青海省2020版九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元检测题（I）卷

青海省2020版九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的 IU 图线如图所示. 从图中得出的下列结论中正确的是（ ）AR1R2BRl、R2并联后的总电阻的 IU 图线在区域 ICRl、R2串联后的总电阻的 IU 图线在区域DR1、R2并联后的总电阻的 IU 图线在区域2 . 如图是常用手电筒的剖面图，按下按键时电路接通，灯亮：再按下按键时电路断开，灯灭，选项中的电路图与其对应正确的是ABCD3 . 在探究串联电路电压特点的实验中，电源电压为3V，小红按如图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表示数都为3V由此可以推断AL1可能断路BL2一定断路CL1可能短路DL2一定短路4 . 如图所示是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构.电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端.L是一个电阻不变的指示灯.使用时，先闭合开关S.再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上.下列有关握力计的法中正确的是A力量计是由电压表改装而成B握力越大，电路中电流越小C灯泡L在电路中没有作用，可以拆除D握力计实际上是利用手柄受到的握力来改变弹簧的长度，从而改变R接入电路的阻值的5 . 学了物理，小青同学对与人身体相关的物理量很关注，并进行了估测以下估测量中合理的是A手指甲的宽度约为1.2103B步行的速度约为1.4/C正常体温的平均值约为37.5D人体电阻值约为几十欧6 . 在图甲、乙所示的电路中，将开关S1、S2闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是A甲图中，电流在通过灯L1和灯L2的过程中，电流逐渐减小B甲图中，若灯L1和灯L2的亮度不同，则通过二者的电流也不相同C乙图中，灯L3和灯L4两端的电压一定相等D乙图中，通过灯L3和灯L4的电流一定相同7 . 电位器和滑动变阻器都是变阻器，它们的原理都是通过改变导体的长度从而改变接入电路中的电阻。如图是某电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。已知电阻片R的总电阻为10W，将电位器A、B两个接线端接在电压为3V的电源两端。当滑动片P位于如图所示的位置时，已知接线端A、B间的电阻为3W。则下列说法中正确的是A滑动片P逆时针向C端滑动的过程中，接入电路中的电阻变小B接线端B、C间的电压为7VC通过A、B间电阻的电流为0.3AD电位器消耗的电功率为3W8 . 如图所示是自动测量油箱的油量装置图。其中R是定值电阻，R是弧形变阻器，它的金属滑片与金属杠杆的一端相连，下列判断正确的是（ ）A油量表是电压表改装而成的BR和R是并联的C油位越高，通过R的电流越大D油量减少，油量表指针偏转变大9 . 导体甲、乙、丙分別连接成三个电装置，如图所示。三個导体均由相同的材质组成，导体甲的长度为Lcm，截面积为Acm2；导体乙的长度为2Lcm，截面积为Acm2；导体丙的长度为Lcm，截面积为2Acm2若电路中连线及安培计的电阻、电池內电阻忽略不计，导体甲、乙、丙所连接的电路装置中，流经三导体的电流值分別为I甲、I乙、I丙，其大小关系为下列何者AI甲I乙I丙BI乙I甲I丙CI丙I甲I乙DI丙I乙I甲10 . 下列关于实验仪器的使用方法，错误的是A测量之前要先试触较大量程，防止被测电压超过电压表的量程B用量筒测水的体积时，视线要与凹液面最底部相平C使用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向下D调节天平横梁平衡时，平衡螺母的调节方向与指针的偏转方向相反二、填空题11 . 电位器是电器设备中常用的电路元件，实物与结构示意图如图所示，在音响设备中电位器必须与扬声器_（填“串”或“并”）联已知流过扬声器线圈中的电流越大，音量越强，若要实现沿顺时针方向旋转调节旋纽时，提高音量，必须将_和_（填相应的字母）接入电路12 . 一个滑动变阻器标有“100 2A”，该变阻器的阻值变化范围是_，2A是变阻器_电流值13 . 有两个电阻R1和R2的阻值之比为3 : 4，串联后接在电源上，则R1和R2的电压之比U1 : U2 =_；将它们并联后接在电源上，则R1和R2的电流之比I1 : I2 =_。14 . 如图所示电路，电源电压为6伏，电阻R2为10欧，滑动变阻器R1的最大阻值是20欧，当滑片P移到b端时，电压表读数是_伏15 . 王老师经常骑电动自行车上班骑行时，王老师旋动右手的“调速”把手，发现电动机带动后轮的转速发生改变，与这个调速把手联动的电路元件实质是一个_它的实质是通过改变电阻丝接入电路的_对电路起到调节的作用16 . 如图所示，电压表的示数是_V三、实验题17 . 如图所示，是探究电阻大小与什么因素有关的电路木板上甲、乙、丙三根电阻线分别是铜线、镍铬合金线、镍铬合金线，长短粗细如图所示。（1）实验中，是通过观察_来粗略地比较AB间所接导体电阻大小的（2）若探究导体电阻与材料的关系，在A、B间先后接入的两根电阻线是_（3）仅用以上图中给出的器材，_（填“能”、“不能”）探究导体电阻与长度的关系。（4）若把A、B分别接在5、6接线柱上，闭合开关，用酒精灯对丙进行加热，电流表示数会_（填“变大”、“变小”、“不变”），这是因为_。18 . 以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？【设计与进行实验】（1）按下图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时, 明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】（1）在连接电路时,开关必须。（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_。（3）更正错误后，重新测量BC间的电压，电压表示数如下图所示。请将上面表格中的实验记录补充完整。分析实验数据可以得出的结论是:。（4）这个实验设计方案的不足之处是：_；请你提出一个合理的建议：。四、计算题19 . 两电阻R1：R2=5：3，将他们串联在电路中，则U1：U总=_，消耗的功率之比P1：P2=_五、作图题20 . 如图所示，在电路的O里填上适当的电表符号，要求：使两灯L1、L2并联。第 7 页 共 7 页