南昌市2020年（春秋版）七年级上学期9月月考生物试题（I）卷

南昌市2020年（春秋版）七年级上学期9月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这一现象所揭示的生物特征是（ ）A生物能对外界刺激做出反应B生物能进行呼吸C生物的生活需要营养D生物能生长和繁殖2 . 下列不属于生物所具有的特征是（ ）A有严整有序的结构B能遗传C对外界刺激有反应D能运动3 . 图1是某生态系统碳循环示意图，图2是该生态系统食物链中的生物相对数量关系示意图。下列叙述中正确的是（ ）A图2中，乙代表的是图1中C这种生物B图1中，能量是不断循环的C图1中，表示的生理过程是光合作用，维持生物圈中的碳一氧平衡D图1中，C这种生物体内积累的能量最多4 . 下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是ABCD5 . 下列叙述错误的是A人体的个体发育是从受精卵开始的B人体的胎儿时期在妈妈子宫内度过C女生出现月经现象与雌性激素有关D青春期逆反等心理问题可不用理会6 . 能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ）A双向流动，逐级递减B单向流动，逐级递增C循环流动，逐级递增D单向流动，逐级递减7 . 在观察鼠妇活动的实验中，培养皿周边和顶部一侧用黑纸遮盖，其目的是（ ）A便于观察鼠妇活动B创设一个阴暗的环境作为实验的对照条件C避免光的直射，影响实验效果D有利于鼠妇在培养皿内活动8 . 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）A生物圈是最大的生态系统B生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石C生物圈是所有生物共同的家园D生物圈为生物的生存提供了基本条件9 . 打开童年的影集，你会发现现在的你比童年的你变化了许多。下列选项中，不符合现在的你的发育特征是A身高和体重迅速增长，肌肉力量增强B生殖器官生长发育，希望得到异性的关注C大脑的兴奋性增强，学习能力增强D心理成熟，情绪稳定，遇事不易走极端10 . 在贫瘠的土壤上，小麦生长不好，而大豆生长较好，这是由于（ ）A大豆能进行光合作用B大豆不需要营养物质C大豆根部共生有根瘤菌D大豆的呼吸不消耗有机物11 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中描述了哪一种非生物因素对桃花开放的影响（ ）A阳光B温度C水D氧气12 . 通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（ ）A孔子鸟化石B珊瑚C钟乳石D石头上的青苔13 . 森林茂密的地方，空气湿度大，大树底下好乘凉这一事实说明（ ）A生物能影响环境B生物适应环境C大气影响植物的生存D植物的生长需要水分14 . 一群蚂蚁搬运食物，这群蚂蚁之间的关系是（ ）A捕食关系B竞争关系C共生关系D合作关系15 . 下列属于科学探究的方法是：A观察B调查C收集和分析资料DABC都属于16 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A草昆虫青蛙蛇鹰B昆虫蛇鹰C阳光草兔狼D草兔狼细菌17 . 如图所示为某湖泊的食物网，下列叙述正确的是（ ）A大型浮游动物和小型浮游动物之间是捕食关系B如果该湖泊生态系统中，有毒物质浓度最高的是浮游植物C该生态系统内各种生物数量和所占比例相对稳定D该生态系统的生产者是鱼a和鱼b18 . 从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质19 . 人与自然万物是唇齿相依、息息相关的。人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。下列行为中，符合人与自然协调与和谐发展，珍爱和善待自然，保护自然的理念的是（ ）A使用一次性筷子B浪费纸张C爱护花草树木D乱砍滥伐20 . 为探究“酸雨对生物的影响”，主要采用的研究方法是（ ）A资料分析法B观察法C调查法D模拟实验法21 . 人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）A一半来自父方，一半来自母方B少半来自父方，多半来自母方C多半来自母方，少半来自父方D有时来自父方的多，有时来自母方的多22 . 下列属于生物共同特征的是（ ）A生物都是有细胞构成的B生物的生活需要营养C生物都能自由运动D生物都生活在陆地上23 . 制作洋葱表皮的临时装片，正确的操作顺序是（ ）把洋葱表皮置于载玻片中央的清水中在载玻片中央滴一滴清水用碘液染色盖上盖玻片ABCD24 . 下列关于青春期的说法错误的是（ ）A青春期人体的外形发生显著的变化B青春期出现第二性征C青春期人的生殖器官逐渐发育成熟D青春期人的身体逐渐发胖25 . 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升2230个28只B组蒸馏水500毫升1030个9只该实验设计的不妥之处是A水量过多B不符合单一变量原则C水温太高D水中没有水草26 . 青春期出现的正常生理现象中，不包括下列哪一项（ ）A身高、体重突增B内脏功能增强，趋于完善C饮食和作息没有规律D出现难以启齿的生理现象和心理矛盾27 . 多年前，内蒙古拉特前旗杨树林场的光肩星天牛泛滥成灾，科学家为此引进了几百只以天牛幼虫为食的大斑啄木鸟现在，林场中很少再见到光肩星天牛了这种消除虫害的方法叫做（ ）A生物防治B生态平衡C寄生D竞争28 . 