九年级第一学期期末教学质量检测化学试题

九年级第一学期期末教学质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关催化剂的说法错误的是（ ）A可能增加生成物的物质的量B反应前后化学性质不变C可改变化学反应速率D反应前后本身质量不变2 . 通过分析下列实验或现象，可以得出相应的结论，其中不合理的是（ ）A实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大B实验说明分子在不停地运动着C实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性3 . 用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是A氧气助燃，氢气可燃分子不同，化学性质不同B干冰升华分子质量很轻C氢气球在高空膨胀分子变大D能闻到花香分子间有空隔4 . 下列现象可用质量守恒定律解释的是A10g水受热变成了10g水蒸汽B50mL水中加入50mL酒精，总体积100mLC5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100gD纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小5 . 化学与人类生气产、生活密切相关下列应用不涉及化学变化的是 （ ）A工业上用稀盐酸除铁锈B生活中用纯碱去除发面团中的酸味C海水晒盐与海水淡化的过程D生活中生石灰用作袋装食品干燥剂6 . 下列图标中表示禁止吸烟的是ABCD7 . 煤的燃烧；工业废气的任意排放；光合作用产生的气体；用汽油为燃料的汽车尾气的排放。会引起空气污染的是（ ）ABCD8 . 下列说法正确的是 （ ）A水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为21B饱和溶液升温都能变为不饱和溶液C二氧化碳有毒，过多会导致温室效应D空气中含量最多的气体是氮气，它可用作食品包装的保护气9 . 下列实验现象的描述错误的是A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体B镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D白磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体10 . 下列物质含有氧分子的是（ ）A过氧化氢（H2O2）B一氧化碳（CO）C空气D氯酸钾（KClO3）11 . 下列变化过程包含化学变化的是A石墨导电B活性炭吸附冰箱中的异味C干冰升华D石灰水变浑浊12 . 下列有关物质变化的描述正确的是（ ）A燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应B氧化钙、氢氧化钠遇水放热，都是发生了化学变化C白磷自燃是缓慢氧化引起的D高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应13 . 水银温度计可以用于测量体温，从微观的角度解释，其中主要的化学原理是（ ）A汞原子在不断运动B汞原子很小C汞原子之间的间隔受热变大、遇冷缩小D汞原子受热变大，遇冷缩小14 . 下列实验事实能作为相应观点的证据的是（ ）选项实验事实观点A春天柳絮飞扬分子在不停地运动B酒精溶液不能导电酒精溶液没有自由移动的粒子C稀盐酸和稀硫酸化学性质相似溶液中都存在氢离子D氯离子和氖原子最外层电子数都是8个电子氯离子和氖原子化学性质相似AABBCCDD二、填空题15 . 请用化学用语填空(1)铝元素_； (2)2个氟原子_ (3)标出二氧化硫中硫元素的化合价_； (4)镁的氧化物_(5)赤铁矿石的主要成分_(6)常温下为液态的金属_(7)4个铵根离子_；(8)3个三氧化硫分子_16 . 2017年5月我国海城可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。(1)生活中，可以利用天然气获得热量。甲烷完全燃烧的化学方程式为_。(2)工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：写出该反应的化学方程式：_。从该微观示意图可获得的信息是_(写出一条)。17 . 下图是氢气和氮气在一定条件下发生反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题：（1）根据上图可知此反应前后发生改变的粒子是_；（2）生成物属于物质类别中的_；（3）写出与氮元素同族比其多一个周期和与氮元素同周期比其多一个族的两种元素所形成的化合物的化学式_。三、实验题18 . 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称：。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）。（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体则如图中可用于收集二氧化碳的装置有。19 . 利用分类、类比推理的方法学习化学，会获得许多化学知识。下图实验或实验存放的药品：A 铁生锈实验B 通入CO2C 测定空气中O2体积分数D 碱的化学性质(1)其中发生氧化反应的一组是_(填字母)，在这一组实验中，根据反应的速率又将氧化反应分为_。(2)一些非金属氧化物与水反应，生成对应的酸。如实验B：CO2+H2O=H2CO3，所以SO2对应的酸是H2SO3，硫元素化合价不变；这里的对应是指某元素的化合价不变。而N2O5对应的酸是_。由此，在实验C中，磷燃烧后，冷却到室温，打开止水夹后，发生的化学反应方程式为_。四、简答题20 . 化学就在你身边（1）在寒冷的冬天，当你爸爸下班回到家中，你可以为他沏上一杯热茶祛寒你认为取下茶杯盖，暖瓶塞应如何放在桌上比较卫生？洗刷茶杯后，怎样判断茶杯洗干净了？_；_（2）小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因_，还发现燃气灶头上有一个金属支架，支架的作用_（3）查看加碘盐说明，发现加碘盐是在氯化钠中加了少许碘酸钾，加碘盐是_（填写字母序号）纯净物混合物（4）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水）常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理实验操作（可画图）现象结论_五、推断题21 . 初中化学常见物质AI分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水他们之间相互的反应(每种物质只能用一次)恰好包含了化合反应(A+B)、分解反应(C)、置换反应(D+E)、中和反应(F+G)、复分解反应(H+I)等反应类型试回答下列问题：(1)A+B的反应化学方程式是_(2)C的化学式为_；硫酸铜溶液参加_反应(填反应类型)(3)H+I的反应方程式是_六、流程题22 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题:（1）操作X的名称是_，在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_小明在进行该操作时发现所得液体仍浑浊，其可能的原因是_。（填写序号）a.漏斗内滤纸破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁.c.漏斗内液面高于滤纸边缘d.滤纸没有紧贴漏斗内壁（2）试剂A的名称是_，这是因为它能够吸附水中的_（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。标出高铁酸钾中铁元素的化合价是_（4）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_（5）氯气可用作消毒剂，制取氯气的反应为: ， X的化学式为_。23 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：（资料）常用的絮凝剂有明矾（ ）,消毒剂有液氯（Cl2）。回答下列问题：（1）操作X的名称是_,试剂A的名称是_。（2）自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_；（3）实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是_。（4）电解水实验中,正极端玻璃管与负极端玻璃管产生的气体质量比_。七、科学探究题24 . 小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。（猜想与假设）三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：Cr、 Al、 Cu Al、 Cr、 Cu Al、 Cu、 Cr（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色_铝片表面产生气泡较快结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应_三种金属在金属活动性由强到弱的顺序是_（回答问题）（1）用砂纸打磨金属片的目的是_。（2）实验一所发生反应的化学方程式是_。（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是_。（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是_。（归纳）比较金属活动性强弱的方法有_；_。八、计算题25 . 为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验多次实验后，所得数据(平均值)如下表：反应前质量充分反应后质量装置+稀硫酸(足量)锌样品装置+剩余物质342.10g16.00g357.70g实验中发生反应：Zn+H2SO4ZnSO4+H2若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发求：(1)生成氢气的质量为_g(2)该锌样品中锌单质的质量分数_(要求写出计算过程)第 10 页 共 10 页