山东省2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题C卷新版

山东省2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 秦始皇号称“千古一帝”，统一天下后，建立了专制主义中央集权制度，并实行了一系列巩固统一的措施，包括统一文字 统一铸“五铢钱” 修筑万里长城 颁布“推恩令”ABCD2 . 我国境内原始人出现的先后顺序是（ ）A元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民B北京人、元谋人、山顶洞人、半坡居民C山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民D半坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人3 . 西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是A礼乐制度规范了人们的身份地位B礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成C礼乐制度有利于维护社会秩序D郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明4 . 历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是（ ）A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址5 . 小历在一部反映远古人类生活的纪录片中看到如下图所示的字幕。据此推测，这部记录片介绍的是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人6 . 据古书记载，夏朝已经有监狱、刑法、军队和国家机构，这些都是组成国家基本成分，说明夏朝已进入到阶级社会阶段，即：（ ）A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会7 . 战国都江堰所起的主要作用有（ ）A防洪B灌溉C养殖D提供水力资源8 . 汉书，地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的制度是A禅让制B分封制C郡县制D行省制9 . 战国时期的变法运动中，商鞅变法的成效最为显著。下列哪几类人在商鞅变法的过程中会得到奖励书读得好的人农业生产搞得好的人仗打得好的人贵族等级高的人ABCD10 . 河姆渡人能过上定居生活的原因是（ ）A能建造房屋B从事农业生产C处于新石器时期D饲养家畜11 . 中华民族五千年文明历史孕育了中华优秀传统文化，下列表述符合史实的一项春秋战国时的“百家争鸣”为中华传统文化体系奠定基础春秋时期商鞅变法，其敢为人先的精神激励后人秦始皇将隶书作为全国规范文字，维护了国家统一司马迁秉笔直书，其作品史记成为史书的典范ABCD12 . “新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。”上述材料反映的是A分封制B郡县制C禅让制D世袭制13 . 夏、商、西周是我国早期的三个国家，下列显现属于这一历史时期的是（ ）A实行禅让制B王位世袭C皇帝是最高统治者D有了铁器牛耕14 . 史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”，孔子听后，问“伤人乎？”这则记载体现出孔子倡导并实践了他的思想A“因材施教”B“仁”C“兼爱”、“非攻”D“无为而治”15 . 秦朝的“万里长城” 闻名中外，明代又大规模修筑， 明长城的起止点为：（ ）A东起山海关，西至嘉峪关B东起鸭绿江，西至临洮C东起辽东，西至临洮D东起鸭绿江，西至嘉峪关16 . 提出“克己复礼，仁者爱人“思想主张的是春秋时期哪个学派（ ）A儒家B法家C墨家D道家17 . 明朝状元赵秉忠在状元卷中提出“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，否则就违背天意。这一观点继承和发展了我国传统文化中的：A道家思想B法家思想C墨家思想D儒家思想18 . 历史上人们常常把秦皇和汉武并称，这主要是因为（ ）A二人都是暴君B二人死后陪葬的物品都很多C二人都是对历史发展有重要影响的人物D一人坑儒，一人尊儒19 . 秦朝时，今苏州地区属会稽郡吴县管辖。那么，如果你是来自都城咸阳的商人，前往会稽郡做生意，你所使用的货币是ABC20 . 被后世尊崇为中华民族人文始祖的是A炎帝和黄帝B炎帝和蚩尤C黄帝和蚩尤D炎帝21 . 为巩固“普天之下”的王土，西周统治者实行A禅让制B世袭制C分封制D郡县制22 . 清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官秦皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”秦朝施行哪一制度实现了“下虽无世禄之臣”（ ）A世袭制B分封制C郡县制D设丞相、太尉、御史大夫23 . 