八年级物理下册 第十二章 第3节 机械效率(第2课时 测量机械效率)习题课件 新人教版.ppt

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资源描述
第十二章简单机械,第3节机械效率,第2课时测量机械效率,1测量滑轮组机械效率的原理是_,实验器材除钩码、滑轮、细线外还需_、_。2进行实验时必须_拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证测力计示数大小不变。3影响滑轮组机械效率高低的主要原因有:_、_、_。滑轮机械效率跟绕线方法和重物提升的高度_。,刻度尺,弹簧测力计,匀速竖直,动轮滑的重,重物的重,摩擦,无关,知识点一测量滑轮组的机械效率1(7分)在测定滑轮组机械效率的实验中,下列要求错误的是()A弹簧测力计必须先校零B弹簧测力计必须竖直向上拉C弹簧测力计必须在静止时读数D实验时装置旁的直尺必须竖直放置,C,2(15分)(导学号36784293)物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表所示。,(1)在实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计。(2)第4次实验测得的机械效率为_%。(3)比较第_两次实验,小组同学发现:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关;比较第3、4次实验数据可知,同一滑轮组,_越大,机械效率越高。第4次拉力做的额外功与第3次相比_(选填“增大”“减小”或“不变”),由此可见,机械效率提高的原因是_。,匀速,66.7,1、2,所提升物体的重力,增大,有用功在总功中所占的比例增大,知识点二测量斜面、杠杆的机械效率3(10分)(导学号36784294)用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。,实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为_N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为_%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:_。,0.5,66.7,需要克服杠杆自重(或克服摩擦力做功),4(18分)(导学号36784295)为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置。请你回答:,(1)实验中要改变斜面的倾斜程度,可以通过改变_的位置来实现。(2)在这个实验中,需要测量的物理量有:_;_;_;_。需要计算的物理量有:_、_;根据所测物理量,斜面机械效率的表达式为_。,方木块,小车所受重力G,斜面的高度h,沿斜面的拉力F,斜面长s,W有Gh,W总Fs,(3)实验数据如下:,请计算最陡斜面的有用功、总功和机械效率,将计算结果填在表格中。根据实验数据得出的结论有:a_;b_。,在其他条件一定时,斜面越平缓越省力,在其他条件一定时,斜面越陡,机械效率越高,5(6分)小明同学用如图所示的滑轮组做实验时,测得滑轮组的机械效率是57.5%。如果要提高滑轮组的机械效率,你认为可行的是()A减少钩码的个数B增加钩码的个数C改变绳子的绕法D增加动滑轮的个数,B,6(9分)如图所示,在“测滑轮机械效率”实验中,物体重为G5.4N。实验时要竖直向上且_拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是_。若仅减小物体的重量,该滑轮组的机械效率将_(选填“增大”“减小”或“不变”)。(不计摩擦),匀速,75%,减小,7(7分)用如图所示的装置探究斜面的机械效率,用15N的力沿着长50cm,高30cm的斜面,将重为20N的木块匀速拉上斜面。斜面的机械效率为_,写出一条提高斜面机械效率的措施是_。,80%,增大斜面的倾斜角度,8(18分)(导学号36784296)(宜昌中考)小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验。(如图所示),用相同的滑轮组提升不同数量的钩码,记录数据如表所示。,(1)观察右图中测力计的示数,填写表格中编号的数值是_,的数值是_。,2.3,87%,(2)小明通过分析表格中的数据,得到了提高滑轮组机械效率的方法,汽车作为一种“机械”,提高效率对节能减排有重要意义,请你指出以下三种提高效率的方法中,方法_是与本实验同理的。方法一:鼓励人们“拼车”出行,使汽车尽量装满人员。方法二:汽车制造厂用新材料减轻汽车重量。方法三:经常给汽车做保养,保持良好的润滑。,一,(3)小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系,于是他认为钩码数量一定时,无论将钩码提升多高,都不影响该滑轮组的机械效率,小芳则认为:钩码提升的高度不同,有用功就不同,机械效率就变化了,你认为_的看法是正确的。,小明,9(10分)(导学号36784297)(烟台中考)下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告。实验名称:测量滑轮组的机械效率,实验步骤:(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格。(2)按如图装置滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置。(3)拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格。(4)算出有用功W有、总功W总、机械效率并填入表格。(5)改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据。,实验记录:,实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关。请你评价小明和小红的实验报告。(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性。,解:(1)有用功和总功计算错误;在研究滑轮组机械效率与物体的重力关系时,小明和小红没有改变提升物体的重力大小;(2)研究滑轮组机械效率与所提升物体高度的关系时,原实验只使用了一个滑轮组做了实验;研究滑轮组机械效率与所提升物体重力的关系时,原实验没有改变物体的重力且只使用了同一滑轮组做实验。,
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