九年级中考五模化学试题

九年级中考五模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方案中的现象和结论不吻合的是（ ）A某固体与盐酸反应有气体生成，该固体不一定是碳酸盐B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中肯定集满氧气C黄铜与纯铜相互刻画，纯铜表面有划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大D将某气体通过灼热的氧化铜，无明显现象，说明该气体不可能是一氧化碳2 . 下列图像反应的对应关系正确的是（ ）A将足量等浓度的稀硫酸分别滴入等质量的铝粉和镁粉中B向一定量的大理石中（杂质不反应也不溶于水）加入足量稀盐酸C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液D相同质量的锌粉和铁粉分别与等浓度的足量稀硫酸反应AABBCCDD3 . 下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ）A、B、C、D、4 . 将 Fe、CO2、NaOH、CuSO4、稀盐酸五种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（ ）A4 个B5 个C6 个D7 个5 . 下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验某气体是否为CO2用燃着的小木条B测某溶液的酸碱度滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化C稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不断搅拌D除去K2SO4溶液中的KOH加入适量稀盐酸AABBCCDD6 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）A碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体7 . 甲醛(CH2O)是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴，可以吸附甲醛，净化空气。纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。下列有关说法错误的是A由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛辞转化为二氧化碳和水D吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量二、填空题8 . 用化学用语填空：（1）2个汞原子（2）2个氧分子（3）亚铁离子（4）氢氧根离子（5）+2价的钙元素（6）氧化铝9 . 下图为某化学反应的微观示意图,C为尿素 CO(NH2)2 ,农业上常用作氮肥。(1)图中所示物质中属于氧化物的是_ ( 填序号)。(2)该反应的化学方程式是_。10 . 下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。(1)A不可能是_(填标号)。aMg bFe cAg dZn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为_。(3)若C为碳酸钠C与盐酸反应的化学方程式为_。将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有_种。11 . 向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g硝酸钠固体，充分溶解后，现象如图一所示。(1)图一烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_(填序号)；(2)由图二分析，若分别将100g甲，乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的是_(填序号)。A 甲、乙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量：甲乙C 溶液质量：甲乙 D 溶质质量分数；甲乙12 . 氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3，还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质。铜、铁是畜禽所必需的微量元素，某饲料厂联合生产硫酸铜晶体和硫酸亚铁晶体的主要工艺流程如下。（资料）Cu2+、Fe3+以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2开始沉淀的pH1.54.2沉淀完全的pH3.76.7请回答问题：（1）氧化铜矿石粉碎的目的是。（2）写出“酸浸”中发生反应的化学方程式（任写一个）。（3）上述工艺流程中多处涉及“过滤”，实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。（4）右图为“硫酸亚铁干燥曲线图”，据此可确定由FeSO47H2O脱水得到流程中所示产品的适宜工艺条件为、（分别指出温度和时间）。（5）在“调节pH/过滤”中，加入CaCO3调节溶液的pH，请说出溶液适宜的pH范围是多少并说明理由。三、科学探究题13 . 实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）。将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究。（查阅资料）（1）铁粉末为黑色,化学性质与锌相似，与稀硫酸反应生成FeSO4和无色气体。（2）碳与稀硫酸不发生化学反应。（猜想1）甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：_。乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证无色气体是氧气。实验步骤实验现象实验结论_无色气体是氧气。（猜想2）乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是其他气体，其理由是（用化学方程式表示）_。乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分，请你设计实验进行验证：实验步骤实验现象实验结论1.将试管中的物质_、洗涤、干燥。2.点燃黑色粉末，在火焰上方罩一个涂有_的小烧杯。_试管中剩余的黑色粉末可能是_。四、综合题14 . 科学探究是学习化学的重要方法之一。(1)用如图所示的实验装置验证质量守恒定律。将装有碳酸钠粉末的烧杯倾斜，使试管中的稀盐酸流入烧杯中，反应的化学方程式是_，反应结束后将烧杯放回天平托盘上，天平指针_（填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）(2)成成对(1)中反应后溶液中的溶质提出以下猜想：猜想一：NaCl；猜想二：Na2CO3、NaCl；猜想三：Na2CO3、NaCl、HCl。上述猜想错误的是_；原因：_。(3)如果你进行该探究活动，会对实验方案做出怎样的改进？_(4)同学们认为还可以有别的猜想，提出你的猜想并设计实验验证（简要写出操作、现象）。_(5)超细氮化铝（其中氮元素为-3价）粉末被广泛应用于大规模集成电路生产领域。其制取原理为氧化铝、碳、氮气在高温下反应生成氮化铝和一氧化碳。现欲用以上方法来制备16.4t氮化铝，需要参加反应的氧化铝（Al2O3）质量是多少？_15 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。(1)用高锰酸钾制取氧气，应选择_(填序号)为气体发生装置，反应化学方程式为_，充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_(填序号)；a25% b33.3% c50% d100%为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_(填序号)a.润湿玻璃管 b.检查气密性 c.均匀预热 d.在试管口附近放一团棉花(2)用装置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的药品为_，此装置与B装置相比，最大的优点是_。用D装置收集二氧化碳的方法叫_法，其中仪器的名称为_；检验二氧化碳气体的反应化学方程式为_。(3)用锌粒与稀硫酸制取氢气，用装置_(填序号)可以收集较纯净氢气；点燃不纯的氢气可能发生爆炸。图G是某同学的改进装置：若将氢气的发生装置与导管a连接，松开止水夹，在导管口点燃气体，发生装置不会爆炸。此装置的作用是_(填序号)a.提高了气体纯度 b.阻止气体在发生装置内燃烧 c.改变了氢气的化学性质若要图H中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_(填序号)。a空气 b氧气 c氢气第 8 页 共 8 页