重庆市2020年生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时同步测试C卷

重庆市2020年生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）A动物的行为都是后天性行为B先天性行为是动物生来就有的C婴儿吃奶属于先天性行为D大象能“吹口琴”是后天学习的结果2 . 动物“语言”多种多样。下列动物行为中，不属于动物“语言 的是（ ）A美洲狮在树上或草丛撒尿，留下气味B小狗摇尾巴C喜鹊捕捉害虫D家里来生人，小狗大声叫3 . 响尾蛇是根据什么标记去追寻被其咬过的猎物呢（ ）A用眼睛看B用热感受结构C自己毒液的气味D猎物的气味4 . 在探究“蚂蚊的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）A捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴B用饥饿的蚂蚁做实验C做实验可以用手直接移动桥D连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致，可以避免偶然性5 . 下列各组动物行为中，都属于先天性行为的是（ ）A鸟类筑巢、蚯蚓走迷宫、蜻蜓点水B蜘蛛织网、企鹅孵卵、喜鹊喂鱼C鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、鹦鹉学舌D鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、孔雀开屏6 . 下列关于动物的行为的描述中不正确的是 （ ）A动物的运动依赖于一定的身体结构B动物的运动系统越发达,越有利于觅食和避敌,可更好地适应环境C动物的行为就是各种各样的运动D动物的行为有利于它们的存活和繁衍后代7 . 下列动物的行为分别属于学习行为和先天性行为的是A螳螂捕蝉、老马识途B鹦鹉学舌、飞蛾扑火C望梅止渴、惊弓之鸟D作茧自缚、蜻蜓点水8 . 下列各项中，与繁殖行为有关的是A“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”B野兔时时竖起耳朵听周围的动静C小河中的鲫鱼成群觅食D两只狗为争夺肉骨头而打架9 . 下列说法正确的是（ ）A动物的学习行为一旦形成，就不会改变B鸟类喂金鱼属于鸟类的取食行为C蚂蚁具有社群行为D蜜蜂的三种类型的蜂都是由受精卵发育而成的10 . 问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是 AABBCCDD11 . 下列不属于动物社会行为的是（ ）A羊群跟随头羊行动B大雁迁徙时排成整齐的雁阵C蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵12 . 为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法下列治虫的方法中，不可取的是（ ）A喷洒昆虫激素缩短幼虫期B喷洒有毒农药杀虫C喷性外激素阻止成虫交配D以虫草菌治虫灭虫13 . 在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（ ）A排除后天学习因素影响B证明是后天学习形成的C卵比较好取食D卵有传染性14 . 动物的行为多种多样。下列叙述错误的是（ ）A从行为获得的途径来看，可分为先天性行为和学习行为B学习行为与先天性行为是毫不相关的两种行为C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D动物的学习行为形成后，如果不经常强化，可能会消退15 . 下列有关“动物的行为”及“与人类关系”的叙述，正确的是（ ）A大山雀偶然打开奶瓶盖喝到牛奶，属于学习行为B乳腺生物反应器是模仿动物的某种结构和功能发明的仪器设备C动物越高等，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少D某些昆虫分泌性外激素引诱异性的行为，属于社会行为16 . 人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）骨绕关节转动 骨骼肌收缩 相应的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的刺激ABCD17 . 下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ ）A大雁南飞B孔雀开屏C鹦鹉学舌D蜘蛛结网18 . 动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向C蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D美国白蛾中的雌蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾19 . 每年的春夏之际，在水田边总能听到青蛙的鸣叫声，青蛙鸣叫的行为属于A防御行为B攻击行为C领域行为D繁殖行为20 . 老猴子发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑。从个体和群体的角度来看，起行为属于（ ）A攻击行为和节律行为B攻击行为和社群行为C繁殖行为和节律行为D防御行为和社群行为21 . 下列动物中,学习能力最强的是（ ）A蚯蚓B青蛙C公鸡D黑猩猩22 . 动物通过运动提高了适应环境的能力，麻雀的主要运动方式为（ ）A飞行B跳跃C奔跑D爬行23 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，形象地表示出了动物的行为是（ ）。A寄生B捕食C竞争D合作24 . 下列动物行为中,与“ 蜘蛛结网” 属于同一类型的是A鹦鹉学舌B小狗算算数C白鼠走迷宫D孔雀开屏25 . 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯立时，再飞落地面享受美味。这种行为属于A学习行为B先天性行为C社会行为D繁殖行为26 . 八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是A动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B动物的学习行为与遗传因素无关C白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为27 . “蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（ ）A学习B防御C攻击D逃跑28 . 下列选项中不属于动物行为的一项是（ ）A猫静伏在老鼠出没的洞口B变色龙体色由褐色变成绿色C母兔生下的小兔有黑兔和白兔D蝙蝠白天栖息于岩壁上29 . 下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）A雄鸡报晓B狗拉雪橇C蜘蛛织网D蜜蜂采蜜二、综合题30 . 血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要。因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的质量分数。请完善下列相关实验。实验目的:_。实验材料:载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针、氯化钠溶液、柠檬酸钠溶液(抗凝剂)等。实验步骤:取5支洁净的试管,分别加入2 mL质量分数依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液,并各加入2滴_;用一次性采血针刺破_后的无名指,用滴管取血;向试管内各滴入1滴血液,摇匀,放置5 min;分别取试管中混合液各1滴,置于5个洁净的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察_有何变化。实验结果:在质量分数为0.5%、0.7%的氯化钠溶液中,红细胞吸水涨破;在质量分数为0.9%的氯化钠溶液中,红细胞形态没有明显变化;在质量分数为1.1%、1.3%的氯化钠溶液中,红细胞失水皱缩。实验结论:_。31 . 图是小鼠走迷宫获取食物的迷宫，请回答下列问题。(1)小鼠走迷宫获取食物的行为是一种_行为。(2)对于不同小鼠来说，走迷宫获取食物的时间不同，因为小鼠的_、_、_等不同，甚至是鼠的性别都可能影响获取食物的时间；有人说迷宫通道的宽度也是影响小鼠获取食物时间的一个因素，因为通道过窄不便于小鼠折返可能缩短_，甚至会导致实验无法进行。(3)实验中可以用成年小鼠代替幼年小鼠吗？_。请简要说出理由：_32 . 某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为：蟑螂在黑夜活动，属于_行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于_行为。（2）据图判断：蟑螂属于_动物，判断的依据是_。33 . 研究者在西藏班公错鸟岛进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有2枚斑头雁的卵。（1）斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、_和_，这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从行为获得途径上看属于_行为。（2）不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，上图为鸟卵的结构示意图，其中 _含有细胞核，将来发育成胚胎。胚胎发育的主要营养来源是 _。（3）脊椎动物中，卵的结构与鸟卵相似的类群是_，它们的卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们卵的结构都具有_，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。（4）推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。由此，在该鸟岛保护斑头雁繁殖，我们可以采取的措施有_。三、资料分析题34 . 阅读下列实验资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过 200 次尝试，才能学会直接爬向食物。资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中， 然后作如下处理和保存：（1）从行为的获得途径看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_。（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_。（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_。（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与_组进行对照实验。（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_。第 8 页 共 8 页