杭州市2020版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷

杭州市2020版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于生物的分类，下列说法错误的是（ ）A生物分类等级中最基本的分类单位是种B生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类C生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种D种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物2 . 下列属于学习行为的是（ ）A护士给婴儿打针时，婴儿会哭B蜘蛛会结网捕虫C黄鼬遇敌害释放臭气D幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃3 . 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（ ）A形态特征B内部构造C生理功能D生存环境4 . 转基因大豆、玉米或水稻，有的人认为转基因食物对人体有害不能吃；有的人认为无害，还可以解决世界粮食紧张问题。那转基因技术的正确解释是：通过生物技术（ ）A换掉生物原有的整个细胞核，使生物性状发生改变B换掉生物原有的全部染色体，使生物性状发生改变C把一种生物的基因转入另一种生物体内，使其表现出转入基因所控制的性状D把一种生物的基因转入另一种生物基因组内，使其表现出转入基因所控制的性状5 . 画思维导图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区是（ ）A具有细胞结构B要进行呼吸作用C细胞内具有细胞核D属于消费者6 . 下列动物是两栖动物的是（ ）A甲鱼B青蛙C水蛇D鸭子7 . 科学家在很多地方都发现了细菌的踪迹，最近又在很热的温泉中发现了一种细菌，这一事实说明（ ）A这只是一种偶然现象，不能说明任何问题B所有细菌都能耐高温C细菌起源于高温的场所D细菌的生活范围比较广泛8 . 蜜蜂营群体生活，工蜂负责喂养蜂王和幼虫的工作。下列属于此类行为的是（ ）A蝙蝠群在山洞中居住B成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀C一群飞蛾扑向灯火D领头羊带领羊群在草原上前进9 . 下列有关病毒的结构、分类和生命活动的特点，叙述错误的是（ ）A病毒可分为植物、动物和细菌病毒B病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C病毒在寄主细胞内进行繁殖D病毒利用自身的营养分裂形成新个体10 . 袁隆平及其科研人员将普通水稻和野生稻进行杂交，培育出高产水稻，其利用的是A基因的多样性B环境的多样性C生物种类的多样性D生态系统的多样性11 . 下列关于人类对动物利用的搭配错误的是（ ）A珍珠装饰品B鲍壳（石决明）入药C蜜蜂传播花粉D苍蝇经典的实验材料12 . 人生命活动的能量最终都来源于（ ）A植食性食物B太阳光的能量C动物性食物D人细胞中线粒体分解的能量13 . 用乳酸菌制作泡菜的时候不但要加上小盖，还要在泡菜坛的水槽中加水密封，这是为了（ ）A给乳酸菌提供安静的环境B给乳酸菌提供有氧的环境C给乳酸菌提供无氧的环境D防止细菌逃走14 . 有 4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）A甲说：为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种B乙说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法C丙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源D丁说：保护生物多样性就应该禁止开发利用生物资源15 . 乳房生物反应器从根本上改造的是（ ）A动物的乳房B动物的食物C动物的基因D动物的身体结构16 . 翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是A小鸡B幼鹰C成年鹰D刚孵化出的雏鹰17 . 近年来食品安全问题时有曝光。下面符合食品安全的说法是 （ ）A已过保质期的食品也要食用避免浪费B刚摘的水果不必洗净或去皮后再食用C饮用含“苯”污染的水不会影响人体的健康D食用地沟油加工的食品对人体产生危害18 . 在观察发酵现象的小实验中，是挤瘪的小气球胀大的气体是（ ）A水蒸气 B氮气C氧气D二氧化碳19 . 图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（ ）A图中标号3从2中脱出称为脱臼B骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼C关节由6关节面、1关节囊、2关节腔组成D2内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦二、综合题20 . 实验与探究（1）某小组同学做了探究叶绿素的形成是否与光有关的实验，若你是其中的一员，请将实验过程填写完整。提出问题_。作出假设_。制定并实施计划把两盆生长发育一样的蒜黄，一盆(甲)用黑色塑料袋罩住，另一盆(乙)不罩，同时放到_几天后，去掉塑料袋，观察发现甲仍为黄色，乙为绿色。得出结论_。