河北省2020年八年级下学期期中生物试题（II）卷

河北省2020年八年级下学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于后天性行为的是（ ）A蜜蜂采蜜B蜘蛛织网C飞蛾扑火D黑猩猩使用木棍获取白蚁2 . 下列常见食品的制作过程，利用了发酵技术的是（ ）A蜜饯B馒头C咸蛋D水果糖3 . 下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（ ）A海蜇B海参C沼虾D乌贼4 . 下列有关细菌的描述，正确的是（ ）A细菌生殖产生的新细菌与原细菌的遗传物质是一样B细菌无处不在的主要原因是繁殖速度快和能形成结晶体C细菌是荷兰科学家列文虎克利用电子显微镜观察发现的D细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者5 . 如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是A能量沿食物链单向流动，逐级递减B与之间是捕食关系C共同构成了生态系统D该生态系统只有一条食物链6 . 据报道，一海鲜火锅店在一只黄螺体内切出了一颗珍贵的大珍珠，珍珠是由软体动物的哪一结构分泌产生的（ ）A贝壳B鳃C足D外套膜7 . 下列说法错误的是（ ）A在海边游泳时容易被海蜇蜇伤，是因为海蜇的触手周围有大量的刺细胞B珊瑚礁为鱼类等海洋生物提供了重要的栖息地和庇护地C水螅能够捕食水蚤，说明水螅比水蚤高等D水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中8 . 2018年5月27日，“女子高跟鞋走扁带”这项户外极限运动在张家界天门山进行。选手们步履云端，步步惊心，观众惊叹不已。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是神经系统的调节 骨骼肌的收缩与舒张 关节的灵活运动依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量ABCD9 . 下列关于爬行动物的说法中，错误的是（ ）A身体一般分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分B体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适应于干燥的陆地生活C在陆地上产卵，生殖方式为卵生D体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物10 . 调节人体登山动作的系统是（ ）A运动系统B呼吸系统C神经系统D内分泌系统11 . 海上风暴来临之前，海浪与空气摩擦产生813Hz的次声波，人耳无法听到，而水母特殊的听觉系统可以听到这种声音。科学家仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪，请问水母属于哪类生物？特征是什么？（ ）A软体动物柔软的身体表面有外套膜B节肢动物身体和附肢都分节C腔肠动物体表有刺细胞D扁形动物身体两侧对称12 . 下列食品中，哪一项防止食品腐败所依据的原理与其他的不同（ ）A熏制腊肉B腌制咸鱼C袋装肉肠D晒干蘑菇13 . 如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示的特征是A体温恒定B卵生C体内有脊柱D用鳃呼吸14 . 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）A杠杆、支点、动力B杠杆、连接、动力C保护、支点、动力D动力、支点、杠杆15 . 小红在做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到的下列菌落中,不属于真菌菌落的是（ ）A菌落呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色B菌落比较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥C菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D菌落比较大,有时表面呈现不同的颜色16 . 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物17 . 微生物无处不在，我们时刻都在接触微生物，对微生物的认识正确的是（ ）A细菌没有成形的细胞核，繁殖方式是孢子生殖B病毒没有细胞结构，只有核酸核心和蛋白质外壳组成，以分裂生殖的方式生殖C酵母菌在情况良好的条件下的繁殖方式是孢子生殖D腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用18 . 下列关于潍坊生物的叙述中，不正确的是（ ）A寿光大鸡作为肉蛋兼用型家禽品种，可通过品系杂交，改变其生长慢、产蛋量少等缺点B临朐山蝎属于蛛形纲，生殖方式卵胎生，有互残习性C虹鳟鱼为我市成功引进的外来鱼种，适合淡水养殖，一生多次产卵D诸城板栗为风媒花，雌雄同株植物，自花传粉结实率高19 . 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）A维持生态平衡B对植物生活造成危害C给植物传播种子D促进生态系统的物质循环20 . 下面动物体表具有外骨骼的是（ ）A沙蚕B蜗牛C蜻蜓D蝌蚪21 . 下列成语描述的属于先天性行为的一组是（ ）A蚂蚁搬家B望梅止渴C惊弓之鸟D老牛耕地22 . 下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）A动物有维持生态平衡的作用B动物促进生态系统的物质循环C动物帮助植物传粉、传播种子D动物直接或间接以植物为食23 . 