长沙市2020版八年级下册物理第八章神奇的压强评估题A卷

长沙市2020版八年级下册物理第八章神奇的压强评估题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 磁悬浮列车沿水平轨道在进站过程中，减小的物理量是A势能B动能C惯性D质量2 . 小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是A将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况B在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况C将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况D将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况3 . 如图，小试管在直径略小于大试管的直径。现在大试管内装满水，然后套入小试管（无水），然后装置倒立，这时我们观察到的现象是A小试管被流水带出大试管B小试管在大试管内上升C小试管内会有部分水进入D小试管内也会充满水4 . 关于大气压的变化,以下错误的是A在不同的地方,大气压可能不同B在同一地方,不同时间的大气压可能不同C离海平面越高大气压越大D1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变5 . 大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是（ ）A载重量较大的汽车有许多车轮B用吸管很容易从瓶中吸取饮料C啄木鸟嘴很尖D拦河坝的截面上窄下宽呈梯形6 . “嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器和由它搭载的“月球车”组成在月球背面着陆后，通过“鹊桥”中继卫星与地球保持联系。“月球车”与“着陆器”分离，为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，下面关于“嫦娥四号”描述正确的是（ ）A“嫦娥四号”着陆过程中，重力势能越来越大B“月球车”用汽油机来驱动C“月球车”安装了6个车轮是为了减小对月面的压力D展开的太阳能电池板将太阳能转化为电能为“嫦娥四号”提供能量7 . 如图为同种材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为AmA：mB=2：1，pA：pB=2：1BmA：mB=1：1，pA：pB=2：1CmA：mB=1：1，pA：pB=1：1DmA：mB=2：1，pA：pB=1：18 . 如图，重力不计的一木板AC可绕O点无摩擦转动，木板AC长9m，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一台电动车由B点向C点运动当车在起点B时，P对地面的压强为4500Pa，且OA=2m，OB=1.5m若车的质量为50kg，g取10N/kg，则（ ）A若车由B点以0.3m/s的速度向右运动且保持木板静止，车最多可以运动20sB木板保持静止情况下，车由B点向右最多可以运动7mC若车由B点向右运动2.5m，P对地面的压强为2000PaD物体P重1200N9 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是A甲乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小不相等B甲图中，小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C甲乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系，可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图对比10 . 下列生活现象能说明大气压存在的是（ ）A火车轨道B锅炉水位计C孔明灯升空D用吸管吸饮料二、填空题11 . （2分）水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体，小亮将调好的微小压强计探头放入同一深度处时，U形管的液面差情况如图所示，则在甲乙两种液体中，液体密度较大12 . 如图所示，在输水管道中有两段粗细不同的管子，水从管道左侧流入，从右侧流出，在A、B两处有两段细玻璃管与管道相通，两玻璃管内各有一定高度的水柱（图中未画出），依据所学物理知识可以判断A处玻璃管内的水柱高度B处水柱高度（选填“大于”、“等于”或“小于”）13 . _实验最先证明大气压强存在并且很大，_实验首次测出大气压强的值一个标准大气压的大小约相当于_毫米水银柱所产生的压强14 . 某中学一个研究性学习小组对“一定质量的某气体在体积不变的情况下，压强随温度变化的规律”进行了研究，下表是实验的一组记录数据，分析表中数据可知，该气体的压强与温度的关系式为_。15 . 如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱_，说明大气压随高度的增加而_；16 . 如图甲所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为_如图乙所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明_三、实验题17 . 小李同学利用如图18所示装置探究“液体内部压强的特点”。（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），表明其气密性差。小李调节好压强计后，U形管两边液面相平。（2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。（3）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_。18 . 在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示实验数据如表一、二、三所示析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时_ ；分析比较实验序号_中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小即可知小明同学的想法是_的（选填“正确”或“错误”）又进一步综合分析实验数据可得：（a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时_；（b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得：_四、计算题19 . 一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个均匀实心圆柱体 M，现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强p水与所加水的质量m的关系如图丙所示，容器足够高，在整个过程中无水溢出，M 的底面始终与容器中的水面平行。当加入的水等于 3kg 时，物体 M 刚好漂浮且露出水面的高度为 4cm，如图乙所示（已知 水1.0103kg/m3）。求：（1）求圆柱体M 刚好漂浮时容器中水的深度；（2）求圆柱体M 的密度；（3）当容器中加入足够多的水后，把正方体放在圆柱体 M 上，圆柱体刚好浸没，则该正方体的重力为多少？20 . 一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住，g取10N/kg，水1.0103kg/m3求：（1）池底受到水的压强；（2）塞子受到水的压力。第 7 页 共 7 页