九年级物理上册：5.2“测量电阻”知识达标练习题

九年级物理上册：5.2“测量电阻”知识达标练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是“测量小灯泡电阻”的实验电路，有关该实验的以下说法正确的是A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最右端B实验过程中两电表都有可能需要接较小的量程C所测小灯泡的电阻不会随电压表示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮2 . 关于质量和密度，下列说法中正确的是A将一铁块带到失重的宇宙飞船内，铁块的质量变小，密度不变B一块冰完全熔化成水后，质量变小，密度不变C一杯牛奶喝掉一半后，质量减小一半，密度也减小一半D瘪的乒乓球被热水烫回原形后，兵乓球内气体的质量不变，密度变小3 . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是A改变电路中的电流B保护电路C改变被测小灯泡的电阻D改变被测小灯泡两端的电压4 . 如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是AI甲I乙BI甲I乙CI甲=I乙D无法判断5 . 如图所示为滑动变阻器的示意图，为使变阻器的滑动触点P向右滑动时，接入电路的电阻增大，下列连接正确的是Aa和b接入电路Ba和c接入电路Cc和b接入电路Dc和d接入电路6 . 下列表述正确的是（ ）A电视机正常工作电流约为1.57AB电水壶电阻为4840C同种电荷互相排斥D磁极间在不接触时无法发生相互作用7 . 如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是A测定小灯泡的电阻值B测定小灯泡的实际电功率C测定小灯泡的额定电功率D测定串并联小灯泡的电流和电压的关系8 . 小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（ ）ABCD9 . 如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。造成这种情况的原因可能是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路10 . 如图所示，小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，进行了如下实验：小阳选择了满足实验要求的实验器材，连接的部分实验电路如图所示，则从电压表“”号接线柱连出的导线应连接到接线柱上AEBCCDDB11 . 在图所示的电路中，若把电流表和电压表位置对换，则A不会发生任何现象B电灯亮，电压表示数为零C电流表和电源要受损坏D以上说法都不对12 . 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数接着取下10的电阻换上15定值电阻，不进行其他操作就闭合开关此时电压表示数及应进行的操作是（ ）A大于3V，应将滑片P向左滑B大于3V，应将滑片P向右滑C小于3V，应将滑片P向左滑D小于3V，应将滑片P向右滑13 . 某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（ ）A向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置B向电路中连接开关时，应该将开关断开C电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联D开关应该接在靠近电源电流流出的一端14 . 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验在“测量物体的长度”时，进行多次测量在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值上述实验中属于减小误差的是ABCD15 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S从断开到闭合，下列数值一定变大的是A电压表V的示数B电压表V示数与电流表A示数的比值C电流表A2的示数D电压表V示数与电流表A示数的乘积二、填空题16 . 如图所示，电源电压不变。闭合开关S，滑动变阻器的滑片从中点向右移动的过程中，电压表V1的示数_，电流表A的示数_，电压表V2的示数与电流表A示数的比值_。（以上三空均填“变大”“变小”或“不变”）17 . 如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W” 的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡_（选填“能” 或“不能” ）发光然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡_（选填“能” 或“不能” ）发光这时移走酒精灯，灯泡_（选填“能” 或“不能” ）发光这个实验说明常温下的玻璃是_，高温下的玻璃变成了_三、实验题18 . 要测量一个阻值约为600的电阻Rx实验室提供的器材有：电源两节新干电池、学生用电流表（量程为00.6A、03A）、学生用电压表（量程为03V、015V）、滑动变阻器R1（10 1A）和R2（1001A）各一个，开关、导线若干.（1）小明用伏安法测量该电阻，下图是小明连接的电路连接电路时，开关应_；接通电路前，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电阻变小，请将图中的线路连好（_）（2）闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，其原因是_所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值（3）请你帮助小明在上面的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值在虚线方框中画出实验电路图；（_）滑动变阻器应选择_（R1/R2）写出待测电阻Rx的表达式（用测出的量或已知量来表达）：Rx = _19 . 在电学实验中，电流表应_在电路中，电压表应_在电路中（均选填“串联”或“并联”）如图所示，弹簧测力计的量程为_牛，此时的读数为_牛20 . 小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（滑片P向B端滑动时灯泡变亮）。（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是_-_。（3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A。（4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_（填“合理”或“不合理”）（5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_W。（6）小明_（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。21 . 用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：连接电路时开关应_，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有_的作用由表一数据可得实验结论_探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变，根据表二数据可得实验结论：_在这个实验中滑动变阻器的主要作用是_为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；再闭合S1，断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=_（用R0、U1、U2表示）22 . 在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验。实验时，分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示；（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。表一甲物质（固态）实验序号体积（厘米3）质量（克）11092201833027表二乙物质（固态）实验序号体积（厘米3）质量（克）410115202263033表三甲物质（液态）实验序号体积（厘米3）质量（克）710108202093030表四乙物质（液态）实验序号体积（厘米3）质量（克）10108112016123024（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_。23 . 小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示。电路中有一处明显错误是_；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的_有关，灯泡亮度由_决定。24 . 为了研究物质质量与体积的关系，某兴趣小组同学利用不同的金属块分别进行实验。（1）甲同学根据“小铁钉和大铁锤的质量不同”的事实，认为“物体的质量可能跟物体的体积有关”。于是就利用仪器测得不同铁块的体积和质量，并将相关数据记录在表一中。则分析比较实验序号1和2和3中质量与体积的倍数关系，要初步得出：_。表一实验序号物质体积（厘米）质量（克）1铁539215117330234表二实验序号45678金属种类铝铜铅铝铝体积（厘米）1010202030质量（克）27892265481（2）乙同学根据“家里同样的维纳斯塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的生活经验提出了合理的假设，你认为乙同学的假设应为_。于是，乙同学选用了一些金属块，并测得它们各自的体积和质量，并将相关数据记录在表二中。就表二所列的实验数据中，你认为可用的是_。（选填实验序号）（3）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，并得出相应的结论：a_b_25 . 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接_（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的阻值是_（小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_（选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式 实验步骤：A按照设计的电路图连接电路_B断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C_表达式：Rx=_（用已知和测量的物理量的符号表示）26 . 在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，连接的部分电路如图甲所示请按要求完成下列问题：（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（_）（2）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是_（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图乙所示为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向_移动，当电压表示数为2.5V时，电流表的指针在图乙指针的位置上偏转了一个小格，则此时灯丝的电阻约为_（结果保留一位小数）（4）用本次实验的器材_（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系27 . 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、滑动变阻器（20、2A）、定值电阻（5）、开关各一只、导线若干根据图乙所示的实物图进行实验（1）按图乙实物图用铅笔在右侧虚线框内画出对应电路图_（2）连接电路闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_（“A”或“B”）端（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_（选填“左”或“右”）移动（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_A（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示老师看后说其中一次是错误的帮小明分析出错的是第_次，原因是_第 13 页 共 13 页