九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试题

九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的实验操作中正确的是（ ）ABCD2 . 近年来，县政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴多达几千万元。下列说法与改善空气质量关系最为密切的是A抑制过快增长的私家车拥有量B提供市民乘公交车出行的便利C减缓城市交通拥堵的压力D减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量3 . 下列实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B装入粉末药品C量取液体D加热液体4 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A按照质量计算，空气中含有氮气约为78%，含有氧气约为21%B空气是一种十分重要的天然资源，我们应该重视对空气环境的保护C空气是成分固定不变的气体D空气被压缩时体积变小是化学变化5 . 下列各组连线关系错误的是（ ）A物质与用途的连线关系B物质与构成微粒的关系C仪器与用途的连线关系D成语的语境与燃烧的关系AABBCCDD6 . 2016年十大新兴技术出炉，2016年的十大新兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学相关的新兴技术是（ ）A无人驾驶汽车B器官芯片C光学遗传D净化器用的二维材料7 . 下列实验操作不正确的是（ ）AABBCCDD8 . 我校某化学实验小组欲取用12.5 g氯化钠和37.5 mL水配制25%的氯化钠溶液。操作过程中，负责称量的同学在使用托盘天平称量时将砝码与游码放反了（ 1g以下用游码） , 负责量取水的同学使用量筒时仰视了，结果 ,该小组配制的氯化钠溶液的实际浓度（ ）A大于25%B小于25%C等于25%D不能确定9 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B在氧气中点燃细铁丝，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D电解水实验中负极产生的气体能使带火星的木条复燃10 . 下列总结性描述中，错误的是A试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器B金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质CCO 、SO2 、NO2都是污染空气的有害气体D分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子11 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD12 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD13 . 下列解释不合理的是A生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关B铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH有关D过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关14 . 下列叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B对着干燥的玻璃片哈气无明显现象C氯化钠在溶解的过程中溶液温度升高D蜡烛刚熄灭时的白烟可以点燃15 . 证明集气瓶里盛的是氧气，最简便的方法是（ ）A能使蜡烛燃烧的是氧气B放入发红的木炭，过一会加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶是氧气C测定密度，若密度大于1的是氧气D放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气二、多选题16 . 下列有关混合物的说法正确的是（ ）A混合物由两种或两种以上的物质组成B混合物中各成分不能发生化学反应C混合物中各成分与原来相比性质发生了改变D混合物有固定的组成17 . 下列说法正确的是（ ）A与酸反应产生气体的物质一定是金属B中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应C某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，该溶液不一定显酸性D施用铵态氮肥时，要避免与熟石灰、草木灰等碱性物质混用，否则会降低肥效18 . 现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的物质间可以发生化学反应“”表示物质问存在相应的转化关系。下列判断合理的是AX一定是碳酸钠溶液BY一定是稀盐酸CN转化为铁的反应都属于置换反应DX、Y、M两两之间都可以发生复分解反应19 . 下列各组物质中都有三种溶液，只用Na2CO3溶液就能将三种溶液区分开来的是（ ）ACuSO4、H2SO4、NaNO3BNaCl、CaCl2、Ba(NO3)2CHNO3、H2SO4、NaHCO3DHNO3、BaCl2、Na2SO4三、选择填充题20 . “还我们一片蓝天”市政府为改善空气质量，向市民征集到下列措施中，你认为可行的是（_）A使用天燃气代替煤和石油 B用农家肥代替化肥C分类回收垃圾，并露天焚烧 D_四、填空题21 . 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是_；地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是_：人体缺乏_元素会患贫血。22 . 实验室通常使用_ 来给物质加热，加热液体时试管夹应从试管的底部套入，且夹在试管的_。注意液体的体积不超过试管容积的_，开始要先进行，然后用酒精灯的焰对准液体加热，并不时地移动试管。加热时切不可让试管口，防止试管内的液体。给试管里的固体加热时,试管口要，防止。五、简答题23 . 前阶段，微信热传“毒跑道”事件，据分析，原材料甲苯二异氰酸酯（TDI）并不会毒害人体，但施工人员为降低成本和便于施工，违规在施工中加入一些稀释剂，会使塑胶跑道出现含铅量高，还散发出刺鼻异味的苯等，存在有毒的可能性已知苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水请回答下列问题：（1）苯的物理性质有_，苯的化学性质有_；（2）由此你可以知道，化学加工过程应该_24 . 请简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)倾倒细口瓶中的药液时，标签没有向着手心_(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒放_(3)给试管加热时，试管外壁有水_(4)加热后的试管立即用冷水冲洗_六、科学探究题25 . 许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下几个实验：（1）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是_；实验乙中，可观察到的现象是_；化学方程式：_；（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验_（填“乙”或“丙”）；（3）证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是_；（4）除去氯化钙溶液中的杂质盐酸并使溶液呈中性，在不用指示剂的情况下，小明同学提出选用石灰石粉末，小红同学提出选用澄清的石灰水。比较两同学所选试剂，你认为_同学的选择可行。26 . 探究一：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10、20、30%、40、50的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请回答下列问题：（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否说明氧气肯定收集满？_(填“是”或“否”)。（2）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式：_。（3）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_。（4）实验数据分析：收集的氧气占集气瓶容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_%(计算结果保留整数)。（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_。某同学改用如图装置后能使带火星的木条复燃其原因是_。探究二（提出问题）过氧化氢溶液分解速率与哪些因素有关？在常温下，在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入1.5g二氧化锰和x g氧化铜，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。实验数据记录如下：实验编号反应物5%过氧化氢溶液20mL5%过氧化氢溶液20mL催化剂1.5 g 二氧化锰x g 氧化铜时间46 s84 s实验中x的值应为_。小张同学在上述实验中发现用二氧化锰作催化剂制氧气时（如图1），发现反应放热且过于剧烈，不易控制。后在老师的指导下，把发生装置（如图2）放在冷水中能获得平稳的气流。通过上述实验，小张发现影响过氧化氢分解速率的因素有_、_。第 9 页 共 9 页