陕西省2019版七年级上学期期中历史试题B卷新版

陕西省2019版七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列与秦末农民大起义不相符的是A项羽在陈县建立了“张楚”政权B大泽乡起义的口号是“王侯将相宁有种乎？”C起义爆发的根本原因是秦的暴政D“项庄舞剑，意在沛公”中的“沛公”指的是刘邦。2 . 春秋战国时期，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是A孔子B孟子C墨子D孙武3 . 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。据下图判断，河姆渡人已开始了A群居生活B采集生活C原始农耕生活D游牧生活4 . 下面是某部著作的两幅插图，通过插图可以判断，这部著作的名称可能是（ ）A东方之祖元谋人B北京周口店祖先遗迹C农耕文明的辉煌D打制石器的探索5 . 史记记载：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（ ）A武王伐纣B西周分封制C春秋争霸D战国七雄6 . 七年级同学观看专题片我们的祖先是怎样生活的，其中可以看到的生活场景可能有北京人已经会使用天然火北京人使用打制石器北京人共同劳动，分享劳动成果山顶洞人有爱美意识，掌握了磨光和钻孔技术ABCD7 . 从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息有实现了国家统一确立了君主专制体制开始实行土地私有制建立了三公九卿制度ABCD8 . “对内整顿朝政，对外尊王攘夷。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是（ ）A齐桓公B晋文公C秦穆公D楚庄王9 . 某同学的姓和中国历史上的第一个王朝是一个字，他姓A王B夏C商D周10 . 我国有文字可考的历史从商朝开始。下列四幅图片中能够为这一论断提供依据的是A甲骨文B毛公鼎和铭文C颜氏家庙碑D玄秘塔碑儒家思想是先秦诸子百家学说之一，后来成为中国传统文化的主流，对中国、东亚乃至全世界都产生了深远的影响。据此回答下列小题11 . 下列学说，属于儒家思想的是A“兼爱”“非攻”B“民为贵，社稷次之，君为轻”C“无为而治”D“以法为教”12 . 下列哪一事件使儒学居于主导地位，成为以后汉代以至两千年封建社会统治人民的正统思想A焚书坑儒B制定小篆，颁行全国统一使用C造纸术的发明D“罢黜百家，独尊儒术”13 . 秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的是A陈胜吴广起义军打到咸阳附近。B刘邦率兵直逼咸阳。C项羽率兵在巨鹿大败秦军主力。D秦二世被逼自杀。14 . 巨大的司母戊鼎可以证明我国商周时期A原始农耕文明的出现B农业和畜牧业发达C青铜工艺水平的高超D铁器已经开始使用15 . “轩辕胄裔，肃戴虔敬，谨备尊礼，恭祭圣灵”这是今年清明公祭轩辕典礼祭文部分内容，其中“圣灵”应该被尊称为A人文初袓B大禹C天子D部落首领16 . 秦始皇在中央政府设置的官职中，分管行政的是（ ）A丞相B太尉C御史大夫D郡守17 . 小明参加“开心辞典”节目，向你求助“使成都平原享有天府之国美称的著名工程是什么？”，请你告诉他应该选：（ ）A大运河B长城C赵州桥D都江堰18 . 公元前361年，秦孝公即位，征求“有能出奇计强秦者”，卫鞅就在此时入秦。这段材料讲述了商鞅变法的A目的B性质C结果D影响19 . 好莱坞英雄史诗片史前一万年2008年3月登陆内地，该片将视线放到了人类的远古时期，其中大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽的特效场面无疑是该片最大的看点。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ）A170万年前的云南元谋县B70万年前的北京周口店C3万年前的北京周口店D7000年前的浙江河姆渡20 . “赫赫始祖，吾华肇造，建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文始祖”，该人物是A蚩尤和炎帝B黄帝和炎帝C尧D舜21 . “春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租”“它们”指A磨制石器B骨耜C青铜器D铁农具和牛耕二、综合题22 . 秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然只存在了15年，但对中国历史的发展影响深远。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一嬴政26年，皇帝尽并兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，法度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。-史记（1）“尽并兼天下诸侯”后，秦始皇为加强中央集权，在中央设置了哪三个政权机构分别掌管行政、军事和监察事务？（2）秦始皇统一后，使用的货币是什么？产生了怎样的作用？材料二 “斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，贏粮而景从，山东豪俊遂并起，而亡秦矣。”（3）“斩木为兵，揭竿为旗”指的就是秦末农民大起义，这次起义的地点是在哪里？秦灭亡的根本原因是什么？23 . 识读下图，回答问题（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？（2）该制度下的诸侯有什么义务？ （3）该制度中最低层的是什么人？（4）该制度的实行有什么作用？24 . 阅读下列材料：禹，通常被尊称为大禹，与尧、舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代被起用，帝舜时被放逐。禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，继续其父未竟的事业。禹受命治水，他发奋治好水患。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘攆(攆是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长；下山前齿长，后齿短)”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。请回答：(1)禹生活在什么时期？(2)通过材料的介绍，请你说一说他是用什么办法治水成功的。(3)通过材料，你总结一下他治水成功的原因有哪些？(4)通过他治水成功，给你哪些启示？(可从治水成功的原因，及人与自然的关系两个角度去思考)(5)直至今天，水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，作为青少年，应如何培养自己的环保意识？25 . 阅读下列材料，回答问题。材料一上古穴居而野处周易系辞下（1）材料一记载的内容是真实的吗？请举一个例子说明（2）材料二和材料三分别是我国哪两个原始人类的什么样式的房屋？（3材料二和材料三房屋样式主要受什么因素影响？（4）材料二和材料三居民分别植什么农作物？26 . 某班对“华夏文明”进行了探究，请你参与史料的分析与问题的探究。材料一（人文始祖）轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作战，不用帝命。帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。史记.五帝本纪材料二（民主政治）材料三（灿烂文明）（1）材料一中的“轩辕”指谁？根据所学知识，列举“轩辕”的发明一例。（2）材料二反映我国古代部落联盟首领产生的方式是什么？后来的“禹传子，家天下。”反映这一制度发生了什么变化？（3）材料三出土的文物都反映了那一时期的历史？（4）通过以上材料，谈谈你对中华文明的想法？第 8 页 共 8 页