合肥市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题（I）卷

合肥市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “春分竖蛋” 也称春分立蛋，是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来(如图所示)。关于这一游戏，下列说法正确的是A鸡蛋竖起来静止时，受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力B鸡蛋竖起来静止时，桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力C鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋的形变而产生的D鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同2 . 对图中四个图的解释，其中正确的是A图中滚摆旋转后上升时，旋转的速度越来越快B图显示了电磁感应现象的原理C图的实验说明铅制的两金属圆柱体的分子间存在引力D图的情景说明当容器里装有两种不同的液体时，a点的压强比b点的大3 . 下列四幅图对应的说法不正确的是（ ）A图（甲）中当带电体接触验电器时，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，说明同种电荷相互排斥B图（乙）中使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数将变大C图（丙）中红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明温度越高，分子热运动越剧烈D图（丁）中某同学用力握住杯子使其静止在空中，当握力增大，杯子的摩擦力也随之增大4 . 如图所示，烧杯的底面积是200cm2，里面装有一定质量的水(图甲)，用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中(图乙)，水位升高到B处，测力计示数是18N；再将物体缓慢上提，使水位下降到AB的中点C处，测力计示数是23N (不计物体带出的水)。下列判断中正确的是（ ）物体的质量2.8kg物体的体积是ll0-3m3物体浸没时受到的浮力是15N 从乙到丙，水对烧杯底部的压强260PaA只有正确B只有正确C只有正确D只有正确5 . 如图所示，两个相同的圆柱形容器中分别盛有密度为甲和乙的甲、乙两种液体，甲、乙对容器底部的压强p甲p乙现将体积为VA和VB的A、B两球分别浸没在甲、乙液体中(均无液体溢出)，静止后，甲、乙液体对容器底部的压力相等。则下列判断中正确的是A甲乙，VA=VBC甲乙，VAVBD甲乙，VAVB6 . 如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是A上面的棋子没有飞出,是因为不受力的作用B击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性力的作用C上面的棋子是由于惯性要保持原来的静止状态,所以下落回原来的位置D棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状7 . 有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力 15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为：（ ）A30NB15NC90ND无法确定8 . 根据表中部分物质的密度值，下面对密度认识正确的是（ ）A固体物质的密度一定比液体物质的密度大B水银的密度大于水的密度C同种物质的密度一定相同D不同物质的密度一定不同9 . 电视节目舌尖上的中国2中推出了扬州烫干丝：大白干切成细丝，反复洗烫，去尽豆腥味，浇上精制卤汁及芝麻油，佐以姜丝、虾米而成.下列有关烫干丝的说法中错误的是（ ）A用热水洗烫干丝时通过导热的方式提高了干丝的温度B切成细丝的干丝“藕断丝连”是由于分子间存在斥力C烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规则运动D烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关10 . 自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（ ）A在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦C捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变D人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变11 . 各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料.上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关A良好的导电性B较大的硬度C较小的密度D较好的延展性12 . 近年来，机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用。它的特点是体积小、质量小、转向灵活，机器人上有可旋转的锋利的夹钳机械手，可将爆炸物的引线剪断：还有可利用激光指示器瞄准的猎枪，瞄准目标后将其击毁。下列有关反恐机器人的说法错误的是（ ）A机器人的质量小，惯性小，运动状态易改变B机器人的体积小，惯性小，运动状态易改变C机器人的激光指示器利用了光的直线传播的原理D机器人锋利的夹钳能剪断引线是利用了夹钳的受力面积小，压强大二、填空题13 . 如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作匀速直线运动，已知F19N，F25N。则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为_N，方向_；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为_N。14 . 有一小球重为15N，将其全部浸没在水中时，它排开的水重为10N，此时它受到的浮力为_N，松手后小球将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。15 . 某物体的重为400N，正在光滑的水平面以2m/s的速度做匀速直线运动，物体受到水平方向的推力为_N。16 . 甲、乙两个实心球体积之比是13，质量之比是49，则其密度之比是_。17 . 冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是因为在冬天气温低于0吋，自来水管要结冰，因为水结冰后质量_，密度_，就会把自来水管撑裂。（选填“变大“、“不变“或“变小”）18 . 2013年12月14日，我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，“嫦娥三号”月球探测器总质量近4吨，从地球到月球，其质量_（选填“变大”、“变小”或“不变”）“嫦娥三号” 四个腿都设计成了“大脚丫”，这是为了_压强19 . 物体有了_的性质，我们就说它带了电；物体是否带电可以用验电器检验，验电器检验物体带电的依据是_20 . 两个用同种材料制成的体积相同的实心圆柱体，其横截面积之比，则它们的质量之比_。若把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比_。21 . 我们的地球被一层厚厚的大气层包围着，同海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引力作用，所以这层大气是不会逃逸到宇宙中去的，如此我们可以把这层大气比作为海洋空气“海洋”内的压强跟液体内部的压强一样，也是指向各个方向的；尽管空气“海洋”密度不均匀，但在同一深度处压强的大小相等我们生活在这层空气“海洋”的_（选填“海面”或“底部”）现已知地面附近大气压为p根据压强知识，在可以添加合适物理量的情况下，你能否求得空气“海洋”的总重G和深度h（a）能否求得空气“海洋”的总重G：_；（b）能否求得空气“海洋”的深度h：_（第题答题要求：若能求得，只需写出你所添加的物理量；若不能求得，写出理由）三、实验题22 . 小明探究力和运动的关系时，做了如下实验：（1）实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车在滑到水平面时的_相同（2）比较小车在不同水平表面滑行的距离可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越_，小车运动得越_（3）实验结果可以证明_（选填序号）A物体运动需要力来维持B力可以改变物体的运动状态C牛顿第一定律（4）进一步推理可知：若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_运动（5）在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力23 . 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来_显示压力的作用效果；（2）分析比较图_和图_的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较乙、丙的实验现象可得出：_（4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟_和_两个因素有关24 . 物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：(1)将天平放在水平桌面上，将_调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275g。(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为_cm3。(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为_kg/m3。(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法。他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度。他的实验步骤如下：把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出此时质量为m1。从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出_m2。盐水密度的表达式为盐水_(用字母表示)。测出盐水的密度与真实值相比_(填“偏大”、“偏小”或“不变” )，其原因是_。25 . 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)实验中的研究对象是_（选填“卡片”或“钩码”），通过调整_来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_；(4)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）；(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转26 . 如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图： （1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为_。（2）图中_两个步骤是为了测量浮力的大小。（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进行评估：_；27 . 小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向_调节，使托盘天平平衡（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图所示，则他的操作存在的错误是_（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图所示由此可知：量筒中酱油的体积是_cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是_g，酱油的密度是_g/cm3（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）四、计算题28 . 如图1所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象根据题目条件，试求下列问题：（1）当弹簧测力计读数为9N时，受到的浮力是多大？（2）圆柱体的密度为多少？29 . 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.1倍(取g=10N/kg)求：(1)汽车行驶了多远？(2)汽车所受重力是多少?(3)汽车所受牵引力是多少?(4)汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250c m2，汽车对地面的压强是多大？五、作图题30 . 在图中，重为4牛的物体保待静止用力的图示法画出细线对物体的拉力F。（_）31 . 如图所示，一个物体A静止在斜面上，作出A对斜面的压力F示意图32 . 一重为2牛的小球悬浮在水中，画出小球所受力的示意图第 11 页 共 11 页