河南省2019版八年级下学期第一次月考语文试题B卷

河南省2019版八年级下学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好地方。D经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。2 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A庇护 （b）笨拙（zhu）镂空（lu）满载而归（zi）脍炙人口（kui）B滑稽（j）惩罚（chn）贻笑大方（y）追本溯源（s）C祈祷 （q）强迫（qin）高瞻远瞩（zh）载歌载舞（zi）D炫耀 （xun）琐屑（xi）茅塞顿开（s）锐不可当（dn）3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。B人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？C诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。D我们所有大教堂的财宝加起来，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。二、现代文阅读阅读甲乙两文，回答小题。苏州园林(节选)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。万园之园圆明园圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”，环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风yn，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，清雅隽永。4 . 根据拼音填写汉字丘h（_）风yn（_）5 . 甲文中为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”?6 . 乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的，请分点概括说明。7 . 根据两个文段的内容，简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?阅读下面文字，完成下列小题。想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。（A）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。（B）我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手机前的笑声。（选自小小说大世界2016年第8期，有改动）8 . “我”为什么要偷漂亮女同事的书？9 . 联系上下文，回答括号中的问题。（1）（A）处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）（2）（B）处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）10 . 第段运用了哪种表达方式？有什么作用？11 . 这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？三、对比阅读阅读下列文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（注释）：王戎：西晋人，做过官，是历史上有名的“竹林七贤”之一。信然：确实如此。12 . 解释加点词的意思。（1）与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）尝与诸小儿游（_）（4）惟戎不动（_）13 . 将文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）树在道边而多子，此必苦李。14 . （甲）文中，在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？为什么？15 . （甲）文中，友人“惭”的原因是什么（不用原文回答）？从中你看出友人是怎样的人？16 . （乙）文给你怎样的启示？四、句子默写17 . 根据课文原文填空。（1）日月之行，若出其中；_，_。（2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（4）_，_。开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（5）王湾的次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（6）把白居易的钱塘湖春行补写完整。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的诗歌。樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。（1）前两句体现环境清静的景物有_、_。（2）请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句中“竟”字的精妙之处。_（3）这首诗诗人表达的情感与下面诗句表达的情感相同的一项是（ ）A中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月）B采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景）六、语言表达19 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处？七、名著阅读20 . 名著阅读，并完成下列问题。（1）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。这首小诗的作者是冰心，原名_。她的代表作繁星、春水是在印度诗人_的飞鸟集的影响下写成的。请简要赏析这首小诗。_。(2)“母爱”是冰心诗歌的主题，请续写下面这首歌颂母亲的小诗。在花开的时候，你似阵阵的花香，围绕在我的身旁；在飘雨的季节，你像一把小伞，让风雨对我无妨；在落叶的日子，你仿佛一件单衣，为我驱走了凄凉；_。八、综合性学习21 . 语文综合运用。阅读下面两则材料，按要求答题。材料一：美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这个书目包括莎士比亚的哈姆雷特、弥尔顿的失乐园、奥斯丁的傲慢与偏见、马克思和恩格斯的共产党宣言、托尔斯泰的战争与和平、马克吐温的哈克贝利费恩历险记、惠特曼的草叶集等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。材料二：我们的语文课程标准也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”，仅初中三年就有施耐庵的水浒、吴承恩的西游记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的、斯威夫特的格列佛游记等。以安徽省芜湖市的中考为例，多年来一直把名著题作为必考的题型。但是，现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留在观看“中国古典名著改篇的影视作品”上，同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，西游记被“大话”，三国演义被“水煮”。（1）从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么？_（2）针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题。举例说明阅读文学经典对你成长的意义。_你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。（请写出两点）_九、作文22 . 阅读下面的材料，按要求作文。只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。泰戈尔生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达了一个荒漠。萨拉请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。第 8 页 共 8 页