九年级化学第八单元第一节难度偏大尖子生题

九年级化学第八单元第一节难度偏大尖子生题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . PM2.5是监测指标之一，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（ ）A汽车排放尾气B使用氢能源电车C工厂排放烟尘D露天焚烧垃圾2 . 只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是 （ ）A氯化钡溶液B碳酸钠溶液C酚酞溶液D石蕊溶液3 . 随着冬季气温的下降，充气轮胎易变得气压不足的主要原因是A分子停止运动B分子质量变大C分子间隔变小D分子的体积变小4 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰B向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电一段时间5 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A一定量的过氧化氢溶液与少量 MnO2混合制取氧气B随温度的升高，CO2气体在水中的溶解度变化C向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D向等质量的金属镁、铁上分别滴加稀硫酸至过量6 . 下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳都可以将氧化铜还原为铜B二氧化碳的排放不是导致酸雨的原因C在室内放一盆澄清石灰水可防止一氧化碳中毒D铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼7 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A表示向硫酸溶液中不断加水稀释B表示水电解生成氢气与氧气的质量关系C表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝D表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气8 . 2015年12月世界气候大会在巴黎举行并制定了巴黎协定，将全球气候治理的理念进一步确定为低碳绿色发展。下列措施不符合节能减排的是A大力发展火力发电，解决电力紧张问题B在屋顶安装太阳能热水器为居民提供生活用热水C用杂草、生活垃圾等有机废弃物发酵产生沼气作家庭燃气D用石灰对煤燃烧后形成的烟气脱硫，或将煤气化或液化再进行利用9 . 我县为创建省级卫生城减少大气和水污染，还我“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（ ）A禁止工厂排放工业废水B少用或不用含磷洗涤剂C植树造林，扩大绿化面积D推广使用清洁燃料10 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下说法正确的是（ ）A元素的种类由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素B复分解反应的条件是有气体生成，则有气体生成的反应是复分解反应C原子核是质子和中子构成的，则所有原子核中都含有质子和中子D有氧气参加的反应是氧化反应，则氧化反应中一定有氧气参加11 . 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（ ）酸雨呈酸性，则呈酸性的雨一定是酸雨NaOH能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色酸、碱、盐的水溶液能导电，则H2S的溶液一定能导电中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液ABCD全部12 . 根据”题5图”实验,判断下列说法错误的是A浓盐酸有挥发性BHCl分子在运动CY杯溶液的颜色会改变DY杯内发生了置换反应13 . 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了如下实验。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图3的操作方式分别用注射器向图1和图2的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。下列选项中错误的是（ ）A观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色，并且图1比图2变色快B图1、图2采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个C若图3中的小纸花上喷有石蕊溶液，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色D上述实验说明，温度升高，分子运动加快14 . 下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（ ）A将水通电一段时间B向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝C分别向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸D分别向等质量的溶质质量分数为15%、10%的盐酸中不断加水15 . 依下表（常温下）判断以下说法正确的是（ ）体液唾液胆汁胰液胃酸pH6.67.17.17.37.58.00.91.5A唾液一定呈酸性B胆汁一定呈碱性C胰液能使紫色石蕊试液变红D胃酸能使酚酞试液变红16 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是A正常雨水的pH约为5.6的原因：SO2+H2O=H2SO3B医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OC用稀硫酸除铁锈：H2SO4+FeO=FeSO4+H2OD证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag17 . 化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述正确的是（ ）A硫粉在空气中燃烧出现蓝紫色火焰B氢气燃烧产生淡蓝色火焰C氨水滴加酚酞变蓝D将铁钉放入硫酸铜溶液，溶液由浅绿色变为蓝色18 . 今年的扬州烟花三月旅游节在江都举行，下列做法不利于保护江都良好生态环境的是（ ）A城市污水集中处理B出行乘坐电动公交车C焚烧垃圾美化环境D植树护绿净化空气19 . 化学与人类生产、生活和社会可持续发展密切相关，下列说法中不正确的是（ ）A生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度B维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用C用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，实现“碳”的循环利用，同时减少“白色污染”D用洗洁精可以洗去餐盘上的油污，是因为洗洁精能溶解油污形成溶液20 . 家庭常用洗涤剂的pH如下，其中属于酸性的是（ ）A洁厕精：1.0B洗发露：7.6C洗衣液：10.5D漂白液：13.4二、选择填充题21 . 下列实验方法能达到实验目的是（_）选项实验目的实验方法A鉴别KMnO4、KClO3、P2O5三种固体观察颜色B除去MnO2固体中的杂质KMnO4加热C鉴别水和过氧化氢溶液CuSO4溶液D鉴别水和浓氨水_三、填空题22 . 