下列属于长江流域原始农耕时代居民的是（ ）A元谋人B北京人C河姆渡居民D半坡居民24 . 甲骨文可能记载的内容有（ ）日食、月食分封制田氏代齐盘庚迁殷ABCD25 . 秦统一后使用的文字是（ ）A甲骨文B金文C小篆D楷书26 . 下列诸侯国中，不属于战国七雄的是A晋B齐C楚D赵27 . 根据史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法A准许土地自由买卖B加强刑罚C奖励军耕，废除贵族的世袭特权D推行县制28 . 下面为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。其中处应该填入（ ）夏朝西周春秋战国西汉东汉西晋A秦朝、隋朝、明朝B商朝、隋朝、宋朝C商朝、秦朝、隋朝D商朝、秦朝、三国29 . 我国最早建立县制是在A春秋B战国C秦朝D汉朝30 . 迄今为止发现的世界上最大的青铜器是A四羊方尊B大型青铜立人像C司母戊鼎D青铜神树二、综合题31 . 阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料-中周天子为什么要分封这些贵族和功臣为诸侯？ 材料二 “商君治秦， 法令至行，公产无私期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”战国策.秦策（2）材料二中的“商君治秦”指的是什么事件？ 结合材料二及所学，指出“商君治秦”采取哪项措施加强了对地方的控制？ 材料三 “天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”史记秦本纪（3）材料三表明了秦朝的政治制度有何特点？ 32 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一（1）根据材料一，指出当时秦始皇修筑长城主要是为了抵御哪一民族的进攻？材料二在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。如今，它虽然在历史的风雨剥蚀成了断垣残基，但仍以苍苍莽莽的气势，威武雄浑的壮阔，浓缩成了一种厚实的文化积淀，以永恒的苍凉和悲壮，永远留在华夏文明的史册里。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。（2）依据材料二，概括指出“万里长城”有何现实意义。（3）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。结合所学知识，指出在文化和经济方面分别采取了哪些措施？三、辨析题33 . 中华文明是在与外来文化的交流中逐渐形成的。阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“泛爱众，而亲仁为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”论语（1）据材料一，概括儒家的治国思想。材料二：这是一条凿空西域的路，彼时（汉代）葡萄从这里经过，丝绸从这里经过，音乐宗教从这里经过，四大发明也从这里经过这是一条科技之路、文化之路、交流之路，是一条大汉王朝与伯利克里的对话之路，更是一条中国和世界的沟通之路。某同学学完“丝绸之路”后的感慨（2）结合所学知识，从材料二中找出两处不符合史实的说法并阐述理由。材料三：明代这一壮阔的外交行动，就是在中国已知的范围内重建以中国为中心的朝贡贸易体系，从而创造一个以“礼”为核心的和平的国际政治和贸易秩序在马六甲设立据点，扩大了与各国商人的贸易往来；同时还调解了各国之间的纠纷，创造了和平的外交和贸易环境。中国侨联华侨华人历史研究所博士陈永升（3）据材料三，概括“这一壮阔外交行动”的目的是什么？其主要作用有哪些？材料四：鸦片战争以来，中国人从“师夷长技”开始，进而“中体西用”，进而自由平等，进而民主科学。在这个过程中，中国人认识世界的同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（4）据材料四并结合所学知识分析，近代中国与西方交流中呈现出何种特点？四、论述题34 . 历史学习的方法多种多样。为提升同学们的历史学科素养和探究学习能力，张老师运用不同的方法，设计了如下复习学案，请你完成相关学习任务。任务一（识别史料寻找历史证据）（1）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现的实物中适合研究中国原始农耕时代生产生活状况的是（只填序号）任务二（时序梳理理清历史脉络）（2）根据下面年代尺上的信息，结合所学知识，写出所代表的朝代，并分别概括A、B两时期的阶段特征。任务三（材料研读再现历史情境）（3）根据下面的材料，概括汉唐时期中外交往的特征。结合所学知识，简述“丝绸之路”开通的意义。任务四（观点论述形成历史认识）（4）根据下列材料信息，结合相关史实，说明“改革创新推动社会发展”。（要求：史论结合，论述流畅，观点明确）第 10 页 共 10 页