男生和女生进入青春期后，声音会发生变化，与此现象有关的结构是A心脏B大脑C性器官D肺29 . 下列现象中，不能反映生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶的体色与环境相似B海豹的皮下脂肪很厚C骆驼刺的根系发达D蚯蚓能疏松土壤30 . 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）A B C D 二、综合题31 . 根据所学知识，回答下列问题：（1）不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发,第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。影响植物开花的外界条件主要有_和_。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为， 然后交配，孵化成蝌蚪。说明生物具有_的特性，有人走近时，蛙不再呜叫，这说明蛙能_。（3）碳在生态系统中参与物质循环的主要形式是_。自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年増加，大气的温室效应也随之増强，己引发全球气候变暖等一系列严重问题。你知道降低大气中二氧化碳含量的措施有：_。（4）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是_。（5）综上所述，环境中影响生物的生活和分布的因素都称为_，它可以分为_和_两类。32 . 生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。（1）在图中用正确的标注方法，标出与观察玻片标本有关的结构及名称。_、_、_。（2）如果目镜上标有5，物镜上标有40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_倍。（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是_；要使物像更清晰，需要旋转_。（4）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是 _。33 . 如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答下列问题：（1）该生态系统中的非生物因素有_（写出三种即可）等。（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 _。（3）该生态系统中的成分 _能够通过光合作用制造有机物。（4）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是 _关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成食物网。（5）此生态系统中未表示出，但必不可少的生物是 _，它们在生态系统中所起的作用是 _。（6）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则猫头鹰、狐体内的污染物含量最高，原因是有毒物质通过_不断积累。（7）请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链 _，请写出一条能量损失最少的食物链_。（8）根据（6）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请提出两条人类应该怎样做的良策：_。三、实验探究题34 . 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后微生物（细菌和真菌）数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：甲：洗手前后，手上的微生物（细菌和真菌）一样多吗?乙：利用培养基，怎样证明手上有微生物（细菌和真菌）呢?丙：将手上的微生物（细菌和真菌）在培养基上接种时，需要设计对照实验。（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是_。（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_（用字母和箭头表示）。A培养B接种C观察D配制培养基，高温灭菌后冷却（3）依据丙同学的叙述，他的实验设计思路是：取洁净的培养皿3个；加入适量的培养基高温灭菌，冷却；将3个培养皿标为1号2号和3号；将洗手前手上的细菌接种到2号培养皿，将洗手后手上的细菌接种到3号培养皿，1号不作任何处理；将三个培养皿进行恒温培养。上述实验设计思路中所用的三个培养皿中_号是作为对照组。（4）请你预测实验的结果：_35 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：（1）该实验方案中，共设计了_组对照实验（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_，预测实验现象，会变蓝的是_号试管，通过该组实验，得出的实验结论是_。（3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用_两只试管进行对照实验。（4）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行_消化，又能进行_消化。第 9 页 共 9 页