八年级下册生物第六单元第一章第二节生物对环境的适应与影响同步测试题

八年级下册生物第六单元第一章第二节生物对环境的适应与影响同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，不属于生物影响环境的是（ ）A大雁南飞B大树底下好乘凉C蚯蚓能松土D千里之堤，溃于蚁穴2 . 下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是A蛾类在夜间活动B仙人掌的叶变成刺C大雁往南方飞D菟丝子的叶片退化3 . 生活在干旱地区的植物会出现很多适应环境的特征，干旱地区的植物一般不具有A发达的根B肥厚的肉质茎C较厚的角质层D较大的叶面积4 . 下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ）A朵朵葵花向太阳B树林能保持水土C骆驼能生活在荒漠中D骆驼刺有伸长的根5 . 关于生物对环境适应的叙述，错误的是 （ ）A生物都永远适应生存的环境B生物对环境的适应是普遍现象C生物对环境的适应是有一定限度的D生物适应环境则生存，否则死亡6 . 下列生物与环境的关系的描述中，哪项与其他三项不同（ ）A青蛙的体色与周围青草颜色一致B骆驼在沙漠尿液非常少C大树底下好阴凉D鱼在水中游，鸟在天上飞7 . 科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处缺少（ ）A阳光B温度C水D空气8 . 对探究动物绕道取食实验结果的分析，错误的是（ ） A三种动物从低等到高等的排列顺序是甲一乙一丙B丙的学习能力最强C动物的学习行为与遗传物质无关D动物越高等，“尝试与错误”的次数越少9 . 下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系正确的是（ ）A雪莲沙漠B骆驼森林C珊瑚虫热带海洋D亚洲象南极冰原10 . 小刘学习了七年级上册生物后，做出了以下判断，其中正确的是（ ）A落叶属于生物B生物圈指地球表面上21000米的薄层，包括所有生物和环境C生物分类最小的单位是“种”D地衣能长在岩石上，并且能腐蚀岩石只能说明生物能够影响环境11 . “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”李清照如梦令中的“却道海棠依旧”体现了生物与环境之间的关系是（ ）A生物适应环境B生物改变环境C生物影响环境D环境影响生物12 . 水葫芦引种到昆明滇池后，由于环境适宜，大量繁殖迅速蔓延，导致其它生物大量死亡。这说明了生物和环境的关系是 （ ）A生物能适应环境B生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响C环境能影响生物D生物能适应环境，但不能对环境产生影响13 . 下列哪种现象不是生物适应环境的例子：（ ）A寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚B荒漠生活的骆驼尿液极少C干旱时粮食减产D蝗虫体色与环境相近14 . 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A阴暗潮湿与阴暗干燥B阴暗潮湿与明亮潮湿C阴暗潮湿与明亮干燥D明亮潮湿与明亮干燥15 . 下列关于生物与环境相互关系的叙述中，正确的是（ ）A生物离不开环境，但对环境没有影响B生物与环境相互作用C生物与环境彼此孤立D环境对生物的生存没有制约16 . 菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是A生物对环境的影响B环境对生物的适应C生物对环境的适应17 . 下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）A生物能适应环境，但不会影响和改变环境B“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响C仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应D影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素18 . 下列生物与环境的关系中，哪项与其他三项性质不同A绿色植物的光合作用增大了大气的含氧量B地衣加 速了岩石的风化C变色龙可改变体色D细菌等微生物分解枯枝落叶19 . 老鼠对人类有害，在上世纪50年代被称为“四害”之一。对它我们应该A多种方法结合，完全消灭B它对生态平衡有重要作用，应该加以保护C引进其天敌，控制数量D饲养老鼠作为食物20 . 下列哪些现象说明生物能够影响环境（ ）西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨“三北”防护林能防风固沙沙漠植物根系发达蚯蚓能疏松土壤增加肥力仙人掌的叶变成刺山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林ABCD二、填空题21 . 学习生物学要普于进行知识的“类化”：生物的多样性包括三个方面，物种多样性的重要原因是_。生态因素包括两种，“万物生长靠太阳”可以说明_对生物生命活动的影响。普通光学显微镜包括两个部分，_对物像的放大起直接作用。22 . 环境中_的因素，叫生态因素。生态因素包括_和_两类。对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_因素相同，_因素不同。23 . 对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素，这些环境因素可以是阳光、水、 等非生物因素，也可以是由周围其他生物构成的因素。24 . 1787年,有一个叫菲力浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，严重影响了当地其他生物的生长，成为当地一大灾难。后来人们引进了吃这种植物的昆虫才抑制住它们的蔓延。在此资料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地成为一大灾难，说明生物能够_环境，同时也能_环境。25 . 蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的_，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的_。三、综合题26 . 请你完成下面的实验设计，以验证胃液的消化作用。（1）胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。（2）实验材料选择：根据胃液中酶的作用，可在甲、乙两个试管中各滴入2ml（_）（填标号）。A淀粉糊B蛋清制成的蛋花液C花生油（3）验证胃液的消化作用。提示：请阅读完（4）后再作答：在下表中甲试管对应的加入_，乙试管对应的加入_。甲、乙试管的水浴温度应是_，保温约2030分钟。甲乙丙实验材料2ml2ml对照实验水浴温度（4）实验结果及其分析：实验结果是甲试管中物质发生了变化，乙试管中物质没有发生变化；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有消化作用。（5）胃液中含有盐酸和酶，如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，应加入_，应加入_。试管丙应和试管_形成对照。（6）相同的实验需要重复做几次，目的是_。第 6 页 共 6 页