八年级语文第五单元测试卷

八年级语文第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在舌尖上的中国火遍全国后，关于总导演陈晓卿也渐渐为人所熟知。B24日下午，扬州晚报主办的“秋天的朗读者”活动在格桑花文化中心举行。C为什么“无趣”的德国大选还如此重要呢？因为默克尔政府的态度，将决定欧元的制度性缺陷得到有效弥补。D王者荣耀推出的限时网游，真能有效遏止青少年少上网吗？2 . （题文）下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A改革开放才30多年，故乡的模样就全变了，真是沧海桑田，怎能不让我感慨万千呢？B历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停歇。C前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。D在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。3 . 下列句子中加点字的字音有误的一项是A我们拾（sh）级而上，威严的穹（qing）顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。B最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠（bio）姚，是汉将李广，是唐朝裴（pi）公么？C然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一株枯桕（ji）树，而且当面叫他“八癞（li）子”。D有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼（p）鹬（y）从鼻子里发出的咯咯声。4 . 根据语境，以下句子衔接最恰当的一项是（ ）。人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，_；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，_；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，_。再见了，我的小学生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。为了实现我那高高悬挂的梦 为了我五彩缤纷的未来 为了能在追求理想的路上展翅高飞ABCD5 . 选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项（ ）A树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。C它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”D一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。二、现代文阅读（四）阅读文章你所不知道的猪，完成下列小题。你所不知道的猪一提到猪，你的第一印象是什么？好吃懒惰愚笨的猪？其实猪远比我们想象中要聪明得多，它是一种大智若愚的动物。试验发现，猪有着惊人的记忆力。它们可以记住不同的食物储藏地，以及每个储藏室的大小。如果它们嗅出哪个小伙伴知道了食物的储藏地，它们会立即跟在那头猪的身后。而被尾随的猪也非常聪明，它会想办法把尾随者甩开，以独自享用食物。在法国的一些地区的地皮下，生长着一种珍贵的黑块菌。当地的农民把猪当作收获黑块菌的得力助手。猪在6米远的地方，就能嗅到长在25-30厘米深的地底下的黑块菌。狗虽然也可以担当这一工作，但训练狗要比训练猪困难得多，而且还得天天让狗去搜寻，如果间隔几天，它就要忘记。而猪即使每星期只搜寻一次，也不会忘记学会的本领。布里斯托大学的黑尔德教授说：“因为它们的好记性，一旦它们学会了什么，就很难让它们再忘记那些东西。镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智慧，大部分婴儿在18-21个月后，可以意识到镜子里面的人是自己。后来，逐渐发现猩猩、大象、海豚和几种鸟也有这个能力。现在有实验证明，猪也能够认出镜子里的自我，并且运用镜子的反射功能观察周围环境，找到食物。猪还会辨认形状，可以同三岁儿童一样把形状相同的木头归纳到一起。现在有研究发现猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气，它们还是唯一能够使用食物自取机的役用动物呢！其实，早在上世纪90年代进行的试验就已经找到了猪也很聪明的证据。试验中，猪要接受研究人员训练，用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦。结果显示，它们完成这项任务所需的时间居然与黑猩猩差不多，聪明程度可见一斑。猪的一生是幸福的一生，就算全天下人说它蠢，它也不计较，不埋怨，照样香喷喷的吃，依旧懒洋洋的睡。可爱的猪啊，我们都知道你无私奉献着你全身的宝，怎知你还有着如此宽阔的胸怀和聪明的大脑！6 . 说说文章第段有什么作用？7 . 指出文章第段中划线句子运用的说明方法并说说其作用。猪在6米远的地方，就能嗅到长在25-30厘米深的地底下的黑块菌。8 . 第段中加点的“居然”一词有什么表达效果？9 . 联系全文，下列说法不正确的一项是 （ ）A在法国一些地区的农民把猪当作收获黑块蔺的得力助手，是因为猪有较好的记忆力。B“猪能够用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦”，这一实验说明猪的聪明早就被发现。C文中说“猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气”，主要是为了说明猪和成年人一样具有自我认知能力。