合肥市2020版物理九年级第二十章 电与磁单元复习题（II）卷

合肥市2020版物理九年级第二十章 电与磁单元复习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是A电钳B电饭锅C电动机D发电机2 . 如图是某小组同学探究磁场对通电导体的作用的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中。下列对该实验的描述中错误的是A改变电路中的电流方向,可以改变金属导轨的受力方向B换用磁性强一些的蹄形磁体,可以改变金属导轨的受力方向C该实验过程中,电能转化为机械能D金属棒在导轨上滚动,是为了减小摩擦3 . 要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合才能再次接通电路。某兴趣小组设计了两个电磁限流器，如图所示，其中C、D均为动触点。下列说法中正确的是A甲和乙都能满足设计要求B甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求C当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短D乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求4 . 转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将（ ）A随罗盘一起转动B几乎在原位置不动C转动得比罗盘快一些D转动得比罗盘慢一些5 . 探险队员在地球的北极时，手中的指南针N极将指向（ ）A水平方向B竖直向上C竖直向下D小磁针N极与水平成一夹角斜向下6 . 下列关于电磁现象的说法正确的是（ ）A通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关B电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的C通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流7 . 将钢棒的一端靠近小磁针的北极，它们相互吸引，靠近小磁针的南极，它们也相互吸引，则A钢棒一定有磁性B钢棒可能有磁性，也可能没有磁性C钢棒一定没有磁性D无法判断二、填空题8 . 一个空瓶子质量是200g，装满水时的总质量是700g，装满某种液体时的总质量是600g，求：（1）该瓶子的容积_；（2）这种液体的密度_9 . 滑动变阻器是初中电学实验中一个重要的电路器件。实验中，滑动变阻器起到的一个共同作用是保护电路，但由于每个实验的目的不同，使得滑动变阻器在不同的实验中还具有不同的作用。请你分别写出滑动变阻器在下列三个实验中的不同作用：（1）探究电流与电阻的关系：_。（2）“伏安法”测定值电阻器的电阻：_。（3）研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系：_。10 . 磁场不仅有大小和方向，我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的_和_，这样的曲线叫做_。磁体外部的磁感线都是从磁体的_出发，回到_。11 . 当闭合开关后，电磁铁产生_，吸引_，带动小球敲击铃碗发声，但同时和又会_（接通、分离），电路断开，电磁铁失去磁性，复位又将电路接通，如此反复，电铃持续发声.12 . 如图所示的实验装置中，当酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，可自由转动的小磁针转到图中位置静止，说明玻璃变成了体，由此判断小磁针的左端是极，小磁针和螺线管间的相互作用是通过发生的13 . 如图是探究磁场对电流作用的实验装置，开关闭合后，导体棒AB会运动，这说明了_，导体棒AB 的运动方向与_和_都有关系。14 . 在学习“磁体具有磁性”时，老师做了如图所示的实验：将一磁体靠近悬挂着的钢棒，钢棒会被磁体吸引。请你从场的角度解释钢棒被磁体吸引的原因：_。三、实验题15 . 请完成小文对扬声器发音原理的探究过程(1)猜想：观察如图所示扬声器的构造，猜想它的发声原理是_(2)实验：将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；将电池正、负极对调，观察到纸盆运动方向_每次接电池时听见扬声器发出“喀喀”的响声将3节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，当改变阻值大小使电流值变化时，观察纸盆运动幅度随电流的增大而_分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触，听碰触时的“喀喀”声变化情况是_(3)分析论证：扬声器纸盆振动的方向由_决定扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是_16 . 一密封盒内有一定值电阻R1和一可变电阻R2（其阻值可调可读，电路符号），先用一个9V电源和一个电流表探究这两个电阻的连接方式。通电后，将R2调到30时，电流表示数为1.5A。（1）此时电源的输出功率为_W。（2）这两个电阻是_（填“串联”或“并联”）的，请在线框中画出盒内的电路图_。（3）求定值电阻R1的阻值_。四、作图题17 . 如图所示，是小明设计的水位自动报警器，要求水位达到金属块A时红灯亮，没达到A时绿灯亮，由于控制电路电压太低，为了增大电磁铁对衔铁的吸引力，小明在衔铁上固定一个永磁体（上端为S）以确保水位达到A时电磁铁吸下衔铁红灯亮，请你画出电磁铁的绕线并完成工作电路图18 . 按照题目要求作图（1）在图甲中画出小明所受重力的示意图；（2）在图乙中根据出射光线画出对应的入射光线；（3）在图丙的圆圈内画出静止的小磁针，并标出其磁极；19 . 请在图中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极。五、综合题20 . 阅读无翅飞奔磁悬浮列车回答问题无翅飞奔磁悬浮列车磁悬浮列车(如图所示)是现代新型的轨道交通工具，是对传统轮轨铁路技术的一次革新磁悬浮列车不使用机械力，主要靠电磁力使车体浮离轨道由于轨道的磁力作用使列车悬浮在空中，行走时无需接触地面，因此我们叫它“会飞的列车”因没有轨道摩擦，其阻力只有空气阻力，所以，磁悬浮列车车速有了较大的提升轮轨普通列车的速度约为120 km/h，轮轨高速列车的速度约为300 km/h，而磁悬浮列车的最高速度可以达到500 km/h，比高铁还要快，是当今世界上最快的地面客运交通工具之一磁悬浮列车具有速度快、爬坡能力强、能耗低、噪声小、安全舒适、不燃油、污染少等优点；采用高架方式，占用的耕地很少；与普通的轮轨列车相比还具有性价比高、寿命长、维修费用低、节能环保等优点在整个运行过程中，它是在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶的，因而具有“地面飞行器”及“超低空飞行”的美誉磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统它是利用磁极相互作用，即“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理，让磁铁对列车产生向上的磁力来抗拒地心引力，使车体完全脱离轨道，悬浮在轨道上方，腾空行驶由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种不同的磁作用，因此磁悬浮列车也有两种相应的工作形式：一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力，使车体在悬浮的铁路上运动二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于导轨面上运行磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈通电后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同，两者“同性相斥”，排斥力使列车悬浮起来铁轨两侧也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体它与列车上的电磁体相互作用，使列车前进，列车上某点的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体(N级)所排斥，结果一“拉”一“推”，这样，列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰请根据上述材料，回答下列问题：(1)磁悬浮列车是利用_的原理实现悬浮；(2)利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，其高速运行时，导轨钢板对列车的吸引力和列车_相等；(3)简述磁悬浮列车在设计时，为提高运行速度，采取了哪些措施_。21 . 在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入_(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成_(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为_A二力不是作用在同一物体上B二力不是作用在同一直线上C二力的作用点不同D二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了_，该装置能使线圈平面刚处于_(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：_.22 . 2008年1月，我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害，我们贵州省是受灾害最严重的地区之一，许多地方高压线断裂，架设高压线的铁塔倒塌请问：（1）在电能输送中采用高压输电的目的是什么？（2）铁塔倒塌的原因是什么？（3）电力工人在抢修中手被冻僵了，有的用手互相摩擦取暖，有的对着手哈气来取暖，请说出两种取暖方式有什么不同第 7 页 共 7 页