化学九年级上册第五单元综合能力检测卷

化学九年级上册第五单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水，你认为该物质中（ ）A一定含有碳、氢、氧三种元素B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C碳元素和氢元素质量比为3：1D氢元素的质量分数为20%2 . 一定条件下密闭容器内发生某反应，反应过程中各物质的质量变化见下表。物质甲乙丙丁反应前46g100g2g0反应中23g52g46gm1反应后m24gm3m4其中未知数据错误的是Am1为29gBm2为0gCm3为90gDm4为54g3 . 在一个密闭的容器中放入ABCD四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得四种物质的质量如下表物质ABCD反应前的质量/g202336反应后的质量/g待测20310关于这个反应的说法正确的是A物质C一定是反应中的催化剂B物质B参加反应的质量是20gC这是一个分解反应D物质A的待测的质量是16g4 . 下列实验能达到目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证氧气是否集满检验铵态氮肥证明CO2能溶于水且能与水反应验证质量守恒定律AABBCCDD5 . 碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：其中X的化学式为（ ）AO2BSO2CSO2DH2S6 . 取 6.4 克某物质在纯氧中燃烧，生成了 17.6 克二氧化碳和 14.4 克水。则下列对该物质组成表述正确的是（ ）A一定含有碳、氢、氧元素B只含有碳、氢元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D无法确定7 . 将 mg 硫在 ng 氧气中燃烧，生成的二氧化硫的质量你认为最合理的是（m 可与 n 相等，也可不相等）A一定等于(m+n)gB一定小于(m-n)gC可能小于或等于(m+n)gD以上答案都不对8 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是（ ）A丙一定是化合物B参加反应的甲和乙的质量比为7:3C在该反应中丁可能是催化剂D参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量9 . 下列说法错误的是（ ）A催化剂能改变化学反应速率B石墨和金刚石的物理性质不同，是因为构成它们的碳原子排列方式不同C铜片在空气中灼烧后固体质量增大，因此该反应不遵守质量守恒定律D可用熟石灰处理硫酸厂的污水10 . 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，对此反应分析正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量（g）643284反应后质量（g）3224484A可以反应的类型分解反应B该反应不遵守质量守恒定律C反应中甲丙两种物质质量比为2:3D物质丁可能是该反应的催化剂11 . 在温度不变的条件下，下列欲使10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数变为20%的方法中，一定能实现的是（ ）A将20g10%的硝酸钾饱和溶液倒掉10gB将20g10%的硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水C在20g10%的硝酸钾溶液中，加入10g40%的硝酸钾溶液D将20g10%的硝酸钾不饱和溶液中加入20g硝酸钾固体12 . 某化学反应的微观示意图如下，不同小球代表不同的原子，下列说法中不正确的是（ ）A在此图示变化中共有四种物质B该图示变化中的分子没有变化C原子是化学反应中的最小粒子D反应前后元素种类不变13 . 某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，下列叙述正确的是 （ ）A该气体一定是碳氢两种元素组成的化合物B该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素C该气体中一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素D该气体一定是氧化物14 . 某反应前后分子变化的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是A该反应为化合反应B反应前后两种元素的化合价都有改变C该反应的生成物既有单质又有化合物D该反应前后原子的种类和数目都没变15 . 化学方程式书写正确的是ABCD16 . 在化学反应中，已知与恰好完全反应，生成C和D的质量比为，又知B的相对分子质量为32，则D的相对分子质量为（ ）A9B12C18D3617 . 某化合物（用X表示）燃烧时发生的反应为X+3O2=2CO2+3H2O，根据质量守衡定律，可判断出X的化学式是（ ）AC2H6BC2H5OHCC2H2DC2H4O18 . 北京市为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的有害气体CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体，其反应的化学方程式可表示为：2CO2NON22X，则X的化学式AO2BH2OCNO2DCO219 . 下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是A化学反应前后元素的化合价没有改变B该反应为化合反应C化学变化的实质是原子的重新组合D反应前是混合物，反应后是纯净物20 . 将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只完全相同的烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10g碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（已知：2HCl+CuO=CuCl2+H2O）A5.5g氧化铜B10g镁粉和铜粉C10g碳酸钾和碳酸钠D10g碳酸镁和碳酸钠二、填空题21 . (1)镁是一种很活泼的金属，点燃后，它既能与空气中的氮气反应，也能与二氧化碳作用。已知镁在氮气中燃烧生成的氮化镁，其中氮元素显3价，镁在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种碱性氧化物，试写出上述两个反应的化学方程式：_，_。(2)与金属跟盐的置换反应规律相似，非金属跟盐反应也有这种规律，Br2、I2、Cl2及其化合物有如下的反应关系：Br2 +2NaI = 2NaBr +I2 Cl2 +2NaI = 2NaCl + I2 Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2试确定三种非金属单质的化学活动性由强到弱的顺序：_。22 . 市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点，它是为了防止霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液可由硫酸铜溶液与石灰水混合制得（配置时不能使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能与铁发生反应）。其中石灰水可由生石灰与水反应得到，而生石灰可由煅烧石灰石得到。按以下反应的基本类型写出以上叙述中涉及反应的化学方程式：化合反应：_；分解反应：_；置换反应：_；复分解反应：_。23 . 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图：（1）该反应的基本类型是_；（2）参加反应的A与B的微粒个数比是_。24 . 为了更好的认识水的组成，我们学习了水的电解，回答下列问题电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是_. 电解一段时间后，C、D两试管理论上得到的气体体积比为_，气体质量比为_，C产生的气体为_，(写化学式)C连接的是电源的_，D产生的气体为_，(写化学式)此反应的文字表达式为：_.下图是水分子分解的示意图，(表示氧原子，表示氢原子)。下列关于该反应的说法中，错误的是_.A水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B生成氢分子和氧分子的个数比为2：1C反应前后原子的个数不变D反应前后元素的种类不变电解水实验得到的结论：水是由_和_组成的；在化学变化中，分子_，而原子_.三、简答题25 . 小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：实验第一次第二次第三次加入稀盐酸的量/mL252525生成气体的质量/g2.2m1.1试求：（1）m的值是_g（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）_四、科学探究题26 . 为验证质量守恒定律，我们做了镁条在空气中燃烧的实验。点燃前，先将镁条用_打磨光亮，再用_（填仪器名称）夹持镁条点燃，观察到的现象是剧烈燃烧、_、放热、冒出白烟、生成白色固体。充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量，原因可能是_。某同学还发现产物中有少量黄色固体。（查阅资料）镁能与氮气反应生成氮化镁固体（Mg3N2），其化学方程式是_。（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是_。（拓展与迁移）测量空气中氧气含量的实验中，如果装置气密性良好，将红磷换成镁片，反应停止后，冷却至室温，打开止水夹，发现集气瓶内液面_（填“高于”、“等于”或“低于”）集气瓶容积的。第 8 页 共 8 页