人教版2020版九年级上学期期末历史试题D卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2017年12月，一批珍贵的俄罗斯名画亮相上海博物馆，其中一幅近代名人肖像画让人驻足流连(如下图)。这位名人的代表作是A自然哲学的数学原理B英雄交响曲C战争与和平D向日葵2 . “弱国无外交”，不少国际会议都由大国操纵、宰割弱小国家。近代中国在国际会议上总是以被大国宰割的弱国形象出现。下列国际会议中，既体现了大国推行强权政治，又侵犯了中国的主权与利益的是：巴黎和会 华盛顿会议 慕尼黑会议 雅尔塔会议ABCD3 . 下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化彼得一世改革1861年改革俄国十月革命1917年俄国二月革命ABCD4 . 20世纪初的印度民族解放运动与19世纪中期的印度民族大起义相比，不同点表现在（ ）反对英国的殖民统治采取非暴力不合作的形式斗争打击了英国的殖民统治民族资产阶级掌握了领导权ABCD5 . 某人生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家取消，成为法律上的自由人，并赎买了一块“份地”，使他身份发生改变的是（ ）A法典的颁布B解放黑奴宣言的颁布C签署废除农奴制法令D颁布宅地法6 . 下图漫画反映了捷克斯洛伐克苏台德地区被侵占的情况，该漫画的创作背景是A巴黎和会B华盛顿会议C慕尼黑会议D雅尔塔会议7 . 菲律宾马克坦岛上的一座纪念碑上刻有这样的文字：“遂首次完成地球之环航。”碑文纪念的人物是（ ）A迪亚士B达伽马C哥伦布D麦哲伦8 . 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴A只能从事农业生产B可接受免费义务教育C成为法律上的“自由人”D可免费获得一块份地9 . 第一次世界大战后，资本主义相对稳定时期出现在（ ）A1919-1929年B1924-1929年C1924-1933年D1929-1933年10 . 下列对第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议相同点的表述，有误的是A都由美英意三国操纵B都是帝国主义国家的分赃会议C都体现大国强权政治D都暂时协调了列强之间的矛盾11 . 下列关于十月革命意义的叙述不正确的是（ ）A是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试B冲破世界帝国主义阵线，开辟了无产阶级领导的社会主义国家C建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家D为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了思想武器和实践指导。12 . 第一次世界大战中具有决定意义的一次战役是A诺曼底战役B不列颠战役C滑铁卢战役D凡尔登战役13 . 20世纪三十年代，一场人类历史上规模空前的战争全面爆发，给全世界人民带来深重灾难。下列对其表述正确的是A苏德战争爆发后，这场大战达到了最大规模B日本偷袭珍珠港揭开了亚洲战场的序幕C联合国家宣言的签署，标志着这场大战的进程出现了根本转折D中国在这场战争中做出了重要贡献，也付出了巨大的民族牺牲14 . 美国费城于1876年举办世界博览会，确立的主题为“交通与通讯人类的发展与未来”。下面史实不符合这一主题的是A福特公司的生产流水线B狄塞尔发明柴油内燃机C爱迪生发明电影摄影机D马可尼发明无线电报机15 . 在美国内战前，南北两种经济制度矛盾的焦点是A降低还是提高关税B奴隶制废存问题C扩大还是限制工业品出口D增加还是减少对英国的棉花出口二、判断题16 . 林肯在1862年颁布了解放黑人奴隶宣言，满足了广大农民对土地的迫切要求，激发了农民参战的积极性，最终战胜南方奴隶主的反叛。三、综合题17 . 大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。材料一一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。大国崛起的文化准备（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变”的重大历史事件。材料二1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。岳麓版初中历史教学参考书（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？材料三大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，增加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（4）综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。18 . 历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了不屈不挠的英勇抗争,谱写了一幕幕可歌可泣的反侵略篇章。请阅读下列相关材料，回答问题。材料一：马克思在资本论中说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。（1）材料一中所述的殖民扩张是在什么背景下发生的？结合材料说出一例殖民者的罪恶活动？对欧洲资本主义发展有何作用？材料二：“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”本丁克（2）造成材料二中这种悲惨境况的罪魁祸首是哪一国？该国在这一时期的殖民代表是谁？面对该国的疯狂掠夺，说出一位印度争取民族独立的民族英雄？材料三：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。托马斯潘恩（3）在材料三中，北美大陆为接受“这次挑战”而进行了哪一场战争?什么事件打响了这场战争的“第一枪？在这场战争的影响下，拉丁美洲爆发了独立运动，领导这场独立运动被誉为“南美解放者”的是谁？材料四：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应”全球通史（4）据材料四回答19世纪的第一次灾难性战争后，中国的社会性质发生了怎样的变化？结合材料分析中国遭受三次“灾难性战争”的原因？面对列强的入侵，中国人民奋起反抗，请你列举一位这个时期的英雄人物？ （5）结合以上材料和所学的知识，你从中得到什么启示？19 . 革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识回答问题（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国黑人奴隶制维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础俄国1861年改革亚历山大二世加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点日本明治天皇（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？（3）请结合材料和所学知识，归纳主要资本主义强国是通过那些方式走上资本主义发展之路的？（4）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实一例。（5）通过对这一时期资本主义强国发展过程的学习，我们可以获得怎样的启示？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、判断题1、三、综合题1、2、3、