济南市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题（I）卷

济南市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是A该原子所含的质子数为1B该原子属于金属元素的原子C该原子属于非金属元素的原子D该原子的核外电子数为62 . 下列实验操作正确的是（ ）A读取数值B倾倒液体C加热液体D检查装置气密性3 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的（ ）A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B化合物含不同种元素，则含一种元素的物质一定不是化合物CNa+、S2-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子D液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氢气和氧气组成4 . 下列符号能表示两个氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O25 . 期末复习阶段，某同学梳理了以下知识：具有相同质子数的粒子属于同种元素；催化剂一定能加快化学反应的速率；由同种元素组成的物质一定是单质；物质与氧气发生的反应属于氧化反应；最外层电子数是8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。其中你认为正确的个数是： （ ）A2B3C4D56 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A市售纯净水B冰水混合物C稀有气体D纯净的空气7 . 下列说法正确的是A在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同B在所有的化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C一种元素在不同的化合物中可能表现不同的化合价D在化合物中，氧元素通常显-2价，氢通常显+1价，原子团中各元素的化合价代数和为零8 . 已知镁离子的结构示意图为，下列说法不正确的是（ ）A镁属于金属元素B镁离子核外共有2层电子C镁元素在化合物中显价D1个镁离子带2个单位的负电荷9 . 下列关于甲醇(CH3OH)的叙述正确的是（ ）A100 g甲醇含氧元素50 gB甲醇是氧化物C一个甲醇分子含有5个原子D碳、氢元素的质量比为1310 . 三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是A反应中CaO为催化剂B该反应是化合反应C反应后容器中氧元素质量分数增大D反应后容器中固体质量减少11 . 从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）A墙内开花墙外香-分子在不断地运动B1滴水大约有1.671023个分子-分子很小C将氮气制成液氮，体积变小-分子体积变小D醋酸是酸的，蔗糖是甜的-不同种分子性质不同12 . 如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是A该元素为金属元素B该原子的相对原子质量是26.98gC该原子在化学变化中易失去电子D该元素位于元素周期表的第三周期13 . 化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）A新装修的房子中有异味-分子在不断运动B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子-分子的体积很小C自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂-分子受热，体积变大D100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200mL-分子之间有间隔14 . 对下列各组物质的叙述中，你认为不正确的是（ ）A冰和干冰物质分类相同，化学性质不同B水和双氧水物质分类不同，化学性质相同C金刚石和石墨物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同15 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD二、实验题16 . 根据下图所示实验，回答下列问题。（1）图1中反应的化学方程式为_；集气瓶中预先加水的作用是_；（2）图2实验后，发现进人集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的，可能的原因是_(写一条即可)。（3）图3操作中玻璃棒起_作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_；(写一条即可)。17 . 结合如图所示实验，回答有关问题：A分子的性质B二氧化碳的性质C一氧化碳还原氧化铁(1)实验A中观察到的现象是_。(2)实验B说明二氧化碳具有的性质是_。(3)实验C装置的不足之处是_。18 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）水的电解：科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成，实验中得到氧气的试管是_(填“1”或“2”)，该实验说明了水是由_和_组成。下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：写出反应的化学方程式_，（2）水的净化：我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒小亮同学要净化在家收集的雨水，制作简易净水器如图2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是_。而活性炭的主要作用是_，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是_。长期饮用饮水对人体健康不利，可以通过_的方法降低水的硬度。（3）水的用途：因为_导致铁丝在空气生锈，所以在进行图3实验前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水，水的作用是_，该反应的化学方程式_。三、科学探究题19 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用昵?于是进行了如下探究。（提出猜想）I氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；III氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。（进行实验）用天平称量 0.2g化氧铜，取5mL5%过的氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_，带火星的木条复燃所得固体_g溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃猜想I、不成立猜想成立（2）步骤的目的.是与步骤_对比，检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化。（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_。四、计算题20 . 某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物10.9g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量，结果记录如下表。分析表中数据，完成下列问题：反应时间/mint1t2t3t4t5t6剩余固体质量/g9.78.98.17.47.067.06(1)在_时间后，氯酸钾已经完全反应。(2)生成氧气的质量为_。(3)原混合物中二氧化锰的质量是多少？(本小题需写出完整的计算过程)_。第 7 页 共 7 页