提倡“绿色旅行”，保护“生态环境”，请回答下列问题。(1)“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_(填字母)。A 米饭和馒头 B 大豆油和花生 C 瘦肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_ (填字母)。A任何食品都不可以使用食品添加剂B霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品(2)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于_(填“纯净物”或“混合物”)，小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_来鉴别；若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择_(填字母)。A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C pH试纸(3)在野炊活动过程中，小花不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是_(填字母)。A 食醋 B 食盐水 C 肥皂水 D 洗洁精(4)源源捡来了很多树枝，开始生火。引燃树枝时，需将树枝架空，其目的是_。大家还准备了一些沙土，用于最后灭火，其灭火原理是_。(5)他们开始烧烤食物，进行野餐。将鱼用铝箔包好进行烤制，在烤制过程中体现了铝箔具有良好的_性。烤鱼散发出诱人的香味，能闻到香味的原因是_。(填字母序号)A 分子在不断运动 b 分子的质量很小 c 分子之间有间隔 d 分子的体积很小23 . 科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。资料：浓氨水具有挥发性，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是_。（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。烧杯A的现象是_，产生此现象的原因_。B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种实验探究的方法，这种方法是_。24 . 学习了酸碱指示剂以后，小凯对一些植物的花瓣、果实或叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣，于是他回到家中进行了一系列探究。【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。【进行实验】(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。(2)将所得的各种浸出液，分别滴入白醋、水、纯碱溶液中，下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录：花的名称白醋水纯碱溶液红梅花红色无色草绿牵牛花红色紫色蓝色万寿菊浅黄浅黄浅黄请你根据他们的实验记录分析，_花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是_。(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性。操作方法可能观察到的现象分析结论_(4)通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点)：_。25 . 铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造示意图如图所示，请回答下列问题：（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为_能。（2）铅蓄电池放电过程中，发生反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4 = 2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）从材料分类角度看，塑料是一种_材料。（填“合成”或“复合”）（4）废硫酸直接排放会污染环境，可以用熟石灰中和硫酸，发生反应的化学方程式是_。26 . 去年春晚刘谦表演了魔术“魔壶”，初中化学实验也能产生类似效果，小明将纯碱溶液分别倒入装有无色液体的A、B、C烧杯中，结果A中变成“红酒”（溶液变红），B中变成“牛奶”（产生白色浑浊），C中变成了“汽水”（产生气泡）。（1）纯碱属于_（选填“酸”、“碱”或“盐”）。（2）A烧杯的溶液中含有_。（3）写出一个符合B烧杯中现象的化学方程式_。（4）C烧杯中原溶液的pH_（填“”或“=”）7，若将该原溶液倒入B烧杯的“牛奶”中，观察到“牛奶”变“汽水”，原因是_。27 . 写出一种鉴别Fe粉和CuO粉末的化学方法。实验方法现象结论_28 . 铅蓄电池在产、生活中使用泛。结合生活实际回答下列问题：(1)铅蓄电池充电时是将电能转化为_(填序号)。a、机械能 b、热能 c、化学能(2)铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断_(填“增大”、“减小”或“不变”)。(3)废铅蓄电池可以回收利用。从材料分类角度看，外壳塑料属于_材料(填写“有机合成”、“复合”或“无机非金属”)。废硫酸可以与氟磷灰石Ca5(PO4)3F反应，反应的化学方程式为：2Ca5(PO4)3F+7H2SO43CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是_(填写化学式)。下表是一些金属熔点的数据：金属锡铅铋镉熔点231.9327.5271.3320.9日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为_(填序号)A300320B230250C6080D2040废硫酸直接排放会污染环境，拟选用如表物质中和后再排放：物质CaCO3Ca(OH)2NH3NaOH市场参考价(元/kg)1.82.06.511.5已知：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 ， 如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸，则应选择_(填序号)。A、CaCO3 B、Ca(OH)2 C、NH3 D、NaOH29 . 我们复习碱的性质后，总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证反应，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成_色。（2）酸与碱之间发生中和反应，请举出反应在生活、生产中一个具体应用（先用文字说明，再用化学方程式表达）：_。（3）反应提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的化学方程式为_。（4）反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，则其化学方程式为_。（5）请你用自己喜欢的方式，总结酸的化学性质_。四、流程题30 . 氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中发生的是_变化（填“物理”或“化学”）。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（3）上述化学反应中属于化合反应的有_个。第 13 页 共 13 页