语文八年级上册第四单元第16课《散文二篇》课时训练

语文八年级上册第四单元第16课散文二篇课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字读音全都正确的一项是（ ）A菜畦 (q) 蝉蜕 (du) 瞬息 (xn) 讪笑(shn)B骊歌 (l)溅溅（jin） 收敛（lin） 秕谷（b）C污秽（hu） 胡骑（j）炽痛（ch）亘古（gn）D狂澜（ln） 攒成（cun）踱步（d）倜傥（tdng）2 . 下列各项中分析错误的一项是（ ）近日，40岁的杜女士在火车上长时间歪着脑袋玩手机游戏，竟引发脑卒中（即“中风”）。专家称，长时间一个姿势，会导致颈动脉夹层而发生脑卒中。新闻一出，引起了不少人的恐慌。那么，什么是脑卒中？这也是中国人死亡的第一元凶。它具有高发病率、高致残率、高死亡率、高复发率。脑卒中包括缺血性卒中和出血性卒中，是由于大脑血管堵塞导致脑血液缺乏或血管突然破裂出血引起脑组织损伤的一组疾病。A文中的“引发”是动词，“手机”是名词，“这”是代词。B“大脑血管堵塞”是偏正短语，“缺血性卒中和出血性卒中”是并列短语。C的正确顺序应该是。D文中第句有语病，应在句末加上“的特点”。3 . 下列句子中无语病的一项是（ ）A在这次比赛中，得了第一名。B学生、领导、老师都参加了开学典礼。C人民的生活水平正在不断地提高。D是否努力学习是取得优异成绩的关键。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A风骚(so)鲜妍(yn)濡养相得益章B佝偻(l)宽宥(yu) 缀满富丽堂黄C觥筹(un) 绮户(q) 灰烬李带桃僵D冠冕(min)麾下(hu) 困厄彬彬有礼二、现代文阅读阅读一日的春光，然后回答文后问题。一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。天下事都是如此去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么?”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了!”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里九十天看看过尽我不信了春天!几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了!这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有?从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来，对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放!看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香!过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢?”5 . 根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感补充完整。景象：黄尘漠漠_海棠怒放情感：盼望、失落_6 . 请从修辞及表达效果角度赏析文中画线句。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开7 . 根据文章内容说说作者为什么对“只有一日的春光”深感满意？8 . 本文第三小节以及下面的链接材料都写了北方的冬天，请分析两段文字中冬天特点及所要表达的情感上的不同。材料：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。（济南的冬天）三、综合性学习9 . 根据要求，回答下面问题。八一班在“身边的文化遗产”综合性学习中开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你名完成以下任务。（1）（剪纸知识）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星展、山水花水、人物鸟善、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即自下勾画形象的线条;阴剪，即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠紙而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。_ _ _（2）（剪纸欣赏）请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。_（3）（我看剪纸）班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。_10 . 阅读语段，按要求完成后面的题目。对于中国人来说,院落是一个物理的空间，是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐廊等元素,使它形成形式美感和空间氛围。中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别;而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。(1)请在第句的横线上填写组恰当的关联词语。_(2)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(3)第句标点符号使用有误，请写出修改意见。_第 5 页 共 5 页