南京市2019年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷

南京市2019年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）A崔巍(wi)作践(zu)沮丧(j)哀悼(do)B砭骨(bin)羸弱(li)弥补(n)不朽(xi)C阴霾(mi)匍匐(f)告罄(qng)战栗(l)D无垠(yn)毋宁(w)俄勒冈(gng)拽(zhui)2 . 下列各句有语病的一项是（ ）A盘龙城遗址位于武汉市黄陂区盘龙城经济开发区，它是商朝时代的人类活动所留下来的遗迹。B锦里沟景区由环湖风情体验区、峡谷游览区和寨王文化展示区三个部分组成。C湖北大鼓起源于黄陂，是流行于鄂东一带的一种说唱艺术。D雪花飘落，满山洁白晶莹，清凉寨的冬天也是一个美丽的地方。3 . 下列各项解说有错误的一项是A神机妙算精力充沛非常开心解决问题解说：这四个短语结构各不相同。B一个文明社会的形成，既需要自律，也需要他律。解说：这是递进复句。C我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。解说：这个句子标点使用正确。D辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。解说：这个句子没有语病。4 . 下列各句中加点成语的使用正确的一项是（ ）A本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战，目标任务明确，成绩可圈可点，群众满意度较高。B我们每个人都要努力做好本职工作，为构建和谐社会、实现全面小康添枝加叶，才能早日实现民族的伟大复兴。C张明是一个摄影爱好者，他走到哪儿都喜欢带着相机，那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。D这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。5 . 下列与课文有关的内容的搭配，有误的一项是（ ）A社戏鲁迅朝花夕拾中国现代B桃花源记陶渊明陶渊明集东晋C小石潭记柳宗元柳河东集唐代D安塞腰鼓刘成章人民日报当代二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。阡陌交通的现代立交桥“有人之处必有水,有水之处必有桥。”早在千年之前,就已传颂的这句话,让我们明白了桥的重要。从水经注中的旅人桥,又到闻名世界的赵州桥,以及永定河上的卢沟桥,他们都是我国古代劳动人民智慧和心血的结晶 。而今天,已经不再是那个“之乎者也”的时代了,随着科技的飞速发展,“有人之处必有水”已经不一定了,高新科技使人能在任何地方居住。“有水之处必有桥”已经不再受用了。水下可修通道;而无水之处,一座座雄伟的立交桥拔地而起。我国的城市几乎都有着立交桥,它像一座城市的皮带,连接着每个地方。随着城市人口的急剧增加和各式车辆的日益增多,平面相交的路口相当拥挤,所以各大城市就兴建了许多立交桥,用空间分隔的方法消除交叉路口人流、车流的冲突。有了立交桥,城市交通开始走向了立体。立交桥的形式多样,因为鉴于它陆地入口、出口的设计空间大,自然也就显得与一般桥更不同了。海尔立交桥是立交桥中的佼佼者,他是继杭州路立交桥、流亭立交桥、海信立交桥之后的又一大型立交桥。它起海尔路,北至合肥路,南至同安路,全长1 657米。其中跨线主桥全长312米,以东372米,以西560米。主线为双向八车道。海尔路因为它在原27米行道的基础上改为31米行道,总宽为44米。立交桥采用全苜蓿叶形。从空中俯视,它宛如比翼齐飞的一对蝴蝶,正在青岛这朵花上休息。它是青岛市最为亮丽的一道风景!近几十年来,有了立交桥,城市环线和高速公路网的连接畅通无阻。它使交通不再繁忙,它是我们城市必不可少的朋友,也是我们伟大祖国走向繁荣富强的见证!6 . 本文主要介绍了什么内容?7 . 本文主要运用了哪些说明方法?请任举一例加以说明。8 . “我国的城市几乎都有着立交桥”一句中加点的词语“几乎”能否删掉?为什么?9 . 现代立交桥发挥着怎样的作用?阅读下面文章，完成第小题。明媚的三月（1）三月如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_.惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们认真地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。10 . 根据文意，在文中第5段的空白处填入一个选择恰当的词。11 . 第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是什么？其作用是什么？12 . 第段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）13 . 在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句并抄写在横线上。14 . 根据语境，解释第段中划线词“芬芳”的意思。15 . 根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。16 . 从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。并简要说明理由。三、文言文阅读林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。17 . 解释下列加点词的意思。有良田美池之属（_） 阡陌交通，鸡犬相闻（_）便要还家（_） 未果，寻病终（_）18 . 用现代汉语翻译下列句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。19 . 渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？20 . 盛世少有隐者，面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出似真而幻的“桃花源”，请你说说作者创作此文的目的是什么？