武汉市2020年八年级下学期第一次月考物理试题C卷

武汉市2020年八年级下学期第一次月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于重力的叙述正确的是A重力的施力物体是地球，因此在地球表面的任何物体对地球都有力的作用B重力的方向总是垂直向下的C地球只是施力物体D地球附近的物体受到的重力就是地球对它的吸引力2 . 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）ABCD3 . 下列关于力的说法中，错误的是A石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力较大B弹力和摩擦力都是接触力C静止或运动的物体都可以受到摩擦力D力的三要素都会影响力的作用效果4 . 如图所示，一物体 m 放在粗糙且固定的斜面 M 上保持静止，现用水平方向的外力F推物体 m，而 m 仍保持静止时，则A物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C物体 m 受到的静摩擦力可能为零D物体 m 受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下5 . 伴随着孩子们成长的洋人街将要搬迁了，它承载着很多重庆人民的回忆。如图所示，是洋人街一些经典的娱乐项目，关于这些项目下列说法中合理的是A甲图中，小越坐在加速上升的缆车内，她的惯性增大B乙图中，沙滩车的轮胎上刻有很深的花纹，是为了增大沙滩车与地面间的摩擦力C丙图中，人从最高点下落到最低点，人的重力势能转化为人的动能D丁图中，跳楼机内的人对座椅的压力和座椅对人的支持力是一对平衡力6 . 下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（ ）A人推墙的力，墙给人的力B墙对人的力与人受到的作用力C人推墙的力与墙受到的推力D人推墙的力与墙对人的力7 . 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A与力的大小有关B与力的方向有关C与力的作用点有关D与受力面积有关二、实验题8 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（填“a”“b”或“c”）（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_（选填“大”或“小”）（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动（4）为了得出科学的结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达底端水平面时_（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_（填“是”或“不是”）一对平衡力（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有_（只要求写出一种即可）（7）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律，它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示请你认真分析后作出正确的选择：不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_图实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为_图9 . 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果这种研究方法叫_法（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是_（3）由实验乙、丙能够得到的结论是：_（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“” “或 “=”）10 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作_为_N（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题_（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动装置改进以后的好处是_（写出一条即可）11 . 在探究二力平衡条件的实验中:(1)如图甲所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整_来改变拉力的大小。当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力否_。(2)如图乙所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是_。(3)本实验中用带轮的小车做为研究对象的是好处是_。(4)实验中改变钩码个数,观察小车在什么情况下可以保持静止状态,是为了研究_对物体平衡的影响。第 5 页 共 5 页