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）动物类群对应特征动物代表A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门珊瑚虫C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节螃蟹D线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门绦虫AABBCCDD24 . 下列属于多细胞微生物的是（ ）A大肠杆菌B霉菌C烟草花叶病毒D酵母菌25 . 楚汉时期，刘邦派谋士在项羽必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，谋士利用了蚂蚁的什么行为A社群行为B生殖行为C觅食行为D防御行为二、综合题26 . 下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，适于在_中生活。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_。（3）鸟进行气体交换的器官是_。标号2是_。27 . 如图是三种会飞的动物，请据图回答下旬问题:（1）A类动物是最基本的特点是_、_。（2）B属于_动物，它的身体分为_、胸、腹三部分。（3）C用_呼吸，用_辅助呼吸。（4）A、B、C三种动物中，_是恒温动物，（用字母表示）。28 . 以下是四种生物示意图，请据图回答下列问题：(1)从细胞结构上比较，甲与乙丙丁不同，是因为其细胞内没有_。(2)乙丙丁有相同的生殖方式是用_繁殖。(3)我们使用的青霉素就来自于图_所示的生物。(4)匍枝根霉在形态上区别于乙的特点主要是：其直立菌丝的顶端呈_状，孢子成熟时是_色。29 . 下图是关节模式图，请你回答下列问题。（1）关节是动物运动系统的重要组成部分，它在运动中起_作用。（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动产生的过程中，肌肉的作用是提供_。（3）动物在运动的时候，组成关节的骨之间会相互摩擦，而（_）_表面光滑，有弹性，从而可以减少骨与骨之间的摩擦。（4）有些人有脱臼的经历，脱臼是指（_）从（_）里滑脱出来。30 . “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”可以说鸟的全身都是为飞行而设计的观察鸟的形态结构示意图，请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点（1）观察图中所示，鸟的身体呈_型，可以减少空气的阻力（2）观察图中所示，鸟的前肢变成_，是适于搏击空气（3）图显示鸟的_发达，有利于牵动翅膀扇动（4）观察图所示，鸟的体内有许多_与肺相通，辅助呼吸（5）从图可知鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_，可减轻体重31 . 下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:(1)它的身体分为_部、_部、_部。(2)蝗虫大夏天不怕晒，原因是蝗虫的体表有一层坚硬的_，作用是_。(3)蝗虫共有_对足,_对翅,着生在_部,其中适于跳跃的是发达的_。三、实验探究题32 . 现在很多同学沉溺于网络电脑游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体健康有没有伤害呢？生物兴趣小组做了这样的实验：将健康状况相同的成年雄性大白鼠随机分成甲乙两组，每组8只；甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同；60天后获得的实验数据如图。（1）本实验探究的问题是电脑辐射对_的身体有没有伤害？（2）实验设置的变量是_A电脑游戏种类B电脑是否开机C大白鼠的身体状况D大白鼠的性别（3）甲乙组都用了8只大白鼠而不是1只大白鼠，目的是_。（4）从图中可以看出，电脑辐射影响了_组大白鼠的质量增长和精子的正常发育。（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大白鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_。33 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴暗处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：_?（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_。为什么_。（3）统计并计算全班_，你得出的结论是_。（4）该实验中的变量是_在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗处两种环境，以便对照。（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_。（6）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？_。34 . 探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程人类征服疟疾病的历程疟疾病是世界上最严重的疾病之一早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新假设：蚊子传播了疟疾病蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法（1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是提出问题、_、_、_、_、表达和交流（2）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？_第 10 页 共 10 页