九年级化学第二单元第一节中档难题提升题

九年级化学第二单元第一节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A铜的用量多少，不会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D反应结束后消耗氧气的总体积是反应前整个装置内气体总体积的2 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B测定空气中氧气的含量，不能用木炭代替红磷C常温下条件下氮气的化学性质稳定，可用于食品的防腐D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3 . 下列说法正确的是（ ）A食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C化学是污染环境的主因，没有化学，就不会产生环境问题D利用活性炭净水，可以软化硬水4 . 下列物质的用途与化学性质有关的是A用生铁制铁锅B自行车风吹雨淋生锈C用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D干冰制造舞台云雾5 . 图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“X”代表的是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体6 . 空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是A空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途B测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭C空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物D空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气7 . 下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ）A氧化铝B氧气C二氧化碳D稀有气体8 . 下列选项中不属于大气污染物的是A氮气B二氧化硫C氮氧化物D可吸入颗粒物9 . 环境问题越来越受到人们关注。下列措施中，你认为不利于保护环境的是A使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染B大力实施绿化工程，防治扬尘污染C对垃圾进行分类处理，回收利用D把废旧电池、电瓶埋入土中，防止重金属污染10 . 下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是A节约使用纸张B分类回收处理垃圾C减少使用塑料袋D提倡使用一次性纸杯11 . 为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（ ）减少煤等燃料的使用；禁止使用煤等燃料；禁止乱砍乱伐；开发氢能源；利用水力发电；种植花草树木ABCD12 . 为完成下列图示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是（ ）A木炭B氮气C空气DNaOH 溶液13 . 下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充入食品包装中可以防腐C二氧化碳是一种空气污染物D空气中能供给呼吸的气体是氧气14 . 关于各元素相对含量说法正确的是A地壳中含量最高的元素是氧B海洋中含量最高的元素是氯C空气中含量最高的元素是碳D人体中含量最多的元素是氢15 . 某盛满空气的容器中含有氧气约8L，则该容器的总体积约为（ ）A6LB40LC10LD30L16 . 2019年9月18日,国家主席习近平在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。下列做法不利于生态保护的是（ ）A生活污水集中处理B生活垃圾一分类回收C工业废气净化排放D废旧电池一随手丢弃17 . 下列实验方案中，设计合理的是A验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量B探究燃烧条件之一是需要可燃物：用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上C验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷D鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中18 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于炼钢B硫酸用于除铁锈C干冰用作制冷剂D碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症19 . 下列气体全部中计入空气污染指数的一组是（ ）ACO2，CO，O2BSO2，CO2，NO2CNO2，CO2，N2DNO2，SO2，CO20 . 近年全国多数地区出现了较为严重的雾霾天气，从而再次引发了人们对空气质量的关注。下列行为和举措，有利于改善空气质量的是（ ）A力推火力发电B节日燃放烟花C露天焚烧垃圾D机动车限号行驶二、选择填充题21 . 化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法正确的是（_）A 工业废水经处理达标后再排放B 大量焚烧秸秆，可改善农村的环境问题C 化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用D 使用_可以有效缓解“白色污染”三、填空题22 . 2018年盐城市创建国家环保模范城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）盐城市的空气质量非常好，洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是_。A开发新能源代替化石燃料 B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹 D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图1是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_；A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏 E消毒实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是_。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图2图示中不该出现的情形是_（填序号）；生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_检验。（4）图3是电解水的简易装置。回答下列各问题：指出电源的正、负极：A为_极。事先往水中加入少量碳酸钠或者硫酸钠等物质，其目的是_；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_组成。写出该反应的符号表达式：_。23 . 2017年1月1日起，我国在全国范围内统一供应“国”标准汽柴油，与欧五标准相当，将利于减少环境污染。(1)硫是危害汽车催化器的最大杀手，升级成品油质量降低其含硫量。请你提出减少二氧化硫对空气造成污染的一些措施有_。(2)空气污染监测仪是目前有关部门根据SO2和Br2在溶液中的定量反应，来监测空气中的二氧化硫含量，该反应中有氢溴酸(化学式为HBr)和硫酸生成，请写出相关的化学方程式：_。(3)以柴油为燃料的汽车加装车用尿素溶液，使尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为CO(NH2)2+X=CO2+2NH3，则X的化学式为_。喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多，会造成_。(4)我国“国”标准油品中硫含量要求不大于0.001%(10ppm)，油品硫含量指标限值由每千克50mg降低为每千克10mg，若一个家庭全年消耗汽油500kg，则全年二氧化硫排放量可以减少_克？(假设汽油中的硫燃烧后全部转化为二氧化硫)24 . 按体积计算，空气中含量最多的气体是_，它占空气体积的百分比是_；含量居第二位的气体是_，它占空气体积的百分比是_，它的主要用途是_和_。25 . 随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）引起空气污染的有害气体较多，请你举一例_（用化学式表示）。（2）目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作然料，以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为_。（3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法_。26 . 污染物_、_。27 . 成年人每分钟大约吸人氧气8L大约需要空气_L，在这些空气中氮气约为_L28 . 阅读下面短文，回答相关问题。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的 0.94 %。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。工业上，分离液态空气制取稀有气体。在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可制成霓虹灯。（1）稀有气体共同的物理性质有_（写一条）。（2）稀有气体化学性质稳定的原因是_。（3）氙气与氟气反应生成四氟化氙的符号表达式：_。（4）分离液态空气制取稀有气体，发生的是_变化（填“物理”或“化学”）。（5）氦能应用于飞艇的理由是_。四、实验题29 . 学习小组利用了数字化实验技术进行了“空气中氧气体积分数测定”再探究(如图1)。实验通过严谨的测定得到数据如下图2。请你根据实验及其数据分析回答下列问题。（1）写出本实验红磷燃烧的反应化学方程式_。（2）压强曲线点A表示红磷开始在集气瓶中燃烧。燃烧过程测得其曲线，ABCD变化呈现先上升后下降的原因是_。（3）根据图表数据分析，用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气的含量。原因是_。30 . 利用如图装置进行实验。实验1：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应检查装置的气密性良好。在A处放置适量干冰，B处装入适量的浓NaOH溶液，量筒中加入足量的稀盐酸。实验过程中，观察到乙中有气泡冒出，原因是_。一段时间后，观察到的现象是：乙中溶液倒吸入B中；_，说明二氧化钠确实与氢氧化钠发生了反应。实验2：测定空气中氧气的体积分数。测定甲装置的体积，操作是_。在A处放置红磷，乙中装入足量水，并读出量筒的示数。用酒精灯给A处红磷加热，红磷燃烧，反应的方程式为_。装置冷却后，再次读出量筒的示数。计算。测得的空气中氧气的体积含量_ 1/5（填“”、“”或“=”）第 9 页 共 9 页