四、对比阅读阅读下面两段文字，回答下列小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”观此者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。（选自孟子公孙丑上，有删改）（注）壅（yng）：用土壤或肥料培在植物根部。苟：如果。21 . 下列句子中加点词语的解释错误的一项是A释担而立释：放下B以钱覆其口覆：盖C康肃笑而遣之遣：派遣D自矜功效也矜：夸22 . 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是例句：予独爱莲之出淤泥而不染A送孟浩然之广陵B无丝竹之乱耳。C睨之久而不去。D久之，目似瞑，意暇甚。23 . 句意理解（1）用现代汉语翻译下句。徐以杓酌油沥之。（2）用“/”给乙文中画线句断句（限断两处）。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。24 . 两篇文章各自说明了怎样的道理？五、句子默写25 . （1）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语子罕）（2）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（4）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（5）王夫之认为在王湾的次北固山下中，“_，_”这两句诗不仅对仗工整，而且隐含新旧交替的哲理，是“形容景物，绝妙千古”之句。（6）在常人眼里，雨是再正常不过的自然现象了。对于敏感的诗人来说，雨却为他们提供了无限的创作空间。你能联想到带有“雨”字的一句古诗是“_”。（允许有一个不会写的字用拼音替代）六、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，回答问题。山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。26 . 三、四句在写景方面有何特色？请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。27 . 全诗体现了诗人怎样的心境？七、名著阅读28 . 名著阅读（1）下列有关红星照耀中国和昆虫记说法不正确的一项是（_）A红星照耀中国又名西行漫记，美国国记者埃德加斯诺真实记录了自己从1936年6月至10月在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。B“是个面容度削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神、鼻梁很高，额骨突出。我在一刹间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔”这是斯诺对周恩来的第一印象。C法国科学家法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部昆虫学巨著。D“它把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲的手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”这是法布尔描写螳螂捕食时的情景。(2)阅读选段，回答问题。西游记中孙悟空结交某些神仙朋友的方式，可以说是“不打不相识”。请根据下列内容，分别填出相应的神仙名号。（ ）笑道:“那猴儿才自变座庙字哄我。我正要捣他窗，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹，可怪!（ ）笑道:“我把你这个泼猴!你瞒谁哩?你倒在我观里，把我人参果树打倒，你连夜走在此间，还不招认，遮饰什么?不要走！趁早去还我树来！（ ）道:“那猴吃了桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧真火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。” _ _ _29 . 名著阅读。多少的力，多少的热情，多少的天才枉费了！一五一八年九月，他在塞拉韦扎地方，因为劳作过度，烦虑太甚而病了。他知道在这苦工生活中健康衰退了，梦想枯竭了。他日夜为了热望终有一日可以开始工作而焦虑，又因为不能实现而悲痛。他受着他所不能令人满意的工作压榨，指米涅瓦基督与尤利乌斯二世的陵墓。该文段中的“他”指的是_，从文中可以看出他_的性格特点。八、综合性学习30 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一：2018年11月，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。目前，我国基本没有在法律层面对中小学生校园手机做出明确规定。湘潭市教育局的“禁机令”，可谓有一定的先导意义。材料二：法国政府从2018年开始，在全国中小学禁止学生使用手机。而多数英国学校都不同意让学生在校园内使用手机，尤其是智能手机。材料三：材料四：学校禁止“手机进课堂”，但现在中小学布置手机作业很普遍，比如用手机软件完成英语听力、朗读、默写等作业。虽然学校不能用手机了，但回到家里仍要使用手机上网，时间也不短，且有部分孩子自控力不足，经常以完成手机作业为借口沉迷游戏。(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(2)请描绘材料三中漫画的画面内容，并揭示寓意。(3)针对材料四的现状，请你以班主任的身份在家长微信群中发一则消息.告诉家长如何正确处理孩子的手机作业问题。九、作文31 . 任选一题作文。（1）半命题作文：人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍请以“突破”为题写一篇作文。要求：内容紧扣话题，立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文章中不得出现真实的人名、地名、校名.（2）命题作文：就这样被你感动要求：文体不限；不少于600字。第 10 页 共 10 页