南宁市2019-2020学年八年级下学期第二次月考生物试题B卷

南宁市2019-2020学年八年级下学期第二次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（ ）A人是由森林古猿进化来的B鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先C原始大气能形成简单的有机物D太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种2 . 植物吸收的水分散失到大气中主要通过（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D分解作用3 . 我们吃的白醋是由哪种生物产生的？（ ）A乳酸菌B酵母菌C醋酸菌D霉菌4 . 我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明（ ）A生物适应环境B生物能影响环境C大气影响植物的生存D植物的生长需要水分5 . 利用生物反应器为人类服务，可以生产人类所需要的某种物质 节省建设厂房和购买食品设备的费用减少复杂的生产程度和环境污染 降低效率 生产的产品效果一般ABCD6 . 地球是生命的起源是（ ）A上帝创造的B原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的C由外层空间掉下来的D“腐肉生蛆”是由地球上的物质在较短时间形成的7 . “雨露滋润禾苗壮”中影响植物生长的非生物因素是（ ）A阳光B温度C水D土壤8 . 下列各种微生物中，哪一项不属于生产者？（ ）A硝化细菌B硫细菌C蓝藻D酵母菌9 . 在研究生命起源的历程中，米勒实验证明了A实验室内具备模拟原始大气的条件B实验室内能够以模拟雷电作为能量C在原始地球条件下无机物能生成有机物D原始海洋是原始生命的摇篮10 . 下列有关生命起源和生物进化的论述中，错误的是（ ）A化石为研究生物的进化提供了重要证据B蚊子抗药性的形成是因为蚊香使蚊子产生了变异C人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿D生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化11 . 下列哪一种方法能加强生态系统的自动调节能力？（ ）A减少捕食者和寄生生物的数量B增加生物的种类C使生产者和消费者在数量上保持平衡D减少生物的种类12 . 池塘生态系统中常有菖蒲、莲、鱼、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游动物等生物，下列全部是消费者的是（ ）A鱼、虾B菖蒲、浮游动物C莲、河蚌D水草、浮游植物13 . 在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是A直立行走B使用工具C制造工具D用语言交流14 . 根据达尔文的进化观点，抗生素长期使用后效果变差的原因是（ ）A抗生素使细菌产生了抗药性B自然选择，起选择作用的是抗生素C细菌接触抗生素后产生了变异D抗生素容易变质，不能长期使用15 . 生物多样性的内涵不包括（ ）A生殖方式的多样性B生态系统的多样性C生物种类的多样性D基因的多样性16 . 为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类，我国建立了（ ）A长白山自然保护区B鼎湖山自然保护区C卧龙自然保护区D青海湖自然保护区17 . 下列关于生物和生态系统的说法不正确的是A飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应B“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者C甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙丁丙甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少D州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统18 . 下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）。A植物为动物的生命活动提供物质和能量B能量沿着食物链和食物网流动C有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身D生态系统的自动调节能力是无限的19 . 长颈鹿具有长颈的原因按达尔文进化论解释是（ ）A自然选择的结果B人工选择的结果C长期伸长颈部吃高处树叶的结果D只发生有利变异的结果20 . 将绿色植物的四大类群按照由低等到高等进行排序，正确的是（ ）A藻类、苔藓、蕨类、种子植物B苔藓、藻类、蕨类、种子植物C蕨类、苔藓、藻类、种子植物D种子植物、蕨类、苔藓、藻类二、综合题21 . 某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如表：地层形成化石的生物甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟乙地层马、象牙、犀牛丙地层三叶虫、乌贼、珊瑚（1）化石是研究生物_最直接的证据（2）分析表格可知：_地层地质年代最远，因为该地层中形成化石的动物都比较_（填“低等”或“高等”）；_地层地质年代最近，因为该地层中形成化石的动物都比较_（填“低等”或“高等”）（3）由此可以初步推断这些地层按地质年代由远到近的排列应是_22 . 下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：(1)生态系统的成分包括，。图中的草属于_，图中缺少的生物成分是，其作用为。（2）图中的草通过光合作用把能转变为能，把等无机物转变为。23 . 如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请据图回答问题。（1）在该生态系统中有_条食物链，写出其中最长的一条食物链_。（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_，动物属于_。（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气，那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_。（4）该食物网中，鸟与昆虫的关系是_和_。24 . 生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。下图是某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：（1）该生态系统中包含_条食物链，这些食物链的起点是_，它们为其他生物提供了_。（2）香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中属于_，它们参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物最终分解成_，这些物质又能被植物吸收和利用。（3）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生态农业角度提出一种合理的处理措施_。三、实验探究题25 . 科学探究小组做了三个生态瓶，编号分别为，如图所示，瓶口密封，号瓶放置在黑暗环境中，请据图分析回答下列问题：（1）图中能形成一个比较完整的生态系统的是_号生态瓶（填序号）；在此生态系统中能量的最初来源是_，并通过水草的光合作用固定能量（2）一段时间后，中的水比较浑浊，其原因是_（3）与比较，_号瓶小鱼容易死亡（4）为探究光照对生物的影响，应选用_号两个瓶组成对照实验第 6 页 共 6 页