生物七年级上册同：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物步练习题

生物七年级上册同：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于植物种类的说法中，不正确的是A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，茎中没有导管C蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织D裸子植物的种子外面有果皮包被2 . 下列选项中的植物生活在阴生环境中的是（ ）ABCD3 . 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类，他分类的依据是（ ）A有根或无根B有种子或无种子C水生或陆生D有果实或无果实4 . 下列相关植物的特征和作用叙述正确的（ ）A“西湖春色归，春水绿于染，”诗句中的植物大多数时只有一层细胞，可以用来监测环境污染B“苔痕上阶绿，草色入帘青”，诗句中植物与A选项诗句中的植物结构层次相同C“陟彼南山，言采其蕨”中所描述的植物比上述两种植物在结构上更复杂，也能更好的适应环境D以上三种植物的共同特点是都用种子繁殖5 . 不是藻类植物在生物圈中的作用的是（ ）A制造氧气B为水生动物提供食物C海带、紫菜可供人类食用D形成煤6 . 水稻、蜜桃、冬枣、紫菜都是我们山东的知名品牌关于图中四种植物的共同特征（阴影部分）的叙述，正确的是（ ）A都用种子繁殖B都含有叶绿素C都有根、茎、叶分化D都是高等植物7 . （1 分）下列关于繁殖的说法错误的是（ ）A真菌可通过孢子繁殖后代B细菌可通过芽孢繁殖后代C蕨类植物可通过孢子繁殖后代D被子植物主要通过有性生殖繁殖后代8 . 水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是（ ）A都有细胞壁和细胞核B都生活在水中C都无根茎叶分化D都是单细胞生物9 . 下列植物共同特征最多的一组是（ ）A石纯、墙藓B桫椤、苏铁C贯众、卷柏D满江红、荷花10 . 春来江水绿如蓝”出现这种现象的原因 （ ）A湖中生长了苔藓植物B由于气温升高藻类植物大量繁殖C西湖边的绿色倒影在水中D西湖的水被污染了11 . 某同学在山洼处发现一株绿色植物，其叶片背面有褐色隆起下列关于该植物的叙述正确的是（ ）A具有假根B有真正的根，但缺乏输导组织C用孢子繁殖后代D地上部分主要是茎和叶二、填空题12 . 根据藻类植物生活环境和苔藓植物对有毒物质敏感的特性，常将_植物作为监测空气污染的指示植物，而将_植物作为水域是否污染的指示植物。13 . 在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中AD四种植物进行归类，与分类表解中对应。14 . 我们现在使用的煤是由古代的_植物形成的。15 . 在被子植物中，花、果实和_往往作为分类的重要依据。保护生物多样性的根本措施是保护_的多样性。16 . 铁线蕨的孢子落在温暖潮湿的地方，就萌发成很小的_（_色），能够_生活。17 . 将下列植物类群的特征代码填在植物类群名称前的括号内。18 . 被子植物和裸子植物是用_来繁殖后代的，因此也叫_植物。苔藓植物和蕨类植物都不结_，它们都是用_来繁殖后代的，因此也叫_植物。19 . 能作为检测空气污染程度的指示植物的是_；长期埋藏在地下后能够形成煤炭的植物是_。20 . “西湖春色归，春水绿于染”描述了_植物大量繁殖后的自然景观，这类植物的特点是_。21 . 地面上的植物多种多样，能源物质煤就是由古代的_植物埋在地层中形成的；我国素有“_植物故乡”的美称。22 . 多细胞藻类植物都生活在_中；苔藓植物一般都很矮小，茎中没有_；蕨类植物产生的孢子是一种_细胞。23 . 苔藓植物能作为_的指示植物，是因为它的叶只有一层_，二氧化硫等有毒气体可以从_两面侵入细胞。24 . 藻类植物结构_，大都生活在_。衣藻、硅藻由_个细胞组成。三、综合题25 . 观察下图，回答问题：（1）生活在水中的是_，适宜生活在潮湿绿地环境中的是_（2）没有专门输导组织的是_（3）具有根、茎、叶，多数生活在陆地上的是_（4）可作为检测空气污染指示植物的是_26 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）在阳光的照射下，海面上红色的、褐色的、绿色的等等不同颜色的植物，正在吐着水泡儿它们正在进行光合作用地球上90%以上的氧气来自它们图中的_（填字母代号）和它们是一类植物，主要的结构特点是_（2）在经过一段频繁的梅雨时节，我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环境里，看到一种小小的绿色植物覆盖地表面，这种植物就是_（填字母代号），其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，所以这类植物可以作为_（3）B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂原因是与E相比，它具有_， 并且体内具有专门的_组织（4）A，D两类植物的共同特点都是能产生_， 不同之处是_（5）以上几种孢子植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_（用字母和箭头表示）第 5 页 共 5 页