物理八年级 第八章 运动和力 单元测试题

物理八年级 第八章 运动和力 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列给出的几种事例中属于利用惯性的是苹果从树上掉下； 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门 ；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下； 用力甩雨披，抖落上面的雨滴；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。ABCD2 . 下列运动的物体，其运动状态不变的是A转弯的汽车B加速起飞的飞机C匀速直线下落的雨滴D减速进站的火车3 . 11月16日，第八届中国国际航空航天博览会在珠海举行在航展期间，八一跳伞队的女队员表演“七仙女下凡”，队员身着仙女服饰，宛若神话故事中的仙女飘然而下，如图所示在跳伞队员匀速下降的过程中A只受重力的作用B受到的重力等于阻力C受到的重力小于阻力D受到的重力大于阻力4 . 如果一个用杆秤卖水果的奸商，他要坑害消费者，常用的方法是A换重些的秤砣B把秤砣砸掉一块C给秤杆上重新刻上刻度D把挂钩的位置换换5 . 小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（ ）A小汽车静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用C小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性6 . 如图所示为动画片倒霉熊中的四幅情景，根据图片和下方文字表述，可以确定下列过程中倒霉熊手中的石块处于非平衡态的是A倒霉熊推一块大石头没推动B倒霉熊举着石头不动展现大力士风采C倒霉熊托着物体沿水平路面匀速直线前行D倒霉熊将静止地面上的石块捡起来7 . 将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是A02JB2JC20JD200J8 . 一重力为G的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为F，受到的空力阻力为f，下列关系正确的是AFG+fBF=G+fCFG+fDF=Gf9 . 如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置下列有关此探究活动的各种表述，错误的是A每次实验时，应使小车从斜面某一高度由静止下滑B水平面越粗糙，小车在水平面上运动的速度减小越快C研究过程中采用了实验加推理的研究方法D运动的物体若不受阻力，将一直运动下去10 . “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ）A筷子B天平C啤酒扳手D钓鱼竿11 . 如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙，则下列说法中正确的是（ ）Af甲f乙f丙Bf甲最大Cf乙最大Df丙最大12 . 关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A物体受平衡力作用也能做曲线运动B物体受非平衡力作用一定做曲线运动C做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变D做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变13 . 如图所示，物体A在水平力F的作用下，保持静止当水平力减小为时，此时物体A所受摩擦力的大小（ ）A和原来一样B减小为原来的C增大为原来的2倍D无法判断14 . 如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为A自由下落B静止C水平匀速直线运动D仍沿原轨迹运动二、多选题15 . 如图所示，弹簧测力计及绳重、摩擦均忽略不计，已知每个钩码重0.5N测力计在两边拉力的作用下静止不动，则（ ）A弹簧测力计的示数是1NB弹簧测力计受到的合力为0C钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是平衡力D两侧的滑轮都是定滑轮，可以改变力的方向三、填空题16 . 下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）A将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性B竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的原因是排球受到向上的抛力C踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性力的作用D物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用17 . 如图所示，工人用240 N的拉力，在15 s的时间内，将重576 N的建筑材料提升到6 m高的楼顶上，绳子自由端移动了_m，拉力做的功是_J，此滑轮组的机械效率是_.18 . 一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次记录小球运动情况的照片如图所示则小球从A点运动到D点用时_s，平均速度为_m/s小球整个运动过程中_能变小19 . 一根绳子受200牛的拉力就会被拉断，如果两人沿反方向同时拉绳，则每人用力为_牛时绳子就会被拉断；如果将绳的一端固定在墙上个，一个人用力拉绳子另一端，则这人用_牛的力时，绳子会被拉断四、实验题20 . 在“探究二力平衡的条件”活动中（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_ (用字母表示)，这样的改进是为了减小_对实验的影响（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力_(选填“远小于” “小于”或“远大于”)钩码的重力，故卡片的重力可忽略不计21 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如下图所示： (1)当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的(2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的小宇再把右盘中的砝码换成40g砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）要避免这种现象产生，该实验装置该如何改进：_22 . 小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了_的知识；(2)弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：A滑动摩擦力大小可能与压力大小有关B滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关小亮用一个表面平整的长木板、三边不相等且各面粗糙程度相同、带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在如下表格中：次数压力接触面木块放置测力计示数1一个木块木板面平放2一个木块木板面侧放3一个木块木板面立放小亮同学的实验可以验证猜想_(填字母序号)；(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_。五、计算题23 . 如图，质量为10kg的物体放在水平桌面上，求：（1）物体所受重力大小；（2）物体底面积为0.1m2，物体对桌面的压强大小；（3）用20N的水平推力，使物体在桌面上移动0.5m，推力对物体做的功24 . 月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一根质量是2kg的金属杆被宇航员从地球带到月球，（g取10N/kg）则：(1)金属杆在月球表面时质量是多少？(2)金属杆在月球表面时受到月球引力大约是多少？（保留2位小数）六、作图题25 . 重5N的小球静止于光滑斜面上，如图39所示，请画出小球所受重力G的示意图。第 8 页 共 8 页