辽宁省2019年七年级下学期期末语文试题A卷

辽宁省2019年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A小华经过不懈的努力，终于登峰造极，获得了年级第一名的优秀成绩。B对先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地予以继承。C“高分二号”卫星发射成功，中国开启遥感亚米级时代，科研人员们急不暇择地欢呼起来。D“如歌东台”晚会上，来自各地的演员们推波助澜，使演唱会的气氛达到了高潮。2 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时南方的一首民歌，是南朝民歌的代表作。B普希金是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，被誉为“俄罗斯文学之父”。假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。C“孝”是中华民族的传统美德，每年农历九月初九重阳节，除了有登高的风俗之外，人们也常在此日进行祭祖与推行敬老活动。D己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年；天干地支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。3 . 下列表述不正确的一项是（ ）A朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生最具代表性的小说集，本册所学的百草园到三味书屋就选自其中。B纪念白求恩的作者是毛泽东，字润之，诗人，无产阶级革命家。C散步作者是莫怀戚，通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。D寓言是一种具有劝喻或讽刺性的文学体裁。寓言早在我国春秋战国时期就已经盛行，那时流传下来的寓言有亡羊补牢、拔苗助长、狼和小羊等。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。（1）摩su_（2）bng弃_（3）中流d柱_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。惟有垂杨管别离病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来 ，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（作者：李修文。有删改）5 . 面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。6 . .岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。7 . 根据括号内的要求，赏析第段中画横线的句子。【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。（从描写方法的角度）【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）8 . 本文以“惟有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。9 . 请用自己的话来概括本文主旨。（不得使用原文）四、句子默写10 . 默写。（1）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）（2）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（3）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）（4）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（5）学而不思则罔，_。（十二章）（6）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）。（7）世事洞明皆学问，_。（曹雪芹红楼梦）（8）卖炭翁中“_，_”一句与观刈麦中“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙。五、课内阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。11 . 下列各组句子，加点词语意思不相同的选项是（ ）A白雪纷纷何所似繁花似锦B公欣然曰悠然自得C与儿女讲论文义中华儿女D俄而雪骤暴风骤雨12 . 把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？判断依据？13 . “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答后面小题秋凉闲卧（唐）白居易残暑昼犹长，早凉秋尚。露荷散清香，风竹含疏韵。幽闲竟日卧，衰病无人问。薄暮宅门前，槐花深一寸。14 . 下列填入首联方框处最合适的一项是（ ）A浅B嫩C深D生15 . 赏析诗句“槐花深一寸”的妙处。七、课外阅读阅读下文，完成各题。（宋）弘荐沛国桓谭，为议郎、给事中。帝令谭鼓琴，爱其繁声。弘闻之，不悦；伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之，且曰:“能自改邪，将令相举以法乎？”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。选自资治通鉴（注释）沛国:古地名。议郎、给事中:官职名称。帝；指东汉光武帝刘秀。繁声:此指花音曲子，类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。内出；从宫内出来。让:责备16 . 解释加点字。(1)为议郎、给事中_ (2)不与席而让之：_17 . 下列对“能自改邪，将令相举以法乎？”一句理解正确的一项 A（你）能自己改邪归正吗？还是让人用法律检举你呢?B（你）能自己改邪归正吗？还是让你们用法律互相检举呢？C（你）能自己改正(过失)吗？还是让人用法律检举你呢？D（你）能自己改正(过失)吗？还是让你们用法律互相检举呢18 . 宋弘为什么要对光武帝声称“臣之罪也”19 . 从文中看，宋弘是一个_、_的人。八、名著阅读20 . 回顾名著，完成题目。书海翱翔，我们可以了解到古今中外文人墨客、奇人怪士的不同经历，感受他们对世界的看法，对人生的感悟。罗曼罗兰的名人传是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。我印象最深刻的是_，因为_。九、命题作文21 . 按下面的提示和要求作文。有了时间，我们可以看到远古的恐龙;有了时间，父母可以永远青春永駐;有了时间，我们可以重回童年如果时间可以作为礼物，你最想送给谁呢?请以我想把时间送给为题，写一篇作文。要求:(1)先把题目补充完整，然后作文；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名；(4)为了内容的完整，文章最好不少于600字。第 6 页 共 6 页