济南市2020年九年级上学期期末化学试题

济南市2020年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象的描述错误的是（ ）A将碳酸钠固体放入稀硫酸中有大量气泡产生B将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中观察不到明显变化C在电解水实验中，正极产生的气体比负极产生的气体体积小D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体2 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A用加水溶解的方法鉴别硝酸铵和苛性钠B用酚酞鉴别烧碱和纯碱C用看外观的方法鉴别氮肥和钾肥D用火碱鉴别二氧化碳和二氧化硫3 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素4 . 用化学知识判断下列说法，正确的有（ ）氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大由金属离子和酸根离子构成的物质是盐，但盐中不一定含有金属元素溶解度曲线上点的含义是指在对应温度下该物质的恰好饱和溶液，所以曲线外的点一定是该物质对应温度下的不饱和溶液置换反应中一定生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应原子核内一定含有质子，不一定含有中子，且质子数不一定等于中子数合金属于合成材料，其中各元素以化合态的形式存在A1个B2个C3个D4个5 . 我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是（ ）A易经“泽中有火，上火下泽”B淮南万毕术“曾青得铁则化为铜”C抱朴子“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”D天工开物“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”6 . 下列河南特产中能为人体提供丰富蛋白质的是（ ）A原阳大米B中牟西瓜C黄河大鲤鱼D新郑红枣7 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A2Fe+6HCl2FeCl3 +3H2 BNa2CO3+2KNO3 K2CO3+2NaNO3CCu+2ZnCl2CuCl2 +ZnD4P+5O22P2O58 . 要除去粗盐中含有的Na2SO4MgC12CaC12和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：加入NaOH溶液至沉淀完全；加入2溶液至沉淀完全；加入2溶液至沉淀完全；过滤，取出滤液；往滤液中加入3溶液调至溶液的PH=7；蒸发浓缩，使NaC1晶体析出上述方案的步骤、步骤和步骤中所加的物质，你认为分别是（ ）ABa（NO3）2Na2CO3HC1BBaC12K2CO3H2SO4CBaC12Na2CO3HC1DBa（NO3）2K2CO3H2SO49 . 某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸实验时，溶液的pH 变化如图所示，结合坐标图分析，该小组的同学分析合理的是实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠中在“a”点表示恰好完全反应将任意一种酸、碱溶液加入水稀释，其pH 变化也符合本图该反应的基本反应类型为中和反应。ABCD二、填空题10 . 小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了他想这是不是巧合呢？于是他又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同；他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变蓝，请你和小明一起解决下列问题：(1)食醋的pH_7(填“”“=”“”)(2)结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途_11 . 为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验，（1）甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应（2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，“振荡”的目的是，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是（用化学方程式表示）12 . 铁是生产、生活中广泛应用的材料。（1）铁锅用作炊具，主要利用铁具有良好的_性。（2）为减缓海水对铁制轮船外壳的腐蚀,制造海轮时,会在轮船船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜镶嵌在铁制船底的是_(填序号)。A Pb(铅)B Pt( 铂)C CuD Zn（3）对铁“发蓝”处理,使其表面形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的主要原因是_。为检验“发蓝”处理的铁制零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡在硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质，由此判断该零件“发蓝”处理效果_(填“好”或“不好”)。（4）将一根铁棒放在硫酸铜溶液中一段时间。反应前后溶液中存在的离子种类如图所示,其中“”“ ”“ ”表示不同的离子。则“”代表的离子是_(填离子符号),反应后溶液的质量_(填“增大”或“减小”)。13 . 某溶液含有H、Na、Mg2、Fe3、Cl、OH、NO、CO中的几种离子。经检测pH13，取溶液少许于试管中，加入足量稀盐酸，无明显现象，继续滴加硝酸银溶液产生白色沉淀，则溶液中一定含有的离子是_；可能含有的离子是_。三、实验题14 . 为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小徐所在兴趣小组利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行如图实验，图中序号表示各实验步骤的次序。（1）同组的小金认为小徐的甲乙丙实验中的步骤 2、3 顺序应该全部调换，你如何评价？_；（2）正确操作后，小徐观察到甲试管呈蓝色，而乙试管没有出现预期的蓝色，他想：为什么乙试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者乙试管中液体碱性太弱。在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且乙试管中液体碱性强度足以控制酶的催化作用。请你对乙试管没有出现蓝色做出一种合理的猜测_；（3）修正实验后操作，观察到只有丙试管不变蓝，则实验结论是_。15 . 如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置请回答以下问题：（1）该装置存在的一个主要问题是_；你的改进方法是_（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该_（3）实验过程中，图中 A 处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_；B 处观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_四、科学探究题16 . 兴趣小组为探究某些物质之间能否发生复分解反应，进行了如图所示的实验，把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四支试管中。请回答：（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生化学反应。乙同学不同意他的观点，他认为A试管发生了复分解反应，于是补充如下方案，从“NaOH消失”的角度证明该反应的发生。图一方案中，加入的X可以是_溶液（填一种即可），发生的现象为_说明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。通过图二分析，该化学反应前后，溶液在没有发生改变的微粒是_，该化学反应的微观实质是_。甲、乙两位同学通过交流，认为稀硫酸与氯化钠溶液不能发生复分解反应的原因是_，这也是判断溶液中能否发生复分解反应的条件。（2）丙同学观察到C试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡发生反应，你认为该反应的微观实质是_。（3）丁同学观察到D试管中有气泡生成，写出该反应的化学方程式_。于是该同学对反应后的D试管溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：结论一：K2SO4结论二：K2SO4、K2CO3结论三：_丁同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：实验操作实验现象实验结论方法一取D中溶液少许，加入足量的BaCl2溶液产生白色沉淀结论三正确方法二取D中溶液少许，加入足量的_溶液_大家对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是_。五、计算题17 . 某工厂采用烟气脱硫工艺，能消除二氧化硫，并将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”，反应的化学方程式为，该工厂每天产生的二氧化硫的质量为3.2t。（1）理论上该工厂每天需要氧化钙的质量是多少_？（2）该工厂燃烧的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，该工厂每天消耗煤的质量为_t。18 . 某实验小组用石灰石(杂质不与酸反应，也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。(1)在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质有_。(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数_。(计算结果精确到0.1%)(反应的方程式：Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl)第 8 页 共 8 页