D文章最后一段表现了作者对猪的喜爱、赞美之情和聪明的大脑不为大多数人知道的遗憾之情。阅读一生只去一次莫高窟，回答问题。一生只去一次莫高窟我们一行数人终于来到莫高窟，也就是长江先生当年曾到过的千佛洞。恰巧赶上莫高窟在施工，进行加固作业。莫高窟的一些洞窟外围的崖体已经裂开了，工人们正在加工补救。莫高窟现保存下来的洞窟共有735个，其中有壁画彩塑的为492个。出于保护文物的需要，莫高窟每天轮流开放10个洞窟。8月是旅游旺季，所以开放的洞窟较平时多，有15个。进了门，我们来到了今天要进的第一个窟第17窟，也就是莫高窟发现者王圆箓道士当年发现的藏经洞。藏经洞里的数万卷经书、文物早已流失海外，如今的洞中只剩下斑驳的壁画在无声地诉说着千年的古话。未到莫高窟之前，早已听闻莫高窟洞窟壁画等已被损坏得非常严重，所以每个游客进入洞窟前都要做特别措施。然而，此番进入洞中，没有之前听到的进入洞窟要佩戴口罩，讲解员也没有戴所谓的专业麦克风，只是挂着一个简单的扩音器。洞中没有想象中伸手不见五指，只是洞中游客越聚越多，早已超过了敦煌研究院规定莫高窟同一批次进窟不能超过25人的上限。人潮还一直往窟中挤，讲解员仍在一旁不断地提醒游客往两边站，以腾出更多的空间站人。当天进入参观的所有洞窟基本都是人挤人，一个洞窟容纳四五十个人几是常事。然而，据敦煌研究院早期一项实验监测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内二氧化碳将升高五倍，空气温度升高4，所有的这些都会加速对壁画和洞窟的侵蚀破坏。这样算来，莫高窟从早上9点一直开放到下午5点，每天8小时，仅这个夏天旅游旺季，莫高窟就得承受多大的压力！参观继续，行进一个洞窟，突然听到一个中年母亲让十岁左右的女儿认真看洞里珍藏的一尊尊菩萨塑像。“都是些泥娃娃。”小姑娘笑着说。“他们可是一千多年前留下来的宝贝。”妈妈继续说道。“那也是泥娃娃。”女儿回嘴。无独有偶，来自江苏泰州江先生，年约三十岁，也表示莫高窟与自己之前到过龙门石窟、云冈石窟没什么区别，“都是些石头、佛像之类的，也没什么看头。”踩着脚下的西夏古砖，看着墙壁上某位游客七十年代观赏时刻下的“到此一游”的标记，想着一路参观过来洞中讲解员不断强调“莫高窟的破坏已经非常严重了”，再回头看看身边摩肩接踵的游人，我疑惑了。为何限制每次进窟不得超过25个人，而实际每次进去参观的人都远多得多；为何口中一直说着文物破坏已经很严重了，还任由游客踩西夏古砖，不采取防护措施中午12时，因为行程安排时间紧，没来得及参观完所有开放洞窟，我们就离开了。回程，看着身后不断远去的三危山莫高窟风光，突然想起一位著名学者，他说他爱莫高窟，所以不会去莫高窟，我想这次也是我最后一次来莫高窟了。（原文有删改）10 . .请谈谈本文标题的作用。11 . 第段主要运用了什么说明方法？有何作用？12 . 小姑娘与江先生的话反映了当今社会什么样的普遍现象？13 . 最后一段学者的话有什么内涵？请联系实际谈一谈三、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，錦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作庆历圣德诗示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词。问先生以所颂十一人者，何人也。先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤！”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨予不识范文正公。”14 . 解释加点词的意思。(1)连月不开 （ ） (2)春和景明（ ）(3)私识之矣（ ） (4)既葬（ ）15 . 用“/”涉下列句子划分朗读停顿，每句划一处(1)然 则 何 时 而 乐 耶(2)恨 子 不 识 范 文 正 公16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(2)先生奇轼言，尽以告之。17 . 【乙】文中，苏轼称赞范仲淹为人杰，对自己终生不得与范公一见而深感遗憾悲痛，请根据【甲】文内容分析原因。四、句子默写18 . 古诗默写_，猎马带禽归。(王绩野望)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)妻子象禽兽,_。(曹植梁甫行)_,路远莫致之。庭中有奇树_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)_，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒相见欢)白居易在钱塘湖春行中写平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图的两句是“_，_”吴均的与朱元思书一文中作者写其触景生情,爱慕自然,鄙弃名利的句子是_，_；_，_。五、诗歌鉴赏江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼19 . 首句“老夫聊发少年狂”的“狂”字，在整首词中有什么作用？请作简要赏析20 . 请写出“持节云中，何日遣冯唐？”一句的含义，并分析其在表达上的好处。六、综合性学习21 . 综合性学习：新闻人民网北京10月12日电（记者宋心蕊）瑞典皇家科学院11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。新闻公报称，莫言的作品中充满魔幻现实主义色彩，是历史和现实的并存。北京时间今天出版的全国各大报纸纷纷刊登文章或推出纪念特刊，表达对首位中国诺贝尔文学奖得主莫言的祝贺。（1）请简述这则新闻的主要内容（2）请为这则新闻取个题目七、作文22 . 春天万物复苏，夏季炎热多雨，秋天丰收硕果，冬天白雪皑皑。一年四季，每个季节都有各自的特点，你眼中的四季分别有什么特点呢？请以“我眼中的四季”为题，写一篇写景抒情的作文，不少于500字。第 7 页 共 7 页