物理八年级下学期8.1 牛顿第一定律 同步练习题

物理八年级下学期8.1 牛顿第一定律 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （2017重庆A卷）2017年1月，中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”，用“工匠精神”诠释了“中国创造”图为同学们用按压式圆珠笔按压弹起的情景，下列分析恰当的是（ ）A笔杆的手握部分有粗糙的橡胶套，可以增大摩擦B笔在纸上写的字不易擦去，是因为分子不运动C笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用D笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能2 . 牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。惯性最大的是（ ）A奔跑的小朋友B静止的磁悬浮列车C飞奔的猎豹D漂浮的氢气球3 . 小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设某一时刻，石块受到的力全都消失，则该石块将A继续做匀速圆周运动B做匀速直线运动C冲出桌面后落到地面上D立即停止运动4 . 一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力中的其中一个力突然消失，则物体A立即做减速运动B运动状态一定发生改变C立即停止运动D仍做匀速直线运动5 . 扔出手的皮球能在空中继续飞行，对其原因判断正确的是A皮球受手的推力B皮球受重力C皮球受惯力大于空气阻力D皮球有惯性6 . 正在加速滑行的雪橇，如果所受所有的外力突然消失，则雪橇将:A速度越来越快B速度越来越慢，最后停下来C立刻保持静止D做匀速直线运动7 . 在公路上行驶的汽车，关闭了发动机后，汽车受到的力有（空气阻力不计）A牵引力，地面对车的摩擦力，重力，地面的支持力B重力，地面的支持力C重力，地面的支持力，牵引力D重力，地面的支持力，地面对车的摩擦力8 . 下列情况中，物体运动状态发生变化的是A平直公路上匀速行驶的汽车B匀速下降的跳伞运动员C停在车站内的火车D在空中飞行的足球二、填空题9 . 电单车是生活中常见的交通工具，电单车里安装的电动机在工作时将电能转化为_能；骑行电单车时要注意安全，骑行速度较快时，电单车的惯性将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。10 . 同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑到在不同水平面上，最后静止的位置如图所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越_（选填“快”或“慢”），进一步推理可得如果水平面绝对光滑，小车将做_。11 . 如图甲乙所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上.用F1=15N的水平力按如图甲所示作用在B物块上，AB一起向右做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为_N. 12 . 作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确的揭示了：力_维持物体运动的原因，而是_物体运动状态的原因。13 . 如图所示的冰壶比赛,冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒，一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面,目的是为了_冰壶与冰面之间的摩擦,_冰壶滑行的距离。(均选填“增大”或“减小”)14 . 如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平正在向右做_运动；当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是_（选填“水”“烧杯”“小车”）具有惯性，若再加入一定质量的水，则水的惯性将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）15 . 图是用弹簧测力计测重力，测量前应该按_方向进行零点校正，此时弹簧测力计的示数为_牛;“探究二力平衡的条件”实验目的:探究当物体只受两个力作用而处于静止状态或_状态时，这两个力的大小、方向和_的关系。16 . 增大和减小摩擦的方法增大有益摩擦的方法：增大_；_接触面的粗糙程度减小有害摩擦的方法：减小_；使接触面_；以_代替滑动；使两个接触面_17 . （1）如图所示，重为5N的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请画出“不倒翁”所受重力的示意图（点O为“不倒翁”的重心）。（_）（2）如图所示，弹簧测力计的示数为_N。三、实验题18 . 探究牛顿第一定律：过程现象：让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度_，发现小车在_表面上运动状态改变得最慢。结论方法：若_的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是_法。问题讨论：利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的距离，由此得出物体的动能与_的关系。19 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下（如下图甲所示）。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_选填“相等”或“不相等”)；（2）实验中发现:小车在木板上滑行的距离最远,在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越_选填“快”或“慢”)；（3）在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,那么:牛顿第一定律_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。（4）通过上面的探究后,小明思考如下的问题,如图乙所示,摆球从A 点由静止释放摆到右侧最高点C时(速度减为零),如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_(选填“往回摆”、“停在C点”或“做匀速直线运动”)。20 . 小宇同学利用如图装置探究阻力对物体运动的影响.他根据生活经验猜想：物体滑行的距离可能与物体受到的阻力及速度有关(1)为探究阻力对物体运动的影响：小宇应先后三次将小球从斜面上的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；实验可得出“阻力越小,运动速度减小越_ ”,支持该结论的证据是_，该实验说明力是_的原因(2)若想探究物体在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程第 6 页 共 6 页