七年级下册生物巩固训练 第9章 生物体有相似的结构层次

七年级下册生物巩固训练 第9章 生物体有相似的结构层次姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 草履虫口沟里的纤毛不停地摆动，其作用是（ ）A使草履虫在水中旋转前进B完成呼吸作用C完成生殖过程D使水里的食物由口沟进入细胞质，形成食物泡2 . 如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（ ）ABCD3 . 下列植物结构中，属于器官的是（ ）ABCD4 . 下列关于器官的概念，你认为正确的是A组织就是器官B所有的组织聚集在一起就形成了器官C相同组织聚集在一起就形成器官D由多种组织构成，能行使一定功能的结构单位5 . 下列结构中，属于组织的是（ ）大脑 皮肤的表皮 腺上皮 胃 神经细胞 血液ABCD6 . 下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是（ ）A在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区B人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织C人们常吃的西瓜，从结构层次上看属于器官D植物和动物的结构层次都是细胞组织器官系统生物体7 . 下列各项中不属于单细胞生物的是A草履虫B变形虫C衣藻D狗8 . 下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（ ）A真菌B大肠杆菌C水绵D艾滋病毒9 . 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）ABCD10 . 植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（ ）A细胞B组织C器官D系统11 . 甜瓜是我国最早被利用为果品的瓜类。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。在植物体的结构层次中，甜瓜属于（ ）平均气温（）甲地乙地白天3333夜间1222A细胞B组织C器官D系统12 . 苹果的表皮受到损伤,苹果就容易腐烂,这说明苹果表皮属于A营养组织B保护组织C分生组织D机械组织13 . 下列有关草履虫的实验叙述正确的是A应在高倍显微镜下观察草履虫的运动B使用棉花纤维便于观察草履虫的运动C草履虫运动与纤毛无关D草履虫通过口沟呼吸14 . 植物体受伤后能够修复和再生，主要是哪种组织的作用（ ）A营养组织B机械组织C保护组织D分生组织15 . 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A细胞分化的结果形成不同的组织B细胞分化的结果是细胞数目增多C细胞分化的结果直接形成各种器官D细胞分化的结果是细胞的体积增大二、填空题16 . 一粒种子能够长成参天大树，池塘中小鱼可以长成大鱼，是与细胞的_、_和分化分不开。17 . 生物体是有结构层次的，填写人体的结构层次：细胞组织_人体18 . 一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的_和_有主要关系。三、连线题19 . 用线将下列名称与相应的图连接起来。细胞_器官_组织_植物体_。四、综合题20 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。（1）属于植物细胞的是图_，判断的依据是该细胞具有_。（2）图中标号_是光合作用的场所。（3）控制物质进出细胞的结构是B_；遗传物质存在于C_中。21 . 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：（1）大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是_（填序号）。细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是_。（3）乙图中BC过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是_（填序号），成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是_。（4）甲图中结构层次h与乙图中的_相同（填序号）。（5）用箭头和名称写出人体的结构层次_。（6）综上所述，可以看出细胞是生物体的_的基本单位。（7）图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是_。22 . 图是草履虫的结构示意图,请结合图完成问题。（1）草履虫生活在淡水中，靠7_在水中进行运动。（2）食物在 _处被送入体内，在_中逐渐被消化。（3）草履虫通过8_从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。（4）不能消化的食物残渣从_排出。（5）在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自草履虫培养液的_。23 . 在载玻片左端滴一滴浓盐水，中间滴一滴草履虫培养液，右端滴一滴清水，用两解剖针依次将左中、右中液滴沟通。（1）你看到的现象是_。（2）你的解释是_。（3）这个实验说明了_。第 6 页 共 6 页