2019届九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(第1课时)同步课件 新人教版.ppt

上传人:tian****1990 文档编号:12670342 上传时间:2020-05-13 格式:PPT 页数:33 大小:3.42MB
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资源描述
第四单元自然界的水课题4化学式与化合价(第一课时),1、了解化学式的涵义2、能用化学式表示物质的组成3、能根据物质的名称书写化学式,学习目标:,猜一猜,这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品:(),A.祛皱型,B.美白型,C.保湿型,C,水,二氧化碳,氧气,氯酸钾,五氧化二磷,氮气,H2O,CO2,O2,KClO3,P2O5,N2,化学式:,用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,只有纯净物才能用化学式表示其组成,因为纯净物组成固定不变,每种纯净物的化学式只有一个。混合物无法用一个化学式表示。,化学式的书写必须依据实验的结果,任何物质都有化学式吗?,同种物质可以有不同的化学式吗?,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式可以任意的书写吗?,回忆:元素符号能表示哪些意义?,宏观:表示一种元素。微观:表示一个原子。,元素符号,那么化学式有什么意义?,FeO,H2O,讨论:化学式H2O有哪些意义?,表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成,表示一个水分子,表示水由氢元素和氧元素组成,表示水这种物质,2.化学式的意义,由分子构成的物质的化学式前有数字表示几个某分子,H:表示氢元素;表示1个氢原子。2H:表示2个氢原子。H2:表示氢气;表示氢气由氢元素组成;表示1个氢分子表示1个氢分子由2个氢原子构成。2H2:表示2个氢分子。,符号H、2H、H2、2H2具有什么意义?,说说化学式CO2、N2的各种意义,我来试一试:,指出下列符号的意义2Fe3CO25Al3+6N2SO2,2个铁原子,3个二氧化碳分子,5个铝离子,6个氮分子,H2O,2,2化学式前面的数字表示分子个数。只具有微观意义。,注意:1化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。,1.元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表示原子的个数。,2.化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示分子的个数。,练一练用元素符号或化学式填空(1)4个二氧化碳分子(2)7个铁原子(3)1个氧分子(4)5个硫原子,4CO2,7Fe,O2,5S,铁,红磷,二氧化锰,硫,高锰酸钾,镁,氯酸钾,你写对了吗?,单质,金属单质:CuFeHgMg,固态单质:CSP,稀有气体单质:HeNeAr,用元素符号及其右下角的数字表示,直接用元素符号表示化学式,3.化学式的写法与读法,气态单质:H2O2N2F2Cl2,非金属单质:,读“某气”,读元素符号的名称,写出单质下列化学式:,He,Ne,S,P,Fe,Mg,O2,H2,化合物,氧化物的化学式:,金属元素和非金属组成的化合物:,如:CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2,如:NaClKClHgOMgO,氧元素在后,另一种元素在前,金属元素在前,非金属元素在后,一般从右到左读作某化某,有时还要读出原子的个数,写出下列化合物的化学式:,CO2,CO,P2O5,Fe3O4,NaCl,KCl,我来填一填,氧化镁,CuO,Al2O3,氟化钠,SO3,氯化银,想一想通过今天的学习,你有哪些收获?,问一问你对所学的知识还存有哪些疑问?,说一说你还想了解哪些有关知识?,学完本课我应该知道:1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。2、化学式表示一种物质,表示物质元素的组成,以及组成元素的原子个数比。3、会书写简单的单质和化合物的化学式,练习,1、2N2表示()A、4个氮原子B、2个氮分子C、1个氮分子D、2个氮原子,B,2、五氧化二氮化学式的写法是()A、5O2NB、O5N2C、N2O5,C,3、ZnS的名称是()A、硫化锌B、锌化硫,A,课外活动,观察家里的一些常用物品(如:调味剂、饮品、药品等)的标签说明,试着写一写所含物质的化学式或名称,并说一说物品的用途。,
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