八年级物理第八章《运动与力》测试题

八年级物理第八章运动与力测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四幅图中所描述的物理情景。分析正确的是（ ）A甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是运动的B乙图中向两纸中间吹气，两纸向中间靠拢，是因为空气流速越快压强越小C丙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦D丁图中锤头松了，用力在桌上撞击，锤柄由于惯性，锤头就紧紧套牢锤柄2 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图象如图所示，分析图象可知A甲车的速度最快，丙车最慢B甲车做变速直线运动，则乙车和丙车都做匀速直线运动C以甲车为参照物，则丙车是静止的D以乙车为参照物，则丙车是静止的3 . 下面说法正确的是（ ）A在水平面上做匀速圆周运动的物体其运动状态不变B物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C人推车时，人对车施加了推力，然后人受到了车施加的反作用力D球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小4 . 质量的国际单位是（ ）A米B秒C牛顿D千克5 . 如图所示是小明滑滑板车时的情景，下列说法正确的是（ ）A以滑板车为参照物，小明是运动的B运动的滑板车最终停下来是因为不再受力C滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强D小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态6 . 小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示下列说法中正确的是A图甲中可将小车换成等大的木块B图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动D图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究7 . 下图是课本中的四个实验,哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同A烛焰随着声音节奏晃动B电流周围存在磁场C验证电磁波的存在D水流使水轮机转动电流使灯泡发光8 . “春分”是二十四节气之一，在每年农历二月十五日前后（公历大约为3月20-21日期间），春秋繁露阴阳出入上下篇说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法如图所示当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是A鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力B鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力C鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力D桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力9 . 我们学了物理后，对图中钢丝钳的构造和外形设计。进行以下分折，其中错误的是（ ）A钢丝钳是费力杠杆B钳口较细是为了增大压强C钳把外套用塑枓制成，可以防止触电D钳把外套上的花纹主要是为增大摩擦10 . 如图所示，滑块在木板斜面上匀速下滑的过程中，下列有关说法正确的是（ ）A滑块所受重力方向垂直斜面向下B滑块所受支持力的施力物体是地面C滑块受到的重力和支持力是一对平衡力D滑块只受到重力、支持力和摩擦力的作用11 . 一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将A做减速直线运动B做曲线运动C做匀速直线运动D做圆周运动12 . 电梯载着一只木箱一起匀速下降，那么正确的是（ ）A支持力大于重力B支持力小于重力C支持力与重力是一对平衡的力。D条件不足，难以比较大小。13 . 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力14 . 一搬运工用100N的水平推力，将重为500N的箱子，以0.4m/s的速度在水平地面上匀速推动了50s 在此过程中下列说法正确的是（ ）A木箱受到的摩擦力小于100NB重力所做的功为1104JC推力所做的功40JD推力做功的功率为40W15 . 如图所示,为了方便市民绿色出行,某城街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中正确的是（ ）A车坐垫做的较宽是为了减小压强B轮胎上制有花纹是为了减小摩擦C在水平路面上匀速骑行时,车的重力做功D停止蹬车后车仍继续前行，是由于车受到惯性的作用16 . 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）AF和f不变，p变大BF和p不变，f变大CF变小，p和f均变大DF不变，f和p均变大二、填空题17 . 自行车轮胎上印有不平的花纹，这是为了_，自行车轴等转动部分要加一些润滑油，这是为了_，电动机和水泵间的皮带都要绷得很紧，这是为了_。18 . 水平抛出的铅球，离开手后，由于_仍然前进；由于受到_的作用，它不断改变运动方向最终落到地面；落到地面后把地面砸了个小坑，这说明力可以_；如果离开手后，铅球受到的所有力都消失，铅球将作_运动19 . 小红在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中步的操作如图所示(A、B两部分是同一材质、粗糙程度相同的木板)这样操作的错误是：_；若木块由木板A运动到木板B上，则木块受到的滑动摩擦力将_(选填“不变”、“变小”或“变大”)20 . 如图所示，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，说明磁场对通电导体有_的作用；若要使导体棒ab 向左运动，正确的操作之一是_。21 . 一木块静止在水平桌面上，当用4N的力推物体时，没推动，此时木块受到的摩擦力f_（选填“”、“”或“=”）4N；当拉力增加到5N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力为6N时，木块受到的摩擦力f=_N。三、实验题22 . 如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的_自由下滑。小车在水平玻璃板上运动时受到_个力的作用。通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越_；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_运动。23 . 如在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学采用的实验装置如图甲所示（1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变F1和F2的大小。（3）实验时，小明在利用甲装置实验时，发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足_。24 . 观察现象如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识示例：现象塑料片飞出后会下落；物理知识塑料片受到重力现象：_；物理知识：_现象：_；物理知识：_四、作图题25 . 图中人站在匀速向上运动电梯上，画出相对电梯静止的人受到的作用力.（_）26 . 在如图所示物体与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动时，请你画出它所受各力的示意图（_）第 8 页 共 8 页