（2）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验提出的问题废电池对种子萌发有影响吗？实验器材大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案A取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。B向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。C每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。D观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题（1）该实验的假设是 _。（2）设计2号实验的目的是_，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏_。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响_。（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向_号培养皿纱布上洒适量的_。21 . 如图所示的是关节示意图，根据图回答问题（1）1叫_，4叫_（2）图中能减少运动时的摩擦、震动和冲击的结构是_（3）3叫_，内有少许液，使关节更有灵活性（4）进行运动时，为防止关节损伤，可采取的措施是_22 . 灰狼分布于北美、欧亚大陆和北非等地，原本是世界上广泛分布的物种，但是由于近一二百年来大量地捕猎和生态环境的破坏，其全世界各地的种群数量都在急剧下降，到了濒危的边缘。分布在黄石国家公园附近的灰狼亚种也没能逃此厄运。黄石的灰狼种群被根除后，当地的麋鹿种群数量开始急剧增长，而黄石国家公园的环境条件急剧恶化。公园内麋鹿种群成倍地繁殖扩大，而山杨和柳树等落叶树种遭受到严重的过度取食。情急之下，公园管理部门开始了诱捕、转移和捕杀这些麋鹿的行动。虽然这一方法阻止了生态环境继续恶化，但也并未能改善已被破坏的生态环境。1995年，灰狼被重新引入黄石公园。灰狼引入之后，科学家们便一直在监测和研究其对黄石公园生态系统的影响。灰狼的种群增加后，它最中意的猎物是麋鹿，种群数量开始减少（每只灰狼每年平均捕食22只鹿）。麋鹿种群数量的减少对本地的植被，特别是柳树、山杨等的生长起到了积极的作用。同时，灰狼是郊狼的主要捕食者，有效控制了黄石地区郊狼的野生种群。仅灰狼引入两年，由于竞争和捕食的双重作用，郊狼种群已经减小到初始数量的一半。同时，当郊狼以众敌寡的时候，也能够一定程度上控制灰狼的野生种群，从而互相制约。郊狼是狐的天然捕食者，因此郊狼的减少使得狐的野生种群恢复，从而控制了狐的猎物（如野兔、幼鹿、啮齿类动物以及地栖鸟类等），从而缓解了小型植食性动物对植物的根、嫩芽和种子等的取食压力。这从根本上平衡了本地植物乃至真菌等微生物群落。顶级捕食者的存在，不仅能够控制食物链各个环节生物种群的大小，还能够从行为上影响被捕食者，从而使它们的种群更加健康。例如，通过追捕行动，灰狼能够有效增强鹿的生存能力；同时，它们还能改变麋鹿的取食行为，使它们的取食范围更广，减少其对某一区域内植被的过度取食。灰狼的出现同时伴随着公园内海狸种群的急剧增加。由于灰狼控制了麋鹿种群并使它们的取食范围更广，减轻了它们对局部地区柳树树干的取食压力，而这些柳树干正是海狸储水过冬的重要物资。被灰狼捕杀的猎物遗体，还能够养活许多食腐动物，比如乌鸦、秃鹫、喜鹊、郊狼等。经过多年的种群恢复，灰狼终于在2009年被移出了濒危物种名录，而黄石国家公园的生态系统也逐渐恢复健康、平衡的状态。（1）黄石公园是一个生态系统。从生态系统的成分看，文中提到的柳树、山杨属于_；灰狼、狐等属于_；真菌属于_；除此之外，还包括_。真菌等微生物通过_作用，将猎物遗体中的有机物分解为无机物，回归到环境中。（2）灰狼、郊狼等生物生命活动所需能量的根本来源是_。（3）根据上述材料，写出一条食物链_。（4）请叙述灰狼是如何影响海狸的数量的？_。（5）下列说法中正确的是（_）A灰狼与郊狼只有捕食关系B狐数量的变化，只与它的捕食者郊狼有关C在生态系统中，乌鸦可以是消费者，也可以是分解者D灰狼可以改变麋鹿的数量，但不能改变麋鹿的取食方式（6）在对灰狼的捕猎之前，各种生物的数量和比例维持在一个相对稳定的状态，是因为生态系统具有一定的_能力，大量捕猎灰狼之后，黄石公园内的情况出现了危机，所以，当外界干扰超过一定的限度时，将会造成生态系统的崩溃，说明生态系统的这种能力是_。三、资料分析题23 . 某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效（二）设计实验方案及数据统计（见表）项目ABCDE加无污染河水的量1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升加7号废电池的数量不加2节1节2节2节加满江红的数量不加不加不加15克30克放同样大小的小鱼的数目（条）55555平均小鱼存活的时间（天）1535810请结合上述有关内容，分析回答下列问题：（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照试验（2）表中B和E这组对照实验的变量是_，得出的实验结论是_（3）通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：_第 8 页 共 8 页