杭州市2020年九年级全册物理　第十六章《电压 电阻》单元练习题（II）卷

杭州市2020年九年级全册物理第十六章电压 电阻单元练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如图。若开关闭合其后果是（ ）A两表会被烧坏B两表不会被烧坏C电压表不会被烧坏，电流表被烧坏D电压表烧坏，电流表不会被烧坏2 . 如图所示，下列电路正处于短路状态的是（ ）ABCD3 . 如图,当开关S闭合时,三个电流表A1、A2和A3都有示数,下列说法正确的是（ ）A电流表A1的示数等于通过灯泡L1的电流B若灯泡L3短路,则灯泡L3不亮,L1和L2亮C电流表A2的示数等于通过灯泡L2和L3的电流之和D若灯泡L2开路,则A2的示数为零,电流表A1和A3的示数不变4 . 如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是Aa、b、c都是电流表Ba、b、c都是电压表Ca、c是电压表，b是电流表Da、c是电流表，b是电压表5 . 如图，某同学用伏安法测小灯泡电阻时，将电流表与小灯泡并联，电压表与小灯泡串联，下列说法中正确的是A电流表烧坏B电压表烧坏C两表都烧坏D灯泡不亮6 . 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后，为使两灯均能发光，则A甲接电流表，乙接电压表B甲接电压表，乙接电流表C甲、乙均接电流表D甲、乙均接电压表7 . 如图，甲和乙是两只电表，当开关S闭合后，灯L1和L2都能正常发光，则A甲是电流表，乙是电压表B甲是电压表，乙是电流表C甲、乙都是电流表D甲、乙都是电压表8 . 考试试卷保密至关重要，为确保试卷万无一失，存放试卷的保密室有厚厚的大门，要想开门，需要主考用钥匙闭合开关S，或者两名副主考同时使用钥匙闭合开关S1、S2，使电动机工作拉开大门。为防止有小偷从窗户或排气扇处翻入，在窗户和排气扇处还分别设有自动感应开关S3、S4，当小偷闯入时感应开关自动闭合，警铃报警。下列电路图符合设计要求的是（ ）ABCD9 . 如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（ ）AA金属箔张角变小，说明它得到电子BB金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流D正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流10 . 如图所示，将一节干电池和三只均标有“1.5 V0.5 W”字样的小灯泡接入电路，先闭合S1，再闭合S2，则（ ）A只有灯泡L1熄灭B三只灯泡均熄灭C灯泡L2、L3熄灭，L1更明亮D灯泡L3熄灭，L1、L2均更明亮11 . 如图所示电路V1、V2是相同的电压表，都有两个量程3V和15V如果闭合开关后，两只电表的指针偏转角度相同，那么电阻R1R2阻值可能是A7 28B30 70C50 12.5D10 5012 . 小明在做实验时，将电流表的正负接线柱的位置接反了，这样做会出现A指针被损坏B指针不动C指针反向偏转D指针偏转过大13 . 下列实验说明的原理与其应用对应关系中不正确的是A连通器和水壶都是连通器原理B天平是等臂杠杆，利用了杠杆平衡原理C验电器是利用同种电荷相互排斥原理D白炽灯泡利用了电流的热效应二、填空题14 . 如图甲，摩擦过的气球一下子就“粘”到了猫咪身上，这是_现象；如图乙，两个铅柱底面被削平、挤压后能“粘”在一起，这是由于分子间存在_。15 . 电动车的把手可以调节车速，转动它可以改变电流的大小；与这些旋钮联动的电路元件实质是一个_，车龙头上有两处刹车，左刹控制后轮，右刹控制前轮，紧急刹车或转弯时，使用_刹较为安全（选“左”或“右”）；高速行驶的汽车紧急刹车或转弯时，要启动防抱死装置（ABS点刹装置），车胎不会立即停止转动，仍然会向前减速滚动，这是因为相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦较_，可以防止车胎因温度过高而爆胎16 . 原子是由_和电子组成的17 . 如图所示，在封闭盒子的上表面有两个小灯泡和一个开关，为弄清该盒内电路的连接情况，小明闭合开关S,观察到两个小灯泡都发光;又用一块电压表分别测量两个小灯泡两端的电压，示数相等他判断两个灯泡是并联的请你设计一个最简单又安全的实验证明他的判断是否正确（1）简述实验过程:_（2）实验现象及得出的结论是_18 . 小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V19 . 如图所示，若将变阻器的滑片P向a端移动时，电流表示数将_，电压表的示数将_(均选填“变大”“变小”或“不变”)20 . 定值电阻甲和乙中的电流与其两端的电压关系如图所示，由图象可得：（1）当通过乙的电流为0.5A时，其消耗电功率大小为_；（2）若将甲和乙并联后接在电压为2V电源两端，则干路中的电流为_A21 . 如下图所示的电路中，闭合开关S，电压表V1的示数是8V，电压表V2的示数是2.5V，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V22 . 请在横线上画出物体在电路图中对应的符号。电池_电阻_电流表_电动机_23 . 在一次测L1、L2灯串联的电路电压的实验中，电路两端的总电压值如图甲所示，则总电压为_V，灯泡L1的电压如图乙所示，则灯L1的电压为_V，灯L2的电压为_V。24 . 早在公元前 600 年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是_的转移；用验电器可判断物体是否带电，它利用原理是_。25 . 图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的IR关系图象。由图象可知：他每次控制电阻的两端电压为_V不变。若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5、10、15、20、25，那么滑动变阻器的阻值至少为_。26 . 在如图所示电路中，当开关S1、S2、S3都断开时，电路处于_状态，当S1、S2、S3闭合，能发光的灯泡有_27 . 1897年，人类首先发现的第一个基本粒子是_20世纪30年代初，人们把_、_和_称为基本粒子三、实验题28 . 某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便将会在回路中出现电流，电流的大小可能与两种金属的材料和温度差有关。为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图(a)所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图中(a)(b)两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：_（2）分析比较图中(a)(c)两图或(b)(d)两图，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数_(选填“变大”、“不交”或“变小”)。据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低_(选填“有关”或“无关”）29 . 如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。