广州市2020版九年级下学期中考模拟生物试题（I）卷

广州市2020版九年级下学期中考模拟生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面哪一项不是玉米种子萌发的必要条件A适宜的温度B充足的阳光C一定的水分D完整有活力的胚2 . 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A狗的卷毛和猫的直毛B小麦的高杆和小麦的圆粒子C羊的白毛和黑毛3 . 与植物相比，细菌、真菌不能进行光合作用，只能利用现成有机物进行生活，是因为细菌和真菌的细胞结构中没有（ ）A细胞壁B细胞膜C叶绿体D线粒体4 . 一粒小小的种子，可以长成参天大树。你认为植物由小长大的主要原因是（ ）A细胞生长、细胞分化B细胞分化、液泡增大C细胞分裂、细胞分化D细胞分裂、细胞生长5 . 下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6 . 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）A制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞核D在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞7 . 下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的部分结果。下列说法正确的是（ ）A显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多B张叔叔皮肤受伤出血后，其伤口会流血不止C根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症D如果给张叔叔输液，针应该刺入他的动脉血管8 . 下列甲状腺激素分泌异常所导致的症状，不能说明甲状腺激素所具有的功能是（ ）甲状腺功能亢进的病人饭量增大但是身体消瘦甲状腺功能减退的病人反应迟钝、精神萎靡幼年期缺乏甲状腺激素的患者智力低下A促进生长B促进神经系统发育C促进新陈代谢D提高神经系统的兴奋性9 . 下列能够正确表示蛙的发育过程的是（ ）A受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C受精卵幼蛙成蛙D受精卵幼蛙休眠蛙成蛙10 . 下列关于生命起源与生物进化的叙述中，不正确的是（ ）A米勒实验可证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物B长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长C昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是长期自然选择的结果D生物进化的历程是由简单到复杂，由低等到高等、由水生到陆生11 . 如下图所示为正常情况下人体内的某种物质（Y）依次经过、三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义理解正确的是（ ）A若所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质B若Y表示血液中二氧化碳气体，则为肺静脉C若所示结构为肾小管，则Y一定是尿素D若Y表示人体的葡萄糖，则是小肠12 . 学生的一日三餐热量比，应合理安排：早：中：晚约为（ ）A1：6：4B4：4：2C3：3：3D3：4：313 . 我们学习生物学知识是为了更好地应用于我们的日常生活中，下列对相关生物知识的运用，叙述错误的是（ ）A古人曰:“食莫语”，是为了避免食物“呛”入气管的事故发生B休克的患者进行心肺复苏，要先做 30 次心脏按压，再做两次人工呼吸，如此交替进行C将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救D某人上肢受伤，血液呈鲜红急猛的流出，立即指压伤口远心端止血14 . 在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，哪一措施与减少实验误差无关？（ ）A将实验装置形成明亮与阴暗两种环境B用10只鼠妇做实验C统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数D计算全班各组的平均值15 . 下列各项中属于生态系统的是（ ）A黄河中的鱼B洞庭湖中的所有生物C内蒙古草原上的全部羊D泰山林区16 . 一般来说，从形成受精卵到胎儿发育成熟需要（ ）周时间。A36B37C38D4017 . 下列有关藻类植物的说法，错误的是（ ）A主要形成地层煤矿B有的能为鱼类等动物提供食物C有的可制药D有的可食用18 . “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是A雌性菜粉蝶释放性外激素B乌贼遇到敌害时，释放出墨汁C蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞D担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声19 . 决定骨的硬度和弹性，在于（ ）A骨密质的厚度B骨内有机物和无机物的含量之比C骨髓腔的大小D骨松质的排列是否有规律20 . “珍爱生命，关注健康”是一个永恒的话题。下列与健康生活的叙述和做法正确的是A预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者B酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能饮酒C和朋友通宵打网络游戏可以调节自己的情绪，缓解心中压力D毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害身心健康21 . 洛阳市国家牡丹园培育出的一株牡丹上开有不同颜色的花，所采用的繁殖方法是（ ）A种子繁殖B嫁接C扦插D压条二、综合题22 . 下图是消化系统的示意图。写出图中各序号所表示的结构名称1_ 2_3_4_5_6_7_ 8_9_10 _为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。 如果把2和4作为一组实验，目的是研究_。 若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是_。 3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_和_。你对此现象的解释是_。23 . 如图所示，某生态系统中生物之间的食物关系。请据图作答：（1）从生态系统的成分看，水稻属于_。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_、非生物的物质和能量（2）图中共有_条食物链，请写出图中最短的一条食物链：_（3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的_能力24 . 根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）选取尾鳍_少的活小鱼，用_棉花或纱布裹住鱼体，露出尾部，将鱼平放在_中，并置于显微镜的载物台上，将尾鳍对准通光孔，用_倍镜观察尾鳍血管中血液的流动情况，红细胞通过毛细血管时呈_（2）若血流从较粗的血管流向较细的血管，则较粗的血管是_；若血液从较细的血管流向较粗的血管，则这较粗的血管是_（3）毛细血管是连通于_和_之间的血管，其管壁仅由_构成，管内血流速度_25 . 如图甲为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，请据图回答问题：（1）要使视野从变为，应将装片向_移动（2）本实验使用的物镜有10和4两种，要使视野从变为，应选用的物镜是_ 要使视野从变为，应调节_（3）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是图乙中的_（4）与动物细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是_和_26 . （5分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于_反射。参与该反射的感受器是_。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中_的凝血作用。（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快各种系统相互协调、密切配合，从而_。第 7 页 共 7 页