郑州市2019年七年级下学期期中考试语文试题C卷

郑州市2019年七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。总之，“知识能塑造人的性格”。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。 ABCD2 . 下列加点词中，每对读音都不相同的一项是（ ）A船篙/枯槁晕船/晕头转向谆谆教诲/毁誉参半B饯别/信笺字帖/俯首帖耳刻骨铭心/恪尽职守C拮据/诘责强调/强词夺理烟消云散/曲终人散D侥幸/矫正阻挠/恼羞成怒恃才傲物/桀骜不驯3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。B姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。C第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图，是全国人民的努力方向和追求目标。D学校采纳并研究了学生会的意见，这是使学生们欢欣鼓舞的事情。4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！”这个句子的标点符号使用是正确的。B“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房去。他再三叮嘱，甚是仔细。”这些加点的词都是副词。C“素湍绿潭”“回清倒影”“德隆望尊”“穷冬烈风”这些都是并列短语。D“长空的大风经过这里，停下脚步；洁净的甘泉日日与他相伴，也终于明白了它；山顶的松树时时顾盼着它，和它心意相通。”这个句子运用了拟人和排比的修辞方法。5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A学生应该多读书，读好书，使自己的语文素养在不知不觉中得到潜移默化的提升。B我登上泰山之巅目空一切，胸中自然涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。C魏学洢笔下王叔远雕刻的核舟真是巧夺天工，令人叹为观止。D陈赫自参加综艺节目奔跑吧，兄弟以来，便成为娱乐圈炙手可热的演艺明星。二、现代文阅读母亲的高凳渐长渐大的女儿已经能够自己动手吃饭了，椅子上放一张小矮凳，稳稳地坐在上面。我的母亲也辞别了她那条高高的凳子，爱上了椅子，搬来坐在我女儿的身边。母亲总是喜欢把她小孙女的碗优先盛得满满的，全是好吃的，很多时候女儿吃不完，剩下来的饭菜就被母亲倒进自己的碗里，慢慢地吃，倒也其乐融融。母亲日益苍老，花白的头发，深深的皱纹，但她的爱似乎永远年轻，无声无息又铺天盖地。我常和母亲谈起我儿时的事情，谈得最多的就是吃饭，那时候母亲总是喜欢那张高凳，我则坐那张刚好够到桌子的矮凳。说到这些，母亲只是在一旁静静地听着，微笑着而不作答。我七岁的时候死了娘，十岁时母亲走进了我的家门，成了我的后妈。俗语说“宁死当官的爹不死讨饭的娘”，失去娘的生活够困难的了，但乡亲们说，晚娘的心是六月的太阳毒透了，他们的眼睛似乎告诉我，更悲惨的生活还在后面。其实，即使乡亲们不说，书籍、电影中关于“继母”的故事已经太多太多，在母亲走进我家门的一刹那，我就把敌意的目光送给了她。父亲在乡村小学做代课老师，日子过得紧紧巴巴。母亲来了以后又种了两亩地；生活渐渐好转，但依然会为吃穿的事儿发愁。一间茅草屋，两张破床，家里最值钱的恐怕就是那张传了几代的大方桌。每天，全家人就围在上面吃饭。青菜饭、萝卜饭是那时常见又有点奢侈的生活，父亲通常会问我些学习上的事情，而母亲的话不多，坐在一张高高的大凳上，手中的碗也举得高高的，吃得有滋有味。我则被安排在一条矮凳上，刚好够着大方桌。我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽，心中无比委屈要是妈妈在世，那大高凳可是属于我的。可现在更气恼的是我连她吃的什么都看不见！我终于寻找到了一个机会，一个让母亲知道我也不是好欺负的机会我找了一把旧的小钢锯。趁母亲下地劳动的时候，我搬来那张原本属于我的高凳，选择一条腿，从内侧往外锯，直锯到剩下一层表皮。在外面看凳子完好无损，但我知道，稍微有些重量的人坐上去准会摔跟头。那天中午，母亲烧的是青菜饭，先端上的是我和父亲的饭碗，我坐好自己的位置，埋头吃饭，心里有些忐忑不安却又希望发生些什么。母亲端着她的大碗，坐在大高凳上，手中的碗照样举得高高，依然吃得有声有色我的计划落空了，她并没有从高凳上摔下来。我一边回答着父亲的提问，一边偷偷地把脚伸到母亲的高凳旁，希望把那条断腿给弄下来，偏偏够不着，未能如愿。天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁拾筷子之际，脚用力一蹬，“喀嚓”一下，全神吃饭的母亲根本不会想到凳腿会断，“哎哟”一声重重摔在地上。碗没碎，母亲摔下来的时候尽力保护着它，但碗里的青菜撒了一地，母亲的衣服、脖子里都沾上了，母亲的碗里全是枯黄的青菜，仅是菜叶上沾些米粒。平时被我认为是难以下咽的米粒，在那一时刻，在枯黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的珍贵！我终于明白，母亲坐得那么高，碗端得那么高，是害怕我看见她碗里枯黄的青菜，她把大米饭留给了我和父亲！也就是在那天，就在母亲从地上爬起来的时候，就在父亲举起手来准备打我屁股的时候，无比羞愧的我扑在了母亲的怀里，喊出了我的第一声、发自内心最深处的“妈妈”6 . 文中所写的母亲是后妈，“我”对后妈的情感有着怎样的变化？7 . 联系具体语境，揣摩下列句中加点词语的表达效果。我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽，心中无比委屈_母亲端着她的大碗，坐在大高凳上，手中的碗照样举得高高，依然吃得有色有色。_8 . 简要说说文章以“母亲的高凳”为题的好处。9 . 文章末句颇有深意。请联系全文，说一说“我”为什么直到此时才“喊出了我的第一声、发自内心最深处的妈妈”雨的四季我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!10 . 文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么? _11 . 请用简洁的语言概括四季雨的特点。春雨_夏雨_秋雨_冬雨_12 . 下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）A文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。乙高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。”注仕：旧称做官为仕。夫子：晏子。仄陋：狭窄浅薄。维：维系。弼：纠正。13 . 请用“/”给下列句子划分停顿（限停一处）今齐地方千里14 . 下面各句中加点字意义相同的一项是（ ）A是以逐之也 扶苏以数谏故B时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中C臣诚知不如徐公美 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕D皆以美于徐公 莫不有求于王15 . 解释加点字的意思。（1）能谤讥于市朝（2）闻寡人之耳者（3）高缭之事夫子三年（4）未尝弼吾过16 . 翻译句子。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）高缭仕于晏子，晏子逐之。17 . 选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？四、句子默写18 . 古诗文默写。（1）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）（2）_，略无慕艳意。（宋濂送东阳马生序）（3）陶渊明在饮酒（其五）中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是“_？_。”（4）“云”时常出现在古人的诗作中。 “_，_”（ 王安石登飞来峰）表明诗人踌躇满志、不畏困难的情怀，而 “_，_”（杜甫茅屋为秋风所破歌）不仅渲染了阴沉黑暗的雨前景象，同时也烘托了诗人黯淡愁惨的心境。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。19 . 下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A这首诗是诗人有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。B“折戟沉沙铁未销”，沙里沉埋着断戟，点出来此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝、物是人非之感。C“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文的抒怀做铺垫。D本诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人要效仿古人驰骋沙场，建功立业的英雄气概。20 . “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。六、综合性学习21 . 围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。【A】句有语病,应将“_”或“_”删去。【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_”改为“_”。七、作文22 . 我们有时会站在岔路口，面临选择。散步中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。未选择的路中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。故乡中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 8 页 共 8 页