八年级上册生物 第二十章 生物的遗传和变异 单元测试题

八年级上册生物 第二十章 生物的遗传和变异 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）的杂交后代（Dd）表现出的性状是（ ）A高茎B矮茎C介于两者之间D高矮都有2 . 下列有关遗传与变异的说法正确的是（ ）A基因是包含遗传信息的染色体片段B性状由基因控制，与环境无关C遗传与变异是物种进化的基础D转基因大豆的变异是不可遗传变异3 . 任何生物体都有许许多多性状，下面属于相对性状的是（ ）A绵羊的白毛绵羊长毛B人的身高和人的体重C豌豆的绿色和番茄的红色D哈士奇的长毛和哈士奇的短毛4 . 下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）A男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体B性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代C父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因D狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因5 . 下列关于遗传、变异相关知识的描述中，你认为正确的是（ ）A染色体是DNA的载体，每条染色体上有两个DNA分子B显性基因所控制的性状能表达出来，而隐性基因所控制的性状不能表达出来C生物性状的变异是普遍存在的，凡是变异都可遗传D父母有酒窝，孩子无酒窝的变异是可遗传的变异6 . 在正常情况下，下列人体的四组细胞中，染色体数目相等的一组是（ ）A受精卵和体细胞B受精卵和精子C受精卵和卵细胞D体细胞和卵细胞7 . 如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）AabcdBacdbCdbacDacbd8 . 有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的办法是（ ）A杂交育种B无土栽培C化学药品处理D太空育种9 . 鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（ ）AAaAaBAAAaCAAaaDaaaa10 . 下列生物所获得的变异，属于不可遗传的是（ ）A经太空育种形成的太空椒，个大质优B经杂交育种形成的奶牛，产奶量高C经转基因形成的超级鼠，体大生长迅速D经充足光照形成的小麦，穗大粒饱产量高11 . 科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，这样的鱼卵发育成的鲤鱼的速度明显加快。该实验说明A细胞中的基因成对存在B基因有显隐性之分C生物的性状是由基因控制的D鱼卵中原来没有生长激素基因12 . 牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）A30对，30对B30条，30对C30条，30条D30对，30条二、填空题13 . 生物体的基因有_和_之分三、连线题14 . 把下列正确的传播途径与传染病种类用连线连起来四、综合题15 . 将10枚黑围棋子和10枚百围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量，每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次，得到下表；图为某人的体细胞内一对性染色体（a和b）组成示意图。请回答下列问题：学生分组模拟实验结果统计记录表1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计白白263549657552黑白847561453548（1）根据图可以判断，这个人的性别为 _。（2）若某一性状总是在一家系的男性成员（父亲、儿子、孙子等）中出现，那么决定这一性状的基因最可能的位置是位于_（填“a”或“b”）染色体上。（3）在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的 _和_。（4）实验中白白或黑白的围棋子组合模拟的是_。（5）从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均为_。16 . 蜗牛会被画眉鸟吃掉。一些蜗牛的贝壳上有条纹，其他的没有条纹。科学家每年定期对同一块草地上的蜗牛进行统计，连续统计 7 年的结果如下表。请回答问题：年份1971197219731974197519761977草地覆盖率（%）2825597969798蜗牛数量（只）贝壳有条纹5824234574368贝壳无条纹1322331021913（1）蜗牛属于无脊椎动物，其身体柔软、不分节，通常有坚硬的外壳保护，是一种_动物。（2）被调查的蜗牛为同一物种，其贝壳上有条纹和无条纹是一对_。在 1975 年的统计中，发现一只贝壳完全为黑色的蜗牛，这很可能是_的结果。（3）从 1971 年到 1973 年，随着草地覆盖率的下降，贝壳有条纹蜗牛的数量呈_。由此推测，土地裸露部分增多，_蜗牛不易被天敌发现，从而减少被捕食的几率，更多的生存下来这就是_的结果。17 . 如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题（1）如图所示，小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象在遗传学上叫做。（2）若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在右图某家庭头发所绘制的遗传图谱，你可推测出小甜的基因组成是，爷爷、奶奶的基因组成都是。（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是。五、实验探究题18 . “生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”小君经过探究绘制的生男生女图解如下:（1）图中括号内X、Y表示染色体，请在图中（_） 内填写出正确答案。（2）生殖细胞乙、丙的名称是_， 细胞丁、戊的名称_。（3）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种说法是_（填“正确”或“不正确”）的。（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是_（填“均等”或“不均等”）的19 . “生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？“小君过探究后绘制的生男生女图解如图，请冋答（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内写出正确的答案（2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？答：_（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是_（“均等”或“不均等”）的第 6 页 共 6 页