾谁与归？19岳阳楼记中“若夫”这一段的景物描写有什么作用？(2分),走进中考,2009年河南省中考试题19在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。（2分）2007年浙江湖州市中考试题3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（2分）2011河南小石潭记19.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分)20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分),走进中考,品读悟情,踏着柳宗元的足迹，来到了“小石潭”，你感受到了作者怎样的心情？你是从文中哪些句子读到的？,情,乐,悲,“心乐之”“似与游者相乐”,“凄神寒骨”“悄怆幽邃”,“心乐之”“似与游者相乐”,“凄神寒骨”“悄怆幽邃”,斟词酌情,直抒胸臆,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,表现了作者寄情山水，在秀丽的景色之中获得了无限乐趣，流露了对自然风光的热爱之情。,斟词酌情,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。故乡,景物描写，写故乡凋敝、萧条的景象，烘托了“我”的悲凉之情。,请同学们找出文中描写景物的句子,分析景物的特点并体会作者的感情。,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。,青树翠蔓，蒙络摇缀。,佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。,竹树环合，寂寥无人。,斗折蛇行，犬牙差互。,水（清）,石（奇）,树（美）,鱼（趣）,境（幽）,借景抒情,惊喜,欣喜,惬意,欢乐,悲凄,景,赏景悟情,情,读一读，比一比，读出句子的情味。,作者曾参加王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外失败后被贬为永州司马，这是一个有职无权的官位。正值三十多岁施展才华之时却在永州一呆就是十年。期间，他不被重视，心中抑郁难消，于是游遍永州的山山水水，写下了小石潭记等永州八记。,写作背景,柳宗元,讨论：作者的情感发生了由乐到悲的变化，其背后的原因是什么？,乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：于是产生发现小石潭时“心乐之”，观鱼时似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。,缘境释情,斟词酌情分析文中直抒胸臆的句子（关键词）把握作者感情；赏景悟情品味文中描写景物的句子，领会其中的情感；缘境释情结合作者的人生境遇、写作背景，理解作者的复杂感情，领悟真情。,小结,与朱元思书,“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”,（侧面烘托了山水的魅力表现了对大自然的热爱，对世俗名利的鄙弃。）,直抒胸臆,“奇山异水，天下独绝。”,（表达了对富春江奇山异水的赞美之清。）,“奇山异水，天下独绝。”,“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”,紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。,水势浩大，凶险，水流湍急，又是一幅惊心动魄的画面。,两岸连山，略无阙处。,夏水襄陵，沿溯阻绝。,素湍绿潭，回清倒影,悬泉瀑布，飞漱其间,林寒涧肃,高猿长啸,对祖国山河的热爱、赞美。,拓展延伸：与朱元思书和三峡都主要描写了什么自然环境？表达的思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。,不同：甲段表达作者热爱祖国河山的深厚感情，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”抒发作者对劳动人民的同情。乙段表达作者对美好大自然的赞美和留恋，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”流露作者厌弃尘俗的心态。,相同：描写了奇山异水,结合作者的写作背景理解“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”一句中所包含的作者的复杂的思想感情。,记承天寺夜游,元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是有名的乌台诗案。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得签书公事，也就是说做着有职无权的闲官。,写作背景,苏轼,作者由于被贬官谪居，自然不像在京做官时那样公务缠身。这里作者通过“闲”字流露出无限的感慨：贬谪的悲凉、失意的寂寥、自我排遣的达观、有闲赏月的欣喜。,缘境释情,读其文，酌其情。赏美景，悟其情。缘境遇，释其情。,寄语,通过这堂课所学习的几种方法，复习岳阳楼记和醉翁亭记，更深入地理解作者的思想感情。,作业:,祝你在中考中百战百胜！,你学会了吗？,
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