化学九年级下册同步练习：8．2　常见的酸和碱

化学九年级下册同步练习：82常见的酸和碱姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（ ）选项ABCD转化关系甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3AABBCCDD2 . 下列标志的含义描述错误的是A节能标志B节水标志C当心火灾D禁止放易燃物3 . 下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是（ ）ACu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引)BCu粉中混有CuO(稀硫酸)CCO中混有CO2(氢氧化钙溶液)DCO2中混有CO(点燃)4 . 比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是A酸能使石蕊试液变红，CO2也能使石蕊试液变红，所以CO2是酸BNaCl和NaNO2都是有咸味的盐，故可以代替作食用盐C铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气DH2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同；5 . 下列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是（ ）ABCD6 . 下列实验操作中，正确的是A称量固体B量取9.5mL液体C稀释浓硫酸D滴加液体7 . 下列不符合科学道理的是（ ）A碳是非金属，但它的单质石墨能导电B在煤炉旁边放一盆水，防止一氧化碳中毒C“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼D相同的反应物反应，生成物可以不同8 . 在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，下图能正确表示反应过程的是：ABCD二、多选题9 . 下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别出来的是A硫酸钾、硝酸钡、碳酸钠、盐酸B盐酸、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠C硝酸钠、硫酸钠、盐酸、硫酸镁D氯化铁、盐酸、氯化钠、氢氧化钠三、填空题10 . 铁锭可以拉成铁丝是利用了其良好的_；铁锁的表面刷油漆能防止腐蚀，其原因是_；铁锁锁身生锈（主要成分Fe203）用硫酸除去的化学方程式为_；四、科学探究题11 . 古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。（发现问题）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。（1）请写出石灰水变浑浊的方程式_小强做第二个实验的目的是_。（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2。由此，小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是_，写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的方程式_。此外，小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质，提出了如下猜想：（提出猜想）Ca（HCO3）2受热能否分解？（查阅资料）Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2（设计方案）小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca（HCO3）2，加热时试管口要略_倾斜，目的是_。（实验过程）小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能够分解。（反思评价）（1）小波认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小波的理由是_。（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有CO2产生。选用试剂实验操作方法预想实验现象结论澄清石灰水取适量Ca（HCO3）2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中_有CO2生成（3）小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的化学反应方程式与Ca（HCO3）2受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；将第步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。则下列选项中与小红进行的两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_（选择序号填写）A 紫色红色无色 B 红色紫色无色C 红色紫色红色 D 紫色红色紫色写出小红第步实验中发生的反应的化学方程式_，小红第步实验中发生的化学反应属于_反应（反应类型）。五、计算题12 . 为测定某化肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取15g该化肥样品配成溶液（样品好的物质都溶于水）加入到100g氯化钡溶液中（其他成分不与氯化钡溶液发生化学反应），二者恰好完全反应，过滤、洗涤、烘干，得到23.3g沉淀和一定质量的不饱和溶液，回答下列问题：（1）在标签上写出硫酸铵的化学式；（2）试通过计算确定该化肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符（3）向不饱和滤液中加入多少克水，能配制成3%的氯化铵营养液第 5 页 共 5 页