福州市2020年（春秋版）七年级上学期期中考试生物试题B卷-1

福州市2020年（春秋版）七年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小梅同学今年比去年长高了5cm，与此有关的是A细胞分裂B细胞生长C细胞分裂与生长D细胞体积增大2 . “绿叶在光下制造有机物”实验中，从变成蓝色的部分切下一薄片，制成装片，放在显微镜下观察，可以看到呈现蓝色的结构是（ ）A导管B上表皮C下表皮D叶肉3 . “有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（ ）A水和土壤B水和无机盐C二水和光D无机盐和空气4 . 下列关于动、植物细胞的描述不正确的是A植物细胞和动物细胞中都有能量转换器叶绿体和线粒体B动、植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构C用碘液染色后显微镜下看到细胞核染色最深D水果的酸、甜等物质主要在液泡内5 . 不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ）A维持大气中的二氧化碳和氧的平衡B直接或间接的为地球上生物提供食物和能量C通过呼吸作用放出大量的二氧化碳D促进生物圈的水循环发挥重要的作用6 . 在人人重视环保的今天，下列植物中可以当做检测空气污染程度的指示植物是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物7 . 制作人口腔上皮细胞临时装片，下列说法正确的是（ ）A取材时用消毒牙签直接在口腔内侧壁轻轻刮取B在载玻片上滴生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态C把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中后，直接盖盖玻片D用手拿盖玻片缓慢放平盖在水滴上8 . 移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了降低（ ）A植物光合作用的强度B植物呼吸作用的强度C植物蒸腾作用的强度D植物的呼吸作用和光合作用的强度9 . 地衣是下列哪两种生物共生在一起形成是：A细菌和藻类植物B真菌和藻类植物C真菌和苔藓植物D细菌和苔藓植物10 . 把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是（ ）A保持温度B降低蒸腾作用C减少损伤D抑制呼吸作用11 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是（ ）A水分B空气C温度D土壤12 . 菠菜叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）细胞壁细胞膜叶绿体液泡线粒体细胞核ABCD13 . 流程图常被用来表示连续发生的一系列生理过程以及各结构层次间的关系，下列流程图正确的是（ ）A听觉的形成过程：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经听觉中枢（产生听觉）B植物体的结构层次：细胞组织 器官系统 植物体C反射弧的结构模式：感受器传出神经神经中枢传入神经效应器D血液进入肾脏后形成尿的途径：血液肾小球肾小管肾小囊尿液14 . 下列措施能促进植物呼吸作用的是A小麦耕种前要耕田松土B水果、蔬菜在低温条件下易贮藏C玉米种子在入仓前要晒干D向贮藏粮食的密封粮仓内充加氮气15 . 许多生物的生长发育都是从（ ）开始的。A卵细胞 B受精卵 C精子和卵细胞D胚胎16 . 操作显微镜下调镜筒时，眼睛一定要看着（ ）A目镜B物镜C反光镜D载物台17 . 地球上种类繁多的植物可以为人类提供赖以生存的两种基本物质，它们是（ ）A水、二氧化碳B水、氧气C有机物、氧气18 . 对于“生物圈”正确理解是（ ）A生物圈范围包括了整个大气圈，水圈和岩石圈B生物圈是地球上最大的生态系统C生物圈是海平面上下各1千米厚度的地球表层D生物圈是地球上所有生物的总称19 . 下列四组实验装置中，能验证“叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官“的是（ ）ABCD20 . 生长激素是一种蛋白质，某同学为探究生长激素的作用，做了如下实验，请根据表格分析以下说法错误的是（ ）组别A组B组C组实验步骤选取同样大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三组定期注射适量生长激素定期饲喂与A等量的生长激素不做处理每天按时饲喂等量的食物，一段时间后，定期测定体重增重情况实验结果增重40%增重25%增重25%A该实验的不足之处是小白鼠太少，实验结果可能具有偶然性，不能令人信服B改正后，若他想探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择B组与C组对照CB组与C组实验结果相同的原因是B组饲喂的生长激素被幼鼠消化失去作用D根据实验结果，对生长缓慢的小鼠可采取的措施是定期注射适量的生长激素21 . 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右上方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的目镜AABBCCDD22 . 若显微镜的镜头不清洁时，则除去污物的方法是（ ）A用纱布擦拭B用擦镜纸擦拭C用毛巾擦拭D用手擦拭23 . 根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关。（ ）A施用化肥B及时中耕松土C适时播种D合理密植24 . 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是B若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C观察到到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。25 . 使用显微镜观察物像时，两眼都要睁开的原因是（ ）A能观察清楚B这样观察眼睛不累C便于观察和绘图D能锻炼观察力二、填空题26 . 在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中AD四种植物进行归类，与分类表解中对应。三、综合题27 . 下图是某同学设计验证绿叶光合作用产生淀粉的示意图，据图回答。（1）该过程中正确的操作顺序是：_（2）在B操作中的目的是设置_,实验变量是 _。（3）在A操作的目的是_,图F中滴加的液体是_。 图G小烧杯中的液体是_,其作用是_.（4）在实验中E看到的现象是_,这说明_是光合作用的产物。28 . 如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：（1）图中和合称表皮，属于_组织；属于_组织，其组织细胞内含有较多的_，以便进行光合作用。（2）光合作用合成的有机物通过_中的_运输到植物体的各个部位。（3）蒸腾作用所散失的水分是通过_形成的_来完成的。（4）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是_。29 . 如图5为利用光学显微镜观察洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞的部分实验操作和观察结果图，请回答下列问题：（1）若观察到丙视野时，选用的是5，是40，则细胞放大的倍数是_倍（2）对光时，发现视野亮度不够，此时的光圈已调节到大光圈，则还应调节 _的_面。（3）图乙B的操作步骤称之为_。（4）属于口腔上皮细胞的是_(选填丙或丁)图。（5）通过显微镜观察上述细胞临时装片时，颜色最深的细胞结构是_30 . 根据下图的细胞结构示意图回答 （1）图中是_，它有保护和_作用。（2）图中是细胞膜，它的功能除保护以外，还能控制_（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为 _中含有溶解着糖分的细胞液。（4）一个细胞的控制中心是 _（5）此细胞是_细胞(填“植物”或“动物)。31 . 下图是显微镜结构示意图和细胞的部分生命活动，请据图回答问题。（1）使用显微镜进行观察时，要对光，转动转换器使_对准通光孔的中心。（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的_（序号）。如果观察时发现视野太暗，可以将反光镜调至_。（3）如图A、B所示，_可以表示人的口腔上皮细胞。是因为该细胞中不含有1_结构。（4）如图A，B所示两个细胞的主要不同之处是：A细胞质中含有3_，因而能够将无机物合成有机物，而B细胞不能。（5）细胞结构中，_含有遗传物质，能够传递信息。该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_（6）图中A、B细胞都能通过细胞分裂使细胞数目增多，分裂时能在显微镜下观察到细胞内重要的变化是_数目先加倍，后平均分配到两个子细胞中。（7）植物细胞和动物细胞相比，共同具有的结构是_（写出一个即可）。四、实验探究题32 . 小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成 临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：（1）显微镜对光时，转动_准焦螺旋，使镜筒上升；转动 _使低倍物镜对准通光孔。（2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 _方向 移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成_物镜， 使物像放大。（3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细 胞相比多了_和_等结构。（4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个 _发育来的，果实是由花结构中的_发育来的。第 9 页 共 9 页