七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题

七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物中最低等的是（ ）A海带B葫芦藓C肾蕨D玉米2 . 下列哪一项不是在农业生产中普遍使用的增产措施（ ）A地膜覆盖B建塑料大棚C高矮植物立体种植D同种植物尽量密植3 . 浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是A水分过多，叶子无法吸收B水分过多，根系无法呼吸，导致根烂掉死亡C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D根吸收的水分过多而死亡溶液浓度4 . 不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。下列构成叶的细胞中不含叶绿体的是（ ）A栅栏组织细胞B海绵组织细胞C保卫细胞D表皮细胞5 . 我国仅次于巴西和哥伦比亚的植物是（ ）A苔藓、蕨类和种子植物B苔藓、蕨类和藻类植物C蕨类、藻类和种子植物D苔藓、藻类和种子植物6 . 下列相关植物的特征和作用叙述正确的（ ）A“西湖春色归，春水绿于染，”诗句中的植物大多数时只有一层细胞，可以用来监测环境污染B“苔痕上阶绿，草色入帘青”，诗句中植物与A选项诗句中的植物结构层次相同C“陟彼南山，言采其蕨”中所描述的植物比上述两种植物在结构上更复杂，也能更好的适应环境D以上三种植物的共同特点是都用种子繁殖7 . 我国北方农村常将马铃薯贮存在地窖中，进入地窖取物前，一般要点蜡烛，看蜡烛是否会熄灭，这一做法的主要目的是（ ）A测地窖中的湿度B测地窖中一氧化碳的含量C测地窖中氧气的含量D照明8 . 下列不属于藻类植物用途的是（ ）A提供氧气B保持水土、涵养水源C能供鱼类提供饵料D可以提取碘、褐藻胶等9 . 家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（ ）A增强蒸腾作用B增强光合作用C降低光合作用D降低呼吸作用10 . 将银杏树和杏树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（ ）A银杏树的种子外面有果皮包被B银杏树的种子外面有种皮包被C银杏树的种子外面有果皮包被D银杏树的种子外面有种皮包被11 . 下列属于种子的是（ ）A葡萄B杏仁C带壳花生D麦粒12 . 叶片的结构包括（ ）A表皮、叶肉、叶脉B表皮、叶肉、气孔C气孔、叶脉、表皮D叶肉、气孔、叶脉13 . 家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，其中臼齿的作用是（ ）A切断食物B磨碎食物C撕裂食物D挤碎食物二、填空题14 . 温室效应是全球变暖，海平面上升，威海沿海城市的生存，造成温室效应的主要气体是_15 . 我国森林资源的特点是：森林面积居世界第_位，但人均森林面积只有_，仅相当于世界人均水平的_，居世界第_位。三、连线题16 . 请将左侧生物与其右侧相应的内容正确搭配，并将相应的字母填写在括号内四、综合题17 . 植物的蒸腾作用，光合作用和呼吸作用均可以用下列示意图表示，其中a，b分别代表某物质，X代表植物体某结构。请据图回答问题：（1）若a为二氧化碳，b为氧气，则该图表示_，X代表叶肉细胞中的_。（2）若a为氧气，b为二氧化碳，则X主要代表细胞中的_，该作用能为生命活动提供_。（3）若上图表示植物蒸腾作用，X代表气孔，则a和b表示_。（4）以上三个生理作用中，对维持大气的碳一氧平衡起最主要作用的是_。18 . 观察图，回答问题（1）细胞生命活动的控制中心是_。（2）在整个细胞内缓缓流动的结构是_。（3）细胞中具有色素的结构是_和_。（4）使细胞内的一些有机物中储存的的化学能释放出来的结构是_。（5）犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是_。19 . 根据下式回答：(1)过程a和b分别表示植物的_和_。(2)a、b两个过程，_过程对于维持大气中的碳氧平衡具有极为重要的意义。(3)当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_的现象。(4)温带落叶树木过冬时，仍持续进行_过程，它所分解的物质则是通过_过程合成并储存在植物体内的。五、实验探究题20 . 请完成实验步骤：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片见光部分呈色，没遮光的部分不变色。说明绿叶在光下生成了（物质），生产车间是第 4 页 共 4 页