八年级上学期第一次学分认定考试道德与法治试题

八年级上学期第一次学分认定考试道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 青少年网络安全与新媒介素养调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片等，下列网络交友行为合理的是（ ）将有参考和学习价值的公众号分享给好友在朋友圈为家乡的农贸产品做宣传，扩大优点，掩盖缺点通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友为朋友拉选票、求赞、强制转发信息等ABCD2 . 父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明A中学生年龄还小，离不开社会。B个人的学习、生活都离不开社会C只有人人为我，我不用为人人D中学生不需要自立3 . 青少年处于走向社会的关键时期，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等社会行为，有利于青少年养成良好的行为习惯。下列做法属于亲社会行为的是（ ）每天上网玩游戏、微信聊天主动参加社区的志愿者活动公共场所嬉戏打闹、放声歌唱公交车上给需要帮助的人让座ABCD4 . 随着历史的发展和会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。网络交往的积极意义在于（ ）开辟了人际交往的新通道让我们有更多机会结交新伙伴网络交往有利也有弊完全打开与他人沟通的心灵之门ABCD5 . 如果把个人看成点，把人与人的关系看作线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。对于个人与社会的关系，正确的理解是（ ）个人是社会的成员，个人离不开社会社会由个人组成，社会也同样离不开个人个人活动对社会发展没有影响社会为个人的成长、发展提供必要的条件和良好的环境ABCD6 . 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（ ）A人的生存和发展离不开社会B人的成长是不断社会化的过程C人因不同的社会身份而负有不同的责任D青少年的主要任务是学习知识和参加劳动7 . 我们的社会生活绚丽多彩。下面能反映这一点的是（ ）农民们在田间辛勤劳作工人师傅在有条不紊地工作顾客在商场购买中意的商品游客们观看天安门广场的升旗仪式ABCD8 . 青少年学生关心社会，就要了解社会的变化发展明确自己的职责和义务以健康的心态亲近社会、融入社会 以实际行动服务社会，不管个人与家庭利益ABCD9 . 漫画提示我们，对于接收信息者而言提高媒介素养A要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往B必须培养媒介批评能力C要学会利用媒介创造和传播信息D必须增强法治意识，树立道德观念10 . 初中生王某痴迷于网络技术，后因攻击2200我国境内外同站，造成严重社会影响，被依法判刑。据此，青少年应该（ ）提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑加强道德修养，遵守网络规则提高安全防范意识，拒绝网络生活自觉树立法律意识，依法自律ABCD11 . 我们社会化的过程，是通过下列哪些途径实现的父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱ABCD12 . 小杰这学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。白天上课老想睡觉。平时遇到什么烦恼，也不愿意跟爸妈和同学交流。小杰此举（ ）影响学习和身体健康给社会带来恐慌和不安有利于缓解学习压力影响现实的人际关系ABCD13 . 歌德说过：“你若要喜爱自己的价值，那就就得给世界创造价值”，对这句话理解正确的是（ ）社会离不开个人，社会是由个人组成的每个人的生存和发展都离不开社会 我们无法创造属于自己的价值人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献ABCD14 . 网络交往改变了以往的交往方式，丰富了我们的生活。我们在享受网络乐趣的同时，也应该做到语言文明，不辱骂他人真诚友好，公布自己的所有信息不恶意制造、传播谣言为了验证自己的电脑技术，制造电脑病毒ABCD15 . 对网络的正确认识是A网络使人学坏B未成年人深受其害C网络是把双刃剑D上网只能是浪费时间16 . 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。时代变迁促进梦想的提升。生活在这个时代的我们共同享有人生出彩的机会共同享有梦想成真的机会共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会共同享有吃喝玩乐的机会ABCD二、辨析题17 . 大课间，一群同学聚在一起谈论最近玩的网络游戏。小明说：“最近玩英雄联盟状态太好了，场场超神（连续击杀敌方8人），爽！”小强说：“我省了一个月的钱，昨天刚刚买了一个未来战士的皮肤（一款游戏道具）哈哈哈，帅爆啦！”小刚说：“英雄联盟有什么好玩的，咱们一块玩穿越火线吧！”小红和小翔听到他们的对话，分别表述了自己的观点，请你辨析。三、简答题18 . 我们每个人都是社会之网上的一个纽结点，与我们相连的每一条线都是我们与他人交往的结果，它们共同形成的一个个小网无限延伸织成了社会这个无边无际的“大网。”。 （1）材料说明了什么？（2）从材料中，我们可以得出个人和社会的关系是怎样的？19 . 2017年11月9日，教育部、国家互联网信息办公室在中国人民大学召开“网络文明进校园”受高校网络文化建设推选会。据了解，2017年6月以未，教有部会同因家风信办，分别针对学生和教师两个群体举办了首届全国大学生网络文化节和首局全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动，迅速在全国引起强烈反响，得到了社会各界的广泛关注和大力支持。各地各高校积极响应，陆续开展本地本校的组织动员和推选推荐工作，形成了广大师生积极参与网络文化作品创作、大力弘扬网络主旋律的良好氛围。（1）请你为此次活动编写一条宣传标语。（2）你利用网络做了哪些有益的事情？（3）为了合理利用网络，弘扬网络主旋律，请你向同学们提几条合理建议。20 . “有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”。眼下，使用微信交友已经成了很多年青人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由于微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量增多。（1）网络的利弊分别有哪些？（2）请给同龄人慎重结交网友提出两点的建议。四、分析说明题21 . 材料点评秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，他选择回到祖国农村，担任“村官”，建设乡村，至今已达八年。他被评选为感动中国年度人物之一，在殿堂和田垄之间，他选择后者；脚踏泥泞，俯首躬行他的无私奉献与满腔热血感动着我们每一个人。请你对秦玥飞的事迹进行评价。第 6 页 共 6 页