历史九年级下册 第三单元达标检测题

历史九年级下册 第三单元达标检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “打破资本主义一统天下的局面，开创世界历史新局面”的历史事件是A巴黎公社B十月革命C新中国成立D古巴革命2 . 第一次世界大战后，法国和波兰疆界变化的直接依据是A两国的历史传统B九国公约的规定C两国的实力大小D凡尔赛和约的内容3 . 在总结一次历史事件的经验教训时，列宁这样写道:“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”你认为列宁的总结针对的是下列哪一历史事件：A光荣革命B巴黎公社C英国革命D十月革命4 . 凯恩斯在和约的经济后果中说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。”这段话评价的条约是A凡尔登条约B凡尔赛条约C九国公约D欧洲联盟条约5 . “它实质上是（列宁）以社会主义体制与资本主义市场经济相结合的一种混合经济的创造性实验。”材料中的“实验”A加速了向社会主义的过渡B壮大了公有制经济的力量C开创了工业化建设新道路D促进了苏俄社会经济恢复6 . 制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图这张有关一战的知识卡片记录错误的是A开始时间B导火线C主要战役D结果7 . 第一次世界大战中背叛盟友加入到协约国一方作战的国家是 （ ）A英国B法国C俄国D意大利8 . 斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A建立了社会主义制度B形成了高度集中的经济体制C加速了农业的发展D导致了国民经济比例严重失调9 . 推翻俄国沙皇专制统治的事件是：A二月革命B十月革命C第一次世界大战D第二次世界大战10 . 19世纪末德国外交大臣皮洛夫说：“我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”此话说明了三国同盟和三国协约的形成实质上是A帝国主义国家为争夺巴尔干半岛而结盟B帝国主义国家为重新瓜分世界而进行斗争C帝国主义国家为争夺商品市场而互相勾结D为了解决当时国家关系中的主要矛盾法德矛盾11 . 下列历史事件发生在苏联斯大林时代的是A苏联成立B实行战时共产主义政策C社会主义制度的建立D苏联解体12 . 1947年8月尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”“厄运的时代”指的是（ ）A英国殖民统治B一战C经济危机D二战13 . 1916年2月新青年发表文章说：“击死奥大利(奥匈帝国)之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之睚眦，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉如土耳其之弱、如意大利之中立，皆联袂投入战争，唯恐或后。”这说明：萨拉热窝事件是一战爆发的导火线 意大利曾保持中立奥匈和塞尔维亚的矛盾是一战的主要原因 一战参战国之多、范围之广ABCD14 . 下列国家反抗殖民侵略，赢得独立的先后顺序是印度 纳米比亚美国 玻利维亚ABCD15 . 即是巴黎和会又是华盛顿会议的操纵国的是A美国B英国C日本D法国16 . 甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是A反对英国殖民统治B争取印度的自治C抵制英国的经济侵略D提高印度民族自尊心17 . 二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的是A萨拉热窝事件B巴黎公社C攻占巴士底狱D巴拿马收回运河主权18 . 1917年的俄国不再是西欧资本主义的仿效者和追随者，它开创了20世界一种新的现代化之路。这种独特“现代化之路”是开拓者是A马克思 恩格斯B列宁 斯大林C赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫D华盛顿 林肯19 . 斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是（ ）A优先发展重工业B排斥市场调节C权力高度集中D民主法制健全20 . 1941年，邱吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔，英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”请选出“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”A法国和德国B德国和日本C德国和奥匈帝国D美国和土耳其二、综合题21 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：俄国人不仅团结一致同德国人作战，而且确信他们在短期内将赢得这场战争的胜利。但是，俄国人不但未能迅速取胜，反而遭到了惨败。1914年侵入东普鲁士的两支俄国军队遭到了毁灭性的失败。第二年，当俄国军队面对徳、奥的强大进攻向后退却时，出现了大溃败。帝国人口最稠密、工业化程度最高的省份丢给了同盟国。1915年的失败是沙皇专制政权灭亡的开端。-斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：法国文学家罗曼罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后，他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信，呼吁反战，遭到拒绝。从1914年到1918年，他连续发表文章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这场自相残杀的战争，但不为人们理解，甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后，他发表精神独立宣言，总结大战的教训，呼吁知识界保持精神独立，以防战争再爆发。在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，不久当选了名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。-杨晓明欣悦的灵魂：罗曼罗兰（1）根据材料一并结合所学知识，列举史实说明“1915年的失败是沙皇专制政权灭亡的开端。”结合所学知识，说出第一次世界大战期间俄国开创了一条怎样的新型国家发展道路，该发展道路的指导思想是什么。（2）根据材料二，概括一战期间罗曼罗兰的反战活动，并列举作为文学家的罗曼罗兰的主要代表作品。（3）结合所学知识，谈一谈你对二三十年代，罗曼罗兰在世界反战大会上的发言的认识。三、辨析题22 . 根据材料并结合所学知识回答问题。材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义王春良世界现代史诸问题材料二：“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。齐世荣、吴于廑主编世界史材料三：贾尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的惟一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败王春良世界现代史诸问题（1）材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？（2）据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）（3）据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题？23 . 近现代史上的中美关系对世界历史产生了重大影响，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题：材料一：1978年美国人伊罗生出版的浮生掠影-美国关于中国与印度的形象一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段轻视阶段（1840-1905年）赞赏阶段（1937-1944年）敌对时期（1949-1972年）。（1）请问在“轻视阶段”，美国直接参与了哪次侵华战争？这场战争给中国带来什么重大影响？材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。摘编自大国崛起（2）据材料二画线部分的提示信息，结合所学知识，举出美国积极参与国际体系建立的史实。材料三：第二次世界大战结束以来没有发生过大国之间的全面战争。虽然世界上局部战争时有发生，但无论西方世界的领导权从英国转移至美国，还有冷战结束、新秩序的构建，都没有以暴力方式出现。从以前和未来看，世界日益成为“地球村”世界各国各地区越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。（中国）坚定不移推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，逐步走出一条完全跨越“修昔底德陷阱”的大国关系之路。摘自黄平并不存在大国之间必有一战的规律（3）历史上“大国之间必有一战”的现象被称为“修昔底德陷阱”。据材料三并结合所学知识，概括指出中美两国能够跨越“修昔底德陷阱”的理由。（答一点即可）材料四：（4）上图反映了中美关系呈现出积极而重大的变化，结合所学知识分析影响其变化的国内外因素。第 6 页 共 6 页