九年级第一学期10月月考化学试题

九年级第一学期10月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高B将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃人呼出气体中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣该自来水为软水D用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上石蜡的密度比水的大AABBCCDD2 . 下列实验不能达到实验目的是（ ）A测定空气中氧气含量B验证Fe、Cu、Ag的活动性C探究MnO2能否加快H2O2分解D验证硝酸铵溶于水吸热3 . 下列实验设计不能达到其对应实验目的是A测定空气里氧气的含量B检查装置的气密性C探究铁钉锈蚀的条件D蒸发食盐水4 . 下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ）A一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C向一定质量 AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入 Zn 粉D常温下，相同质量的锌和铁与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应5 . 组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（ ）A从上到下，从右到左B从下到上，从左到右C从下到上，从右到左D从上到下，从左到右6 . 下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是A碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳B水氢气+氧气C石蜡+氧气二氧化碳+水D硫+氧气二氧化硫7 . 实验室用高锰酸钾为原料制氧气，并用排水法收集。其中操作先后顺序正确的是（ ）A先在试管中加入药品，再检查装置气密性B先将导管伸入盛满水的集气瓶中，然后开始加热C先将集气瓶拿出水面，然后再盖上玻璃片D先对试管底部均匀预热，然后对有药品的部位加热8 . 下列变化中属于化学变化的是A把湿的衣服晒干B把水壶内水垢用食醋洗去C把石蜡加热熔化D把棉线织成布9 . 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证，下列实验操作中，正确的是（ ）ABCD10 . 在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是A实验 1 中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭B实验 2 白瓷板表面无明显变化C实验 3 外焰部分的火柴梗最先碳化D实验 4 成功的关键是导管不宜过长11 . 下列是小强同学对有关知识的总结，其中完全正确的一组是（ ）A生活中的化学B物质的结构新装修屋内主要污染物甲醛形成酸雨的罪魁祸首CO2煤气中毒的原因CO氯化钠是由氯化钠分子构成的金刚石是由金原子构成的氮气是由氮分子构成的C化学中的守恒思想D物质的俗称加水稀释前后溶液的溶质质量不变化学反应前后元素的种类和质量都不变参与反应物质总质量等于生成物总质量Na2CO3：小苏打C2H5OH：酒精CaO：熟石灰AABBCCDD12 . 小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成的氧气质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加13 . 加油站应张贴的警示标志是（ ）AABBCCDD14 . 奠定近代化学基础的是（ ）A分子-原子论B元素周期律C物质不灭定律D质量守恒定律15 . 下列用途中，只与物质的物理性质有关的是（ ）A氧气作供氧剂B碳酸钙作补钙剂C活性炭作吸附剂D小苏打作发酵剂16 . 走进实验室，我们学会了科学探究的最基本的操作。以下实验操作正确的是（ ）ABCD17 . 下列关于空气成分的说法中错误的是（ ）A氮气占空气体积的B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C液态氧可用作发射火箭的燃料D夏天食物腐烂与氧气有关18 . 下列能正确反映相关变化关系的是（ ）A向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应C加热一定质量的高锰酸钾固体D等质量CaCO3分别与等体积等浓度的稀盐酸（足量）反应AABBCCDD19 . 下列实验操作正确的是（ ）A取用液体B点燃酒精灯C振荡试管D塞紧橡皮塞20 . 利用下图三种关系对某些知识进行归纳 ,可加深对知识的认识和理解，下列归纳和总结的关系,不正确的是（ ）A单质和化合物；并列关系B氧化反应和化合反应；交叉关系C混合物和冰水混合物；包含关系D化合反应和分解反应；并列关系二、填空题21 . 根据题目要求填空。（1）洁净的空气对于人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是（_）A.使用洁净能源 B.节日燃放烟花 C.植树造林 D.取消公交车，多开私家车（2）为了保护大气，2011年11月在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值，与该监测项目有关的是_。A二氧化氮B一氧化碳CPM2.5 D臭氧（3）现有下列物质：A.过氧化氢；B.铜；C.澄清石灰水；D.液态空气；A高锰酸钾；B稀有气体；C铁丝；H浮在水面上的冰；请在以下空格中填写上述有关物质的序号：属于化合物的是_；属于混合物的是_； 属于含氧化合物，但不属于氧化物的是_（4）完成下列符号的书写：A.空气中含量第二的元素和地壳中含量最高的金属元素组成的化学式_B.相对分子质量最小的气体的化学式_C.电子数为10的原子团离子_D.既能表示某种元素，又能表示某种物质的符号_（5）元素周期表是学习研究化学的重要工具下表是118号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息：请分析信息并回答下列问题：12号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与_（写元素符号）原子具有相同的核外电子数推断17号元素最高正化合价为_，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为_（6）利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在_T_，该过程属于_（填物理/化学）变化。（7）烟道气体脱硫可以有效地治理燃煤带来的环境污染。脱硫方法有多种，世界普遍使用的是钙法，所占比例在90%以上。某钙法脱硫工艺的主要反应是：其中碳酸钙在自然界中主要存在于大理石、石灰岩和贝壳等物质中。上述反应涉及的物质中，属于单质的是_（写名称）。在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价_（填“升高”、“降低”或“不变”）。该脱硫工艺的优点是_。（8）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： 自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是_。 欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_。 某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 _。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 _。22 . 把下列物质按要求分类（混合物写序号，其余写化学式）海水 水银 氧化铁 高锰酸钾 红磷 过氧化氢 洁净的空气其中属于混合物的是 _属于单质的是_属于氧化物的是_23 . 我国发明较早且对世界文明作出巨大贡献的三大化学工艺是_、_、_。24 . 写出下列符号表示的意义（1）S2-_；（2）2S2-_；（3）O2-：数字2表示的意义是：_（4）O：_（5）Ne：_（6）Mg：_三、实验题25 . 