七年级上册生物 1.1.1形形色色的生物 同步测试题

七年级上册生物 1.1.1形形色色的生物 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生物入侵的是A我国引进水葫芦后,水葫芦疯长,影响了其他水生生物的生活B英国家兔被带入澳大利亚饲养后,流窜成为野兔C俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞到我国越冬D美国白蛾在我国的分布范围每年都在扩大2 . （2015秋文安县期末）我国的植树节是（ ）A3月12日B3月15日C5月1日D6月1日3 . 下列符合生物学意义的食物链是A阳光草兔狐B蝗虫食虫鸟猫头鹰C植物羊鹿狮子D植物鼠蛇猫头鹰4 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春日的果园里随处可见朵朵杏花争妍斗艳，蜜蜂忙碌其中采粉酿蜜。请你从生物学角度分析，下列说法中错误的是（ ）A“红杏出墙”是受墙外阳光引起的，体现了生物的应激性B“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于进行光合作用合成有机物满足自身生命活动需要C蜜蜂在发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异不大，属于不完全变态发育D果农在果园放养蜜蜂后，杏结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进传粉5 . 垃圾分类后常采用填埋的方式进行降解，有些垃圾会在一段时间的降解后消失，“降解”是指垃圾被生态系统中的哪一类生物成分处理了（ ）A生产者B消费者C分解者D捕食者6 . 东营河长海阔，百鸟翔集，“野、奇、新、美”的天然景色，静静地等待着人们的美丽邂逅。这片热土养育着无数的生物，这些生物都具有的共同特征是（ ）A能制造有机物B能繁殖后代C能进行反射D能呼吸并消耗氧气7 . 每到秋天，校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来，这说明（ ）A樟树的生活需要营养B樟树能够繁殖和生长C樟树能够进行呼吸D樟树能够排出体内的废物8 . 动物在生物圈中属于（ ）A自养生物，生产者B自养生物，消费者C异养生物，生产者D异养生物，消费者9 . 不能被称作为一个生态系统的是（ ）A一片森林B一块菜地C一个湖泊D一个蜂箱10 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，可以准确的表述这一食物链的是:A黄雀螳螂蝉植物B蝉螳螂黄雀C植物蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉二、填空题11 . 生物与生物之间以及生物与环境之间的和保持着相对稳定的状态，这种现象称为生态平衡。12 . 人有时会“触景生情”，这属于生物的什么基本特征？又是何种反射？三、连线题13 . 人的生命活动所需的能量，从根本上说来自于太阳能。（_）14 . 四、综合题15 . “红杏出墙春意闹”，红杏往往标志着浓浓春意的到来，而更有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”观象。(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_（填生物的特征）。(2)“红杏出墙”是为了争取更多的阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_（填非生物因素）。(3)红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有_的特性。(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_(填“生物”或“非生物”）。16 . 在甲、乙、丙、丁四块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在乙、丙、丁三块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁和冰块时，用放大镜观察培养液中的草履虫，分析出现的现象以及出现这种现象的原因。 （1）在乙载玻片的草履虫向_（左/右）移动，丙载玻片的草履虫向_（左/右）移动，丁载玻片的草履虫向_（左/右）移动。（2）甲载玻片在实验中起_作用。 （3）出现不同现象的原因是：乙的食盐、丁的冰块对草履虫是_刺激。丙的肉汁对草履虫是_刺激。 （4）结论：草履虫等单细胞生物也能_。第 3 页 共 3 页