拉萨市2019版八年级物理下册：第九章 压强单元测试题A卷

拉萨市2019版八年级物理下册：第九章 压强单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示输液过程中，下列说法正确的是（ ）A如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当地升高B瓶内药液对瓶盖的压强越来越大C瓶内上方气体的压强始终不变D空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压2 . 如图所示，在斜面a处释放的小车运动到水平面b处撞击木块，它们一起移动到c处停止下列说法错误的是A小车到达水平面后能继续向b处运动，其原因是小车具有惯性B小车在a、b、c处机械能分别为、，则C小车推着木块由b处到c处的过程中，木块受到的摩擦力逐渐变小D小车推着木块由b处到c处的过程中，小车和木块的机械能转化为内能3 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及解释正确的是A船闸应用了连通器的原理B菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力C轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面积，增大摩擦D茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面4 . 在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强下图所示的实例中，和其它三个不同的是A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做的很尖D安全锤的敲击端做成锥状5 . 下列各种情况中，一定能使物体运动状态发生改变的是：A物体没有受到摩擦力的作用B物体受到重力和浮力的作用C物体受到力的作用但合力为零D物体只受到地球的吸引力6 . 修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（ ）A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强7 . 如图所示,底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有不同液体A、B。已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。则A液体A的密度一定小于B的密度B液体A的质量一定小于B的质量C液体A的体积可能小于B的体积D液体A的质量可能等于B8 . 在如图所示的四种现象中，属于减小压强的是A用细钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C注射器针头做的很尖D用刀切苹果9 . 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的质量相等密度不同的盐水，将同一个物体先后放入甲、乙两个烧杯中，物体在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态下列判断正确的是A乙杯中盐水密度小B物体在甲中受到的浮力大C放入物体后，甲杯对桌面的压力大D放入物体后，甲、乙两烧杯底部受到的压强相等10 . 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA:hB=2:1，底面积之比SA:SB=1:2，则它们对地面的压强之比pA:pB,对地面的压力之比FA:FB分别为（ ）ApA:pB = 1:2FA:FB = 1:1BpA:pB = 2:1FA:FB = 1:1CpA:pB = 1:1FA:FB = 2:1DpA:pB = 2:1FA:FB = 1:211 . 在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（ ）A从小洞喷出B保持不变C充满全管D与槽中液面相平二、填空题12 . 三峡水库的水深可超过100米，在水面下50米深处水的压强为_帕；深水处也存在着某些鱼类及生物，若水面下50米深处有一面积为0.02米2的鱼，这条鱼受到水的压力为_牛，鱼类体内的压强_（选填“大于”、“等于”或“小于”）该处水的压强。13 . 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的受力面积减小了，从而增大了_，便于盲人区别；同时由于凹凸不平，也增大了脚与地面的_，不容易摔倒，行走更安全14 . 三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为20 m的某处水的压强为_Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_原理。(g取10 N/kg)15 . 如图所示为奥运会火炬，其质量为 800g，地球对它施加的重力是_N；假如失去了地球的吸引作用，它的质量是_kg，它的重力是_N。16 . 如图是放置在水平桌面上一密闭容器，容器底面积为100cm2，容器内盛有深度为20cm、重100N的水。则容器底部受到水的压强p=_Pa、压力F=_N；如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压力F_F（选填“”、“=”或“”）。（g=10N/kg）17 . 如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管，用酒精灯给烧瓶加热，水沸腾时温度计的示数将_。（选填“继续升高”“保持不变”“降低”）停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶_(选填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾。18 . 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2_16N；（填“大于”“等于”或“小于”）三、实验题19 . 某同学利用小桌、砝码、海绵“探究影响压力的作用效果的因素”的实验，实验过程如图：（1）该实验是通过_来显示压力的作用效果的，这种研究方法叫_法（2）实验中主要用的科学研究方法是_（填“控制变量法”或“理想实验法”）（3）比较甲、乙得出的结论是：_相同时，_越大，压力的作用效果越_（4）乙、丙对比得出的结论是：_（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中受到的压强p丁，则p丙_p丁（填“大于”、“等于”或“小于”）20 . 小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究请你完成下列问题：（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化如图所示，说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有来判断探头处是否受到水的压强（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：序号液体深度h（mm）压强计橡皮膜方向液面高度差（mm）1水200朝上1852朝下1853朝左1854朝右1855400朝上3686600朝上5467酒精600朝上435比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为的实验比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体有关（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法四、计算题21 . 用30N的压力作用在110-2m2的面积上，产生的压强是多少？22 . 如图所示装置中，水平面上的轻质薄壁柱形容器中没有水，轻质杠杆支点为O当质量分别为200g和1400g的不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬于D点、质量为400g的物体C悬于E点时，杠杆在水平位置平衡已知A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm，柱形容器底面积为200cm2、高32cm，O、D两点间的距离为15cm.（1）求O、E两点间的距离LOE；（2）如果往容器中缓慢加水，同时调节C的位置使杠杆始终在水平位置平衡，求加水5kg时B物体上表面的液体压强；（3）之后剪断A上方的细线，然后将A和B轻轻放入水中，求静止后容器对水平面的压强第 7 页 共 7 页