为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：用量筒量取的稀硫酸，用温度测得温度为在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放克砝码，左盘放药品，称取固体将放入量筒中，搅拌，测出温度为他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热思考后作答：指出该同学实验操作中的错误_；_你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？_根据实验目的，请你改进实验方案_26 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)量取 8 mL 稀硫酸，应选用_mL 的量筒。 (2)向酒精灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的_。 (3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力转动插入。 (4)小聪同学采用左码右物的方法称得 5.6 g 食盐(1 g 以下用游码)，则他实际称量食盐的质量为_ g。27 . 根据下列实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a_、b_。（2）图A中管口略向下倾斜的原因是_；（3）实验室制取氧气前，必须检查装置的_；（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的装置是_，其基本反应类型是_反应，其中二氧化锰起_作用,反应的符号表达式为_。（5）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口处放_，其作用是_。（6）若将A与E相连,用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气,涉及到的主要实验操作有：a.检查装置气密性 b.装药品并在试管口放一团棉花,固定试管;用集气瓶装满水,倒立在盛水的水槽中 c.将导管从水槽中取出 d.加热,收集氧气 e.停止加热。则正确的操作顺序是（填序号）_。（7）用气焊的方法焊接某些金属时，常使用的乙炔气体，是由电石（固态）和水在常温下反应得到，已知乙炔密度比空气略小，难溶于水，则发生装置选上图中的_,收集装置选_.(填序号)。（8）面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲途径制取氧气的符号表达式：_从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。28 . 我们利用如图装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:（1）红磷在集气瓶中燃烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式_。（2）田勇同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,他分析了下列原因,你认为不正确的是_。A红磷的量不足 B应用木炭代替红磷C装置可能会漏气 D未冷却至室温就打开弹簧夹（3）红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质? _。四、科学探究题29 . 某学习小组做镁在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象及该反应的应用，他们开展了如下探究，请仔细阅读并完成下列探究报告。（探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。（分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据：空气成分一：氧气；空气成分二：氮气；空气成分三：水蒸气；空气成分四：二氧化碳；空气成分五：稀有气体：化学性质很稳定，一般不与其它物质反应。（实验一）镁带与氧气的反应（一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比。实验中采用如图1、2所示装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验记录的数据如表：实验编号12345678910二氧化锰的质量/g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201：101：61：51：41：31：22：31：13：2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题：（1）请写出该实验中发生反应的符号表达式：_；（2）为了完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的_（填字母）；（3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_；（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物接触面积等也会影响化学反应速度。分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_。（二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。写出该反应的符号表达式_（实验二）镁带与氮气的反应（一）获取氮气：方法1：工业上把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气；方法2：实验室将氨气通过红热的氧化铜，可制得纯净的氮气和铜。属于化学变化的是_（填“方法1”或“方法2”） （二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，其中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为_（实验三）镁带与水蒸气的反应实验装置如下图所示：（1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是_；（2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_；（3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_；实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体 （探究结论）根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的_反应产生的。五、科普阅读题30 . 阅读下面科普短文。维生素C(C6H8O6)是一种无色晶体，味酸，易溶于水，水溶液呈酸性。维生素C是人体不可或缺的营养物质，在人体内不能合成，需要从食物中摄取。维生素C广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，例如猕猴桃、橙子、西兰花、西红柿和青椒等。维生素C含量最多的蔬菜当属西兰花，其含量大约是西红柿中维生素C含量的6倍以上。维生素C被称为抗坏血酸，有促进伤口愈合、增强抵抗力、解毒等作用。多吃富含维生素C的水果和蔬菜，有助于恢复皮肤弹性，防止过敏。由于维生素C广泛存在于新鲜水果及蔬菜中，一般人没必要服用维生素C片，过量服用维生素C，儿童会损害成骨细胞的形成，骨病发病概率增加；成人会诱发尿路草酸钙结石及肾结石；对心脑血管患者，还容易导致血栓的形成。维生素C在碱性溶液中或受热时容易被氧化而变质，在酸性环境中性质较稳定。在蔬菜烹饪过程中，用不同的锅具和烹饪方式，烹饪相同的时间，维生素C的保存率(%)不同(见下表)。 不同烹饪方式蔬菜中维生素C的保存率(%)序号锅具及烹饪方式西兰花芹菜青椒不锈钢锅，加盖，不翻炒68.6687.1774.91不锈钢锅，不加盖，翻炒60.2568.5261.75铁锅，不加盖，翻炒38.5343.5840.62依据文章内容回答下列问题。(1)维生素C 的物理性质有_(写出一条即可)。(2)维生素C对人体的作用是_(写出一条即可)。(3)健身教练特别推荐健身者每天摄入一定量的西兰花，主要原因是_。(4) 关于维生素C，下列说法正确的是_(填字母序号)。A食用含维生素C的食物越多越好B饮食中缺少水果蔬菜的人群，需适量服用维生素C片C为减少蔬菜烹饪过程中维生素C的损失，最好选用铁锅D烹饪过程中加盖、不进行翻炒，是为了减少蔬菜与空气接触(5)为了减少维生素C的损失，食用蔬菜时建议_。第 15 页 共 15 页