山东省2019版八年级上学期期末考试生物试题A卷

山东省2019版八年级上学期期末考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物分类的等级从小到大依次是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B界、门、亚门、纲、目、科、属、种C种、属、科、目、亚目、纲、门、界D种、属、科、目、纲、门、界2 . 蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是哺乳类，其主要原因是（ ）A蝙蝠有四肢B蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点C蝙蝠的心脏有四腔D蝙蝠有恒定的体温3 . 柑橘如果保存不好，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，这些“毛毛”是（ ）A一个细菌B一个真菌C霉菌的菌落D细菌的菌落4 . 体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是A青蛙和蜥蜴B麻雀和蛇C丹顶鹤和海南坡鹿D老虎和蚯蚓5 . “儿童急走追黄蝶。飞入菜花无处寻”。黄蝶对菜花的作用是（ ）A提供养料B防治害虫C延长花期D帮助传粉6 . 病毒生活在A水中B土壤中C寄主细胞内D生物体表面7 . 下列关于动物的先天性行为和学习行为的认识，正确的选项是A动物越高等，学习能力越强，表现出的动物行为也越复杂多样B先天性行为和学习行为都是由遗传物质决定的C无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为D动物界中，只有哺乳动物才有学习行为8 . 某校八年级某班学习了生物课动物的主要类群后，到市场上调查了几种动物，市场人员热情地做了介绍，下列介绍中不正确的是（ ）A河蚌属于软体动物，包有贝壳B家兔属于哺乳动物，其体温恒定C牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖D家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌9 . 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）A只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者B以上微生物中，和的细胞结构最相似C是依靠孢子繁殖D制作酸奶利用的是10 . 下列属于社会行为的是（ ）白蚁群中的白蚁分工合作几种小鸟共同生活在一个树林里蜜蜂群中的工蜂有保卫、采蜜、筑巢等工种ABCD11 . 绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（ ）A生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定B生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性C建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施D为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种12 . 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）A分类单位越大，共同特征越多B种是最基本的分类单位C分类单位越小，包含生物种类越少D分类主要根据是生物间的相似程度13 . 如图是成语典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”实景图。下列说法正确的是螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为节肢动物螳螂和蝉的体表都有外骨骼，可以有效防止体内水分的蒸发该图体现了生物圈中的一种捕食关系据此成语写出的食物链是蝉螳螂黄雀ABCD14 . 夏天的牛肉汤很快会因细菌大量繁殖而变质，这说明细菌的生存需要（ ）A适宜的温度B水分C有机物D以上都是15 . 人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面，下列对微生物的利用表述正确的是A酵母菌一一制作面包、酿酒B醋酸杆菌酿醋,制泡菜C天花病毒一制作疫苗D青霉菌提取青霉素、酿制酱油16 . 杀灭食品中的细菌和真菌最有效的方法是（ ）A冷冻B高温C干燥D浸泡17 . 在动物分类中，与两栖类处于同一分类等级的是A环节动物B节肢动物C无脊椎动物D昆虫18 . 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）A氧气增多，二氧化碳减少B氧气减少，二氧化碳增多C氧气和二氧化碳都增多D氧气和二氧化碳都减少19 . 下图是四种微生物，有关它们的描述正确的是（ ）A为单细胞生物，为多细胞生物B为原核生物，为真核生物C代表的微生物类群全部营寄生生活D细胞内均没有叶绿体20 . 水螅是一种与海葵同属于一类的动物，当它排除食物残渣时，可以看到排出食物残渣的部位是（ ）A肛门B口C胞肛D细胞膜二、填空题21 . 假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是_。22 . 请推测鸟喙的特征与鸟的食性之间的联系，鸟足的特征与鸟的生活环境的联系：由图可推测鸟喙的特征与鸟的食性是_，鸟足的特征与鸟的生活环境是_。23 . 请判断细菌和真菌的营养方式：靠分解已死去的动植物遗体，从中获得有机物来维持生活的营养方式叫_(填“腐生”或“寄生”或“共生”)。三、判断题24 . 果酒暴露在空气中会变酸，这就是一种发酵现象。（_）25 . 蚯蚓属于腔肠动物。26 . 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同。 （_）四、综合题27 . （2011秋西昌市期末）请你根据下列学生实验方案，回答问题：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下请你分析：（1）该方案的实验组是，对照组是变量是（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？（4）实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象说明该细菌对树叶有分解作用28 . 图（一）示关节模式图，图（二）骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1） _内的滑液和 _的存在使关节具有灵活性；而 _和及其外面韧带的存在又使关节具有牢固性。（2）图（二）中能正确表示三者关系的是_（用图中的字母表示），原因是_。（3）骨要运动靠骨骼肌的牵拉，一块骨骼肌是由_构成，它的生理特性是_。（4）请用一句话概述骨、关节和肌肉在运动中的协调作用。_。29 . “蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸。”下列是“观察蚯蚓”的实验内容，请分析回答相关问题：（1）观察蚯蚓的外部形态。注意观察它的身体是否分节，判断其身体的前端的依据是有_。（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感。这是因为它的腹面长有协助运动的_。（3）将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上，在糙纸上蚯蚓运动得要_些（快或慢）。（4）在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是_。（5）蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类，有着惊人的消化能力。所以，我们可能开发利用蚯蚓来处理_。五、实验探究题30 . 为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理12天。取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。分析实验，请回答：（1）你认为生物兴趣小组做出的假设是：_。（2）这个实验的变量是_。（3）实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是_。（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃_。（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_。A设置重复组B求平均值C设置对照组D排除无关变量第 6 页 共 6 页