（_）（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为_A（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则灯L1中的电流为_A（4）此实验要多次更换灯泡测多组数据的原因是_（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）30 . 小明按图甲所示的电路进行“探究串联电路电流特点”的实验，当闭合开关试触时发现电流表指针的位置如图乙所示，同时观察到串联的两个规格相同的小灯泡，一个发光，一个不发光排除故障后，电流表接在B处时，指针的位置如图丙所示，另两处电流的数据记录在如表中请你解答下列问题：(1)实验中，连接电路时开关必须_，图乙所示的现象产生的原因是_；(2)造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是该灯泡的灯丝发生了_；(3)实验中B处的电流为_A，表格中明显错误的数据是_A；纠正错误后得出的初步结论是：_(用文字叙述)31 . 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：(1)当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，原因是_.刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联_方法2把任意一根导线断开来两灯熄灭两灯一定是串联_(2)确定了电路连接正确以后，如表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_.电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5(3)当用电流表测出ABC三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是_.(4)实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是_.32 . 某物理兴趣小组查阅资料得知：在污水或污泥中插入不同金属制成的极板，就可以制成一个“微生物电池”。于是，他们选用不同金属作为极板插入污泥中进行微生物电池实验，如图所示，始终保持两块极板之间的距离不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压。然后仅改变两极板插入污泥深度，记录两块极板之间的电压，数据如表格中所示。序号两块极板材料插入污泥深度（厘米）电压表（伏）1铜片锌片20.62铜片锌片60.83铁片铜片20.44铁片铜片60.5请根据上述信息回答：若其它条件不变，将图中的锌片换成铜片，电压表将_（选填“有”、“无”）示数。分析比较实验序号1、2或3、4，可得出的初步结论是：当两块极板之间的距离不变时，_。分析比较实验序号1、3或2、4，可得出的初步结论是：当两块极板之间的距离不变时，_。33 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3. 8 V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20 1 A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。（1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整。（_）（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是_A电流表内部断路了B灯泡的灯丝断了C灯座内部出现了短路D滑动变阻器的电阻线断了（3）排出故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_A，小灯泡的额定功率为_W。（4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端滑动。（5）测量小灯泡的电功率_（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_。（6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该实验所测小灯泡电功率偏_（选填“大”或“小”）。四、计算题34 . 如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表V1的示数为12V，电压表V2的示数为4V，当开关S断开时，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为8V。（请写出必要的文字说明）（1）当开关S闭合时，灯L1两端电压及电源电压各是多少？（2）当开关S断开时，每盏灯两端的电压各是多少？35 . 如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6，当开关S闭合求：（1）电路总电阻多大？（2）电路中电流多大？（3）电阻R2两端的电压多大？五、作图题36 . 如下图所示电路中有两个灯泡，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表或电压表的符号，要求：两灯并联，且开关闭合时两电表的示数均不为零。（_）37 . （1）连接电路时，开关应处于_状态，开关与被控制的用电器_（选填“串联”或“并联”）。（2）试根据图（甲）中的电路图将图(乙)中的实物用线连接起来。（提示：导线不能交叉）（_）38 . 在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电压表测小灯两端电压；闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小39 . 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可使楼道灯变得“聪明”。请按上述要求在图中虚线方框中设计此电路（请在开关旁注明开关名称）。（_）40 . （1）如图所示为生活中使用的“开瓶起子”，请在图中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图. （2）请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起（3）在图中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表（接小量程）测L2的电流41 . 如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量小灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变暗。（_）六、综合题42 . 拆开如图甲所示的玩具，发现有电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号“”)各一个及连接导线；闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮；将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮。(1)在图乙所示虚线框内画出该玩具的电路图_。(2)把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机_(选填“不”“顺时针”或“逆时针”)转动，LED_(选填“亮”或“不亮”)。第 